【正文】 不要輕易放棄工作。在工作之中或許會與同事、同學之間產生摩擦，但是我們應該以坦蕩的胸懷去面對，從而處理好兩者之間的關系，才有利于處理好事情。對工作的熱情和工作積極性也是學生干部所必備的。擁有一顆火熱的心，投入滿腔的熱情，并加上積極上進，才能夠讓自己在工作中不感到乏味，進而工作也會做的更好，同時也給他人樹立好榜樣，影響到他人，成為帶領同學們成長成材的模范。學生干部還需要具備運用能力及合理安排能力，分析問題能力等，在學習上要勤奮刻苦，加強自我修養(yǎng)并拓寬自己的視野，加強自己的寫作能力，使自己的語言表達更加禮貌得體。學生干部是高校校園中最具特色的一個團體。我很有幸成為其中的一分子，也有幸能夠參加本次的青年馬克思培養(yǎng)工程，而在本次培訓中我所獲得的東西將使我終身都受益,同時我也會不斷改進自己的工作方式，并在以后不斷充實自己，使自己成為一個真正服務同學的學生干部。第五篇：青馬工程培訓心得2012年“青馬工程”培訓班心得對于能參加此次的“青馬工程”培訓班，我感到非常的高興。首先，先說下對“青馬工程”的理解：“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，旨在通過教育培訓和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學生骨干、團干部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調能力，使他們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。今年的“青馬工程”培訓班開始于2012年7月5日，開班儀式相對來說比較簡單，但是很莊重，對我們有很大的鼓勵。之后是由王遜老師給我們講了《學生干部成長漫談》，王老師在培養(yǎng)學生干部方面有著豐富的經驗和深刻的認識。首先，老師講的第一印象就是對“學生干部”這一詞的理解。什么是學生干部？他主要指的是聯(lián)系上級（包括老師在內，上級學生領導）和同學的學生領導，而并是在同學面前作威作?；蛘咧幌氲脑谠u獎評優(yōu)的時候被優(yōu)先考慮。的確這是一種不對的做法。還有學生干部的素質基本上決定了一個班的班風。王老師舉了這個例子：一樣的老師在一樣的教室教兩個不同的班，但是兩個班通過江蘇省C++考試的通過率卻完全不同。因此，在以后的生活中，我應該注重自己工作的同時一定要注意不斷提高自己的學習成績，把班級的學風帶好。最后，王遜老師向我們講解了學生干部需要的素質，即：氣場、定力、志氣、目標、正氣、大氣、朝氣、才氣；以及學生干部需要的能力：溝通能力、表達能力、組織協(xié)調能力、管理能力和掌握基本方法。7月6日的活動是安排我們到揚州大學和揚大的學生干部進行交流學習。對于此次的交流收獲是豐富的。揚大的老師同學是做了充分的準備的，作為二級學院的學生干部，明顯感覺到自己的欠缺很多，特別是在管理方面。比如說在學生干部上，他們很注重對干事的培訓。這對于新的學生干事是很有用的，可以幫助他們更快更好的適應自己的工作崗位。此前我們學校雖然也會有一些學生干部的培訓，我覺得缺點就在在于培訓一般只進行一次，不能達到最終理想的目的。還有就是學校可以為必要的學生干部提供必要的幫助，比如揚大會給學生會主席發(fā)張卡可以讓他們很方便的坐校車。這樣省去了很多不必要的麻煩，不僅節(jié)約時間而且可以提高效率。最后還想談談就是在交流中，我校公管專業(yè)的田演同學提出的自己學院有著自己學院的特色活動。這應該是一個很好的想法。畢竟校園文化主要是由各個學院的活動組成，如果每個學院都可以推出精品的話，不僅僅可以提高本學院的影響力，而且可以讓學校整個校園文化得到很好的繁榮發(fā)展。在下午，我們學習的是有關公文的知識，這是作為一個學干部必備的素質。盡管上午的交流讓大家有點疲憊，但是老師的講解還是結合實際中的運用，大家聽的非常認真。我也堅信下午對我們公文寫作的培訓將為我們以后的工作打下堅實的基礎。最后就是我們在7月7日在南京工程學院開展的人文素質拓展。人文素質是一種基礎性素質，它對于其他素質的形成與發(fā)展具有很大的影響力和很強的滲透力。人文素質對于促進大學生綜合素質的提高，不僅表現(xiàn)在大學生的專業(yè)素質、心理素質、思想道德素質，還表現(xiàn)在樹立正確的價值觀、培育民族精神、改善思維方式、增強非智力因素等幾個方面。此次的活動應該以用撲克牌分組開始的。從中可以看出同學們的合作領導能力。第一個活動中，我們一共有六項任務。我喜歡我們的隊名“一枝花”，我們的花姐也很給力，和我們一同完成任務。在完成任務時，我們的隊長是國防學院的同學，讓我們懂得了什么時候命令，當然也只有這樣才能讓我們在有限的時間內完成6項任務。此外很好的分工是重要的，比如有人負責繪旗幟，有人負責想隊歌和隊形。我想每個隊了都有這樣的人才，只有在一個懂得如何合作的團隊里，才能取得成功。我最佩服隊友的是在猜數(shù)字環(huán)節(jié)，他們的思維很出色，聯(lián)想能力相當出色的，比如說；醫(yī)院會想到是數(shù)字1，身份證號碼會想到是數(shù)字18，柳樹是數(shù)字6等等。我認為這種能力是我所缺乏的，也是我以后需要注意培養(yǎng)的。最后一個環(huán)狀我們發(fā)揮的不是很好，我們分析是這樣的：我們隊里面男生較多，比較活躍。就是在接玻璃球的時候總是出現(xiàn)意外，也許這應該是由于對問題思考的過于簡單化了吧，對很關鍵的一個問題忽略掉了。我認為這是男女在思考一部分問題時的差別所在。之后的兩次我一直在最后一個成功的把玻璃球放入杯中，也許這是在團隊合作中我貢獻最大的一次吧，因為我個人認為我辦事還是比較穩(wěn)妥的，所以把玻璃球放進去不是問題。慶幸的是老師給了我們最后一次機會，我們“一枝花”隊漂亮的完成了此次的任務，并且成績依舊領先。事實證明，一支良好的隊伍需要有一個主心骨領導，還有靈活冷靜的頭腦和穩(wěn)重的辦事。只有這三個關鍵的因素全部全了，才能確保團隊的勝利。我在我校這次的青年馬克思主義者培養(yǎng)工程中收獲頗多，在以后的生活中一定把文化知識和思想品德修養(yǎng)緊密結合。同時注重全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密的結合，實現(xiàn)思想成長、學業(yè)進步、身心健康有機結合，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之材。