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個人提升計(jì)劃-資料下載頁

2024-10-24 20:04本頁面
  

【正文】 教育基層一線工作者,對提高自身職業(yè)能力有以下規(guī)劃。我認(rèn)為教師職業(yè)素養(yǎng)應(yīng)包括道德素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)五方面,自身能力提升也應(yīng)從這幾方面著手。首先,培養(yǎng)自身高尚的道德素質(zhì)。教師職業(yè)道德要求教師忠誠人民的教育事業(yè),要敬業(yè)愛崗,有無私奉獻(xiàn)的獻(xiàn)身精神,要全心全意為學(xué)生服務(wù),要有誨人不倦的教學(xué)態(tài)度和以身作則、為人師表的形象,因此,我必須加強(qiáng)職業(yè)道德的學(xué)習(xí),使自己具有高尚的道德素養(yǎng)。其次,培養(yǎng)自身的文化素質(zhì)。文化素質(zhì)的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)從兩方面進(jìn)行培養(yǎng),一方面是橫向培養(yǎng)自己廣博的知識面,拓寬自己所涉及的知識領(lǐng)域。另一方面是縱向培養(yǎng),深入自己的專業(yè)研究,勵志做到精益求精的專業(yè)態(tài)度。再者,提高自己的能力素質(zhì),提高了解學(xué)生的能力、語言表達(dá)能力、組織能力;加強(qiáng)善于了解、捕捉、分析、處理和利用信息的能力;堅(jiān)持寫好教案、反思、說課、論文等。并積極參加學(xué)校組織的各種能力培訓(xùn),找出自己的不足,不斷提升自己的能力。然后,培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)指表現(xiàn)在自己身上的那些經(jīng)常性的、穩(wěn)定性的、本質(zhì)的心理特征,努力做到對學(xué)生心理、對所授學(xué)科、對教育科學(xué)方法的研究感興趣;要熱情開朗,耐心細(xì)致,誠實(shí)正直,與人為善,溫和寬厚。最后,提高自己的身體素質(zhì)。身體是革命的本錢,只有有了健康的身體,才能努力工作,今后增強(qiáng)體質(zhì)鍛煉,積極參加體育活動。第四篇:個人提升計(jì)劃個人全面提升計(jì)劃——“短板”自我反省大揭秘一、“短板一”:盲目自大、自負(fù)傲慢表現(xiàn)現(xiàn)象:不能虛心聽取別人意見,閉門造車,固步自封 提升計(jì)劃:敞開心扉,采納意見,虛心接受,謙虛好問二、“短板二”:散漫懶惰,執(zhí)行力差表現(xiàn)現(xiàn)象:各項(xiàng)工作滯后,不能及時完成上級交代工作 提升計(jì)劃:計(jì)劃行事,身先力行,嚴(yán)于利己,恪守執(zhí)行三、“短板三”:逃避責(zé)任、強(qiáng)調(diào)借口表現(xiàn)現(xiàn)象:出現(xiàn)問題第一時間找尋借口,逃避責(zé)任提升計(jì)劃:勇于擔(dān)當(dāng),出現(xiàn)問題自我查找,有則改之、無則加勉四、“短板四”:自私自利、大局觀差表現(xiàn)現(xiàn)象:不能站在酒店大局安排工作,地方保護(hù)主義強(qiáng) 提升計(jì)劃:奉獻(xiàn)自我,積極工作,團(tuán)結(jié)同事,提高認(rèn)識五、“短板五”:世故圓滑、原則性差表現(xiàn)現(xiàn)象:做人處事原則性差,造成工作執(zhí)行、監(jiān)督力度差 提升計(jì)劃:堅(jiān)持原則、踏實(shí)工作、堅(jiān)守真理、真誠處事第五篇:個人提升計(jì)劃個人提升計(jì)劃————王莉?yàn)榱俗约焊玫墓ぷ?,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。特制定教師自我成長計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,完善自己,不斷提高作為一名新教師應(yīng)具有的素質(zhì)。教師是一項(xiàng)神圣的職業(yè),關(guān)系到國家的未來一代是否能健康成長。因此,隨著教育制度的改革,對教師也提出了更高的要求,如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高將會被社會所淘汰。仔細(xì)回顧這幾年的工作歷程,發(fā)現(xiàn)自己存在著許多的不足。為了更好的提高自己的能力。我對自己工作、學(xué)習(xí)制定以下計(jì)劃。一,指導(dǎo)思想:作為一名青年教師,我自己時刻堅(jiān)信我要愛崗敬業(yè)。工作幾年來,自己發(fā)現(xiàn)我是熱愛這份事業(yè),愿意為工作付出自己的心血。所以相信自己今后會做的更好。教師不缺乏對新課程,新概念的感知。但可能對傳統(tǒng)知識理念理解不深。所以我應(yīng)該在掌握傳統(tǒng)理念的基礎(chǔ)上再有所創(chuàng)新。二,個人情況分析:畢業(yè)后來到學(xué)校工作,通過教學(xué)教育方面的實(shí)踐,對自己有了深刻的反省,認(rèn)識到自己在工作經(jīng)驗(yàn)的積累上還存在著不足,有待提高。三,措施1.認(rèn)真履行自己的職責(zé),并積極工作。我將本著理解,關(guān)心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作。統(tǒng)一工作思想,發(fā)揮教育的合力,并以巨大的熱情投身教育事業(yè),熱愛本職工作,為人師表,樹立服務(wù)育人的觀念。平時廣泛閱讀各類業(yè)務(wù)書籍,提高教育理論水平。不斷獲取信息,用科學(xué)知識來豐富自己的頭腦。遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,不早退。嚴(yán)格要求自己,使自己各方面能力都有所提高。2.努力提高自己的素質(zhì)努力提高自己的知識素養(yǎng),不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu), 掌握現(xiàn)代教育科學(xué)知識與方法,加強(qiáng)專業(yè)理論的同時,也向?qū)W生傳遞知識的無窮性, 讓他們從小樹立活到老,學(xué)到老的思想。“科研興校, 科研興師” 這已成為不爭的事實(shí)。一個優(yōu)秀的教師,不但課要上得好,還應(yīng)有一定教育科研的能力。我要積極參加教育科研培訓(xùn),掌握教育科研的理論與方法,提高創(chuàng)新能力和科研素質(zhì), 積累素材, 使自己盡快插上課題研究,校本開發(fā)的翅膀逐漸成長為“科研型” 的教師, 在科研的天空中展翅高飛。3.重視師德修養(yǎng)關(guān)心和愛護(hù)每一個學(xué)生,關(guān)注每一個孩子的成長,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。對教育事業(yè)有高度的責(zé)任感和求知欲望,能夠在不斷解決種種難題中培養(yǎng)自己,有很強(qiáng)的自制力和耐心,能夠正確對待挫折和失敗,面對挫折和失敗毫不氣餒,有自信心,以積極的心態(tài)對待教育教學(xué)改革,勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新。新的學(xué)期,新的開始,希望自己的教學(xué)能力能夠有新的突破,做一名優(yōu)秀的語文教師。
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