個(gè)人提升計(jì)劃-wenkub
2024-10-24 20 本頁(yè)面
【正文】 獲。（9）每學(xué)年至少參加一次省、市、區(qū)組織的專題培訓(xùn)。（5）每學(xué)期讀一本教育經(jīng)典專著。5.“十個(gè)一”學(xué)科素養(yǎng)：（1）每學(xué)期在全校進(jìn)行一次精品課展示。：根據(jù)教育部《中小學(xué)教師教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》和《山東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃實(shí)施方案》的規(guī)定要求進(jìn)行訓(xùn)練?！笆畟€(gè)一”學(xué)科素養(yǎng)活動(dòng)，積極研究教學(xué)、展示自我，切實(shí)提高自身的教學(xué)設(shè)計(jì)、教材解讀、有效評(píng)價(jià)及教育研究能力，促進(jìn)自己專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到快速提升。能達(dá)到二級(jí)甲等普通話水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，努力提高至普通話一級(jí)乙等水平。根據(jù)《泰安市教育局開展全市中小學(xué)青年教師教學(xué)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)提升活動(dòng)實(shí)施方案》和區(qū)教育局、鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心工作部署，我特制定個(gè)人提升計(jì)劃如下：一、任務(wù)與目標(biāo)教師教學(xué)素養(yǎng)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。每天一反思，想一想今天在哪些方面做得比較好，哪些方面還需改進(jìn)。①多向師傅和本專業(yè)的老師請(qǐng)教，及時(shí)和他們溝通自己在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，向他們討教一些具體的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)水平、如何突破一節(jié)課的重難點(diǎn)以及組織教學(xué)及評(píng)價(jià)的能力。把對(duì)學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。二、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)多閱讀。為了適應(yīng)二小快節(jié)奏、高效率的工作環(huán)境，也為了盡快能在課堂教學(xué)、班級(jí)管理、家校配合上成為一個(gè)合格的二小教師特制定計(jì)劃如下：一、提高個(gè)人思想政治素質(zhì)要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。第一篇：個(gè)人提升計(jì)劃個(gè)人提升計(jì)劃高新二小馬文俊時(shí)間如白駒過(guò)隙，自從參加工作到現(xiàn)在已經(jīng)9年了，這9年來(lái)我一直從事初中化學(xué)的教學(xué)，教學(xué)方法和思維都是針對(duì)初中生的，對(duì)初中生尤其是初三的學(xué)生基本上不需要太多的課堂管理，只要講課就行了。學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。堅(jiān)持每天閱讀，做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師，本學(xué)期我將計(jì)劃至少閱讀以下幾本書：《教師要學(xué)陶行知》、《班主任管理班級(jí)的智慧與技巧》、《做最好的班主任》。多聽課。②多向本班班主任學(xué)習(xí)班級(jí)事務(wù)管理的方法，以及和學(xué)生溝通的方法。每周一反思，想一想這一周我的哪些方面進(jìn)步了，哪些方面還需努力。本次提升計(jì)劃，主要圍繞教師普通話、硬筆書法、多媒體應(yīng)用、教學(xué)才藝等基本項(xiàng)目和“十個(gè)一”學(xué)科素養(yǎng)展開，著力提升自身的基本素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。，形成鋼筆字、粉筆字訓(xùn)練自覺(jué)行為，使自己的鋼筆字、粉筆字書寫水平進(jìn)一步提升，能正確運(yùn)用鋼筆、粉筆按照漢字的筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu)，書寫規(guī)范、美觀的正楷字，并達(dá)到運(yùn)筆熟練、流暢、具有一定的速度。二、訓(xùn)練內(nèi)容與形式：以《山東省普通話培訓(xùn)與測(cè)試指導(dǎo)用書》為基本指導(dǎo)用書，在普通話聲、韻、調(diào)的發(fā)音要領(lǐng)及方言辨證，字詞練習(xí)，朗讀練習(xí)，說(shuō)話練習(xí)等方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。特別是對(duì)WORD文檔、EXCEL表格、PPT課件等功能要熟練掌握。（2）每學(xué)期結(jié)合所教學(xué)科精心設(shè)計(jì)一課教學(xué)設(shè)計(jì)。（6）根據(jù)所教學(xué)科每學(xué)期自編一份標(biāo)準(zhǔn)試題。（10）每學(xué)年根據(jù)教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題自擬一個(gè)研究課題并進(jìn)行深入研究，形成研究成果。第二課堂：學(xué)期初制定好第二課堂計(jì)劃，向?qū)W生宣布第二課堂管理制度，嚴(yán)格按制度實(shí)施，每節(jié)課有目標(biāo)、有任務(wù)、有反饋、有總結(jié)，期末舉辦個(gè)人作品展。三、團(tuán)隊(duì)合作上的目標(biāo)及想法：以校為家，顧全大局，服從學(xué)校安排。我慶幸自己選對(duì)了專業(yè)，因?yàn)槲矣X(jué)得自己非常適合這個(gè)專業(yè)，所以在大一時(shí)專業(yè)成績(jī)名列前茅。首先，小學(xué)教師要做一個(gè)新時(shí)代的慧眼識(shí)“千里馬”的“伯樂(lè)”。其次，小學(xué)教師要善于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。與此同時(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛(ài)好。再者，小學(xué)教師要是一個(gè)多才多藝的“萬(wàn)花筒”。最后，要與時(shí)俱進(jìn)，并且要不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新?？傊?，作為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)教師，站在教育行列的起點(diǎn)，肩負(fù)著培養(yǎng)人才之重任。一、培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好，始終保持強(qiáng)烈的求知欲隨這現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及，再加上小學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心，他們的知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其年齡界限。如果教師對(duì)孩子的問(wèn)題一問(wèn)三不知，不僅起不到“傳道、授業(yè)、解惑”的作用，而且有損教師在學(xué)生心目中的形象。在大學(xué)里，我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取獲得的榮譽(yù)，如獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生，還有各個(gè)跟專業(yè)有關(guān)的證書等等，為自己3年后找工作做鋪墊。在觀念上，小學(xué)生的思想不夠成熟，缺乏是非判斷力，這就需要老師循循善誘，使他們不至于走入歧途。是啊，我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著。在與同事的相處中，注意加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的清泉。
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