專題一關(guān)注民生共享發(fā)展成果-資料下載頁
2024-10-24 19:54本頁面
【正文】 東突出短板在粵東西北地區(qū)、民生社會事業(yè)和貧困人口。省長朱小丹說，今后三年，要把共享水平作為全面建成小康社會的重要標(biāo)志。補(bǔ)短板的過程，也即共享發(fā)展的過程。全面建成小康社會，內(nèi)在地包含共享發(fā)展元素，也必須依靠共享發(fā)展來實(shí)現(xiàn)?全面?。共享發(fā)展不僅體現(xiàn)在率先全面建成小康社會過程中，也必然體現(xiàn)在今后的發(fā)展中。共享發(fā)展是廣東再塑發(fā)展競爭新優(yōu)勢的動力。胡春華書記指出，我們要深刻領(lǐng)會五大發(fā)展理念的豐富內(nèi)涵，學(xué)深悟透，融會貫通，用以引領(lǐng)和指導(dǎo)我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，再塑廣東發(fā)展競爭新優(yōu)勢。五大發(fā)展理念中，共享發(fā)展起到的是動力作用。改革開放以來，廣東經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展走在全國前列，至關(guān)重要的因素是，依靠自身的優(yōu)勢，吸引了國際、國內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資源集聚到廣東。比如政策優(yōu)勢、地理位置優(yōu)勢、時機(jī)優(yōu)勢等。全國大量人才在廣東創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新，成就廣東的發(fā)展傳奇，共享廣東的發(fā)展成果。未來，廣東的發(fā)展，要更加突出共享理念，在所有的優(yōu)勢中，把共享作為顯著的優(yōu)勢，用共享激勵發(fā)展。共享發(fā)展是廣東發(fā)展的目的所在。改革開放以來，廣東發(fā)展所取得的成就有目共睹，廣東促進(jìn)發(fā)展的實(shí)力舉世矚目，廣東改革開放排頭兵的地位毋庸置疑。如今，五大發(fā)展理念中，廣東也需要在共享發(fā)展上有所作為，有所創(chuàng)新，有所突破。一方面，是因?yàn)閺V東的經(jīng)濟(jì)實(shí)力決定了廣東能夠在共享發(fā)展上取得成就；另一方面，因?yàn)楣蚕硎侵袊厣鐣髁x的本質(zhì)要求，使全體人民在共建共享發(fā)展中有更多獲得感，是發(fā)展的目的所在。比如，按照廣東省現(xiàn)行扶貧標(biāo)準(zhǔn)，還有180萬左右貧困人口，仍有1個市、11個縣的農(nóng)民人均收入低于全國平均水平。此外，城鄉(xiāng)二元化結(jié)構(gòu)一直是制約廣東長遠(yuǎn)發(fā)展的重要障礙。這些都是需要依靠共享發(fā)展理念解決的難題。第四篇：關(guān)注民生服務(wù)發(fā)展“關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展”群眾滿意學(xué)校民主評議活動工作匯報(bào)自開展“關(guān)注民生，服務(wù)發(fā)展”滿意學(xué)校民主評議活動 以來，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育局下發(fā)的群眾滿意活動實(shí)施方案，根據(jù)實(shí)際情況扎實(shí)有效地按照實(shí)施步驟開展此項(xiàng)工作，達(dá)到讓群眾滿意，讓學(xué)生家長滿意，讓社會認(rèn)可，結(jié)合我校實(shí)際制定了工作實(shí)施方案，然后公開承諾、自查、自評、制定整改措施?，F(xiàn)將開展活動以來的工作做如下匯報(bào)：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神。校領(lǐng)導(dǎo)班子首先認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)了教育局下發(fā)的 [2013]98號文件，成立了以校長高曉輝同志為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了以彭愛國同志為主任的辦公室，并公布了舉報(bào)電話和行風(fēng)熱線電話，同時還制定了領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室的工作職責(zé)，明確責(zé)任，層層落實(shí)責(zé)任，層層實(shí)行承諾，層層簽定責(zé)任狀，建立建全各項(xiàng)規(guī)章制度。二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)抓教師素質(zhì)的提高。在師德師風(fēng)建設(shè)工作中，我們采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，用實(shí)際行動樹立了良好的教師形象，從政治和業(yè)務(wù)方面提高教師的素質(zhì)，并建立健全規(guī)章制度：“師德師風(fēng)建設(shè)制度”、“鐮潔從教制度”、“服務(wù)承諾制度”、“考紀(jì)考風(fēng)制度”，重點(diǎn)解決了個別教師形象不佳，在教室吸煙、接打手機(jī)，體罰和變相體罰學(xué)生，挖苦、諷刺學(xué)生，規(guī)范教學(xué)行為，不搞人情教學(xué)，不收學(xué)生及學(xué)生家長禮品、酬金。三、關(guān)注民生，服務(wù)發(fā)展，為幫扶對象辦實(shí)事。制定出臺便民措施，取得實(shí)效，受到認(rèn)可。家訪350人次，對學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)濟(jì)條件不好的學(xué)生進(jìn)行了家訪，取得了良好的效果。為學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課1300多節(jié)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了明顯提高，得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可。在學(xué)校及社區(qū)做好事95件，組織公益活動5次。對學(xué)困生進(jìn)行個別談話，進(jìn)行心理健康教育90余次，幫助學(xué)生掃除了心理障礙。動員掇學(xué)生復(fù)學(xué)6人。四、認(rèn)真貫徹落實(shí)上級政策。上級明令禁止的亂收費(fèi)項(xiàng)目堅(jiān)決不再收取，堅(jiān)決制止違反規(guī)定收費(fèi)和其它收費(fèi)問題。各項(xiàng)收費(fèi)及時公開、公示，接受群眾監(jiān)督。采取有效措施，加強(qiáng)了考紀(jì)考風(fēng)管理。認(rèn)真落實(shí)惠民政策，各種補(bǔ)助資金按時足額發(fā)放。幫助貧困生解決生活和學(xué)習(xí)方面的問題。公布了學(xué)校行風(fēng)熱線電話。舉報(bào)電話: 總之，通過群眾滿意學(xué)校民主評議活動的開展，我校發(fā)生了根本性的變化，領(lǐng)導(dǎo)為政清廉了，全體教師工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變了，服務(wù)意識增強(qiáng)了，更加求真務(wù)實(shí)，愛崗敬業(yè)、無私地奉獻(xiàn)了。第五篇：關(guān)注民生服務(wù)發(fā)展廣泛推行“一窗通”登記注冊服務(wù)。完善和建立了上門服務(wù)、約談服務(wù)、手機(jī)短信提醒服務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)組服務(wù)、“12366”語音服務(wù)、候等服務(wù)和大廳局長值班制、延時辦理制等系列服務(wù)項(xiàng)目。
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