【正文】 來往車輛，及時消除交通隱患。乘坐校車時要遵守相關制度，安全文明乘車。發(fā)生事故后，當事人或目擊者應將事故發(fā)生的時間、地點、肇事車輛及傷亡情況，迅速撥打電話“122”、“110”或委托過往車輛、行人報告附近交警部門。防火:學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題。1)禁止在校園、宿舍內吸煙、點蠟燭。2)禁止使用電器。3)定期檢查防火設施發(fā)現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。防盜:保管好個人財務。在下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅決杜絕外來陌生人員進入宿舍。對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發(fā)現盜竊事件即時報告。防溺水:不要私自在河邊、水庫邊玩耍、追趕，以防滑入水中，有句俗語:有事無事江邊走，難免有打濕腳的時候。嚴禁私自下水游泳，必須有大人的陪同并帶好救生圈。如果不慎滑落水中，應吸足氣，大聲地呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。防校園暴力:同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助食品衛(wèi)生安全:住校人員一律在校內就餐，不吃過期、變質等垃圾食品，發(fā)現有質量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。體育運動安全:在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。學生開展批評與自我批評，看哪些方面未做好，今后要加強注意。共同構建安全校園。教師小結“安全工作重于泰山。”生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!寫出心得體會。初三開學第一課主題班會教案3第一章：捫心自問，讓燥動的心靈安靜下來內容及思路：(一)假期我做了什么?學生回顧暑假生活，談談自己在假期中的表現，在談論中思考、評價自己暑假生活的得與失。(二)八年級，我收獲了什么?叛逆的八年級，張揚的八年級?迷惑的八年級?“我”到底學得了什么?為九年級開始的學習生活，“我”做好了哪些鋪墊?第二章：真情表白，這個世界我最棒內容及思路：(一)在歌曲《真心英雄》中導入：每個人都有自己的夢想，彩虹在風雨后才出現，理想與雷電的搏擊后才實現。今天，我們走進九年級，就更走近了我們的夢想，怎樣給自己插上理想的翅膀，高傲的飛翔。請聽同學的真情表白。(二)學生代表發(fā)言。A、走進九年級，我想對自己說……B、走進九年級，我想對同學(朋友)說……C、走進九年級，我想對老師說……D、走進九年級，我想對父母(長輩)說……E、走進九年級，我想對世界說：“我是最棒的!”第三章：鏗鏘誓言，舞動絢麗青春(一)班主任激勵。走進九年級，走近了我們的夢想，但又會遇到很多困難，所以，從現在起，我們要下定決心，頑強拼搏，有汗水澆灌我們成功的花朵，用實際行動創(chuàng)造屬于我們的輝煌。甘瓜抱苦蒂，甜棗生荊棘，吃得苦中苦，方為人上人!(二)全體同學宣誓?！白哌M九年級”這個主題班會的思路有了，接下來的日子，我要好好準備材料，完善班級內容，一定要開好這次主題班會，一定要上好新學期第一課，讓走進九年 級的每一個學生，從第一節(jié)開始就明確：我是九年級的學生了，我將面臨機遇和挑戰(zhàn)，我將用執(zhí)著的信念和頑強的毅力，也成就一個完美的自己!第五篇：主題班會開學第一課主題班會開學第一課主題班會開學第一課班會目的：培養(yǎng)高素質學生，讓學生了解在學校中能做的與不能做的。班會口號：行為決定習慣，習慣決定品質，品質決定命運。統一要求見到客人統一問老師好。進入校門不擁擠，要慢走，上下樓梯不擁擠，要互相謙讓。在規(guī)定的地點玩耍做有益游戲，不在樓道內追跑打鬧。注意自己的儀表，每班要專門派一名同學每天檢查學生的個人衛(wèi)生情況。學校每個星期不定期檢查。具有良好的衛(wèi)生習慣，不亂丟東西，見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶里。升、降國旗時，立正、行規(guī)范禮(隊禮或注目禮)。具體要求遵照由易到難、分層遞進原則，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。第一層次：(一)行為習慣使用文明禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。對老師有禮貌，見到老師要問好(老師好)。誠實，不說謊話，不說臟話，知錯就改。不打架，不罵人。不做危險游戲，課間休息不追跑。愛護公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰。(二)學習習慣按時上學，不遲到，不早退。課前準備好學習用品。上課注意聽講，愛動腦筋，大膽發(fā)言，不交頭接耳說話，不做小動作。按時、獨立完成作業(yè)，回家后先做作業(yè)，不用家長督促。書寫規(guī)范，讀寫姿勢要端正，達到三個一(一尺、一寸、一拳頭)。(三)生活習慣認真及時的做值日。自己的物品擺放整齊，自己整理書包。不吃零食，不帶零食，不買零食。不亂扔東西，見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。第二層次：(一)行為習慣不打架、不罵人、不起、叫綽號。課間不在教室和樓道內追逐喧嘩，做有益的游戲。禮貌待客，學校來客人時主動問好，并為客人引路。愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。同學有困難要熱情幫助，不欺負弱小。(二)學習習慣課上專心聽講，自覺遵守課堂紀律，不做與課堂無關的事，老師不在時也能自覺遵守紀律。學會課前預習，課后認真復習，不懂就問。按時、獨立完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。自覺閱讀有益的課外讀物，并做摘記。認真做廣播操、武術操、眼保健操。(三)生活習慣積極主動做值日，自己的東西自己整理。體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務活。勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。第三層次：(一)行為習慣認真聽取父母、老師的教育，不任性，與長輩有不同意見時要多溝通。不說粗話、臟話。不打架、不罵人、不起、叫綽號。熱心幫助別人，能主動幫助其他同學，遇事多為別人著想，不欺負弱小。愛護公共設施，不在學校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫，愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。不做危險游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿危險物品打鬧，不從高處下跳等等。