浙教版科學(xué)七上長度和體積的測量同步測試-資料下載頁
2024-12-05 04:50本頁面
【導(dǎo)讀】感覺并不總是可靠的，所以我們需要進行測量，來精確的去說明問題。_________，長度的國際單位是_________.，應(yīng)該先觀察_________的位置，以及它的_________和_________.時，視線要與刻度線_________，在讀數(shù)時，要估讀到_________的下一位。教室每層樓高約32_________；課桌高度大約70________；一張紙厚度約75_________；_________，這樣就會產(chǎn)生誤差，采取________可減小誤差。200頁書的厚度是mm，這本書的每張紙的厚度是______μm。度尺的分度值是_________，木塊的厚度應(yīng)記作_________cm。的刻度尺進行測量，線圈總長度是_______cm，細銅絲的直徑是_______cm。我們可以運用身體上的某個器官或部位。進行一些物理量的估測，例如：利用手臂的長度可以估測一個物體的長度。使用前先看_________、__________、__________。C.測量值與估計值之間的差異；D.估計值與真實值之間的差異。B.用刻度尺多次測量硬幣的厚度，然后求平均值；度尺測量兩空之間的距離，測得的結(jié)果就是圓柱體的周長。
【正文】 的誤差。所以，尺子標(biāo)記的長度，量得的長度，均不是真長，還有儀器軸系之間的公差導(dǎo)致盤偏心，幾何關(guān)系不真正垂直或不真正水平等等，都會給觀測值帶來誤差。 (2)觀測者的影響。由于觀測者的感覺器官的鑒別能力有著一定的局限性，所以不論在儀器的安置、照準(zhǔn)、讀數(shù)等方面，都會使觀測值產(chǎn)生誤差。 (3)周圍環(huán)境的影響。觀測時的自然界，如溫度、濕度、風(fēng)力、大氣折光等因素，都會使觀測值產(chǎn)生誤差。 參考答案： 【探 究討論】 ！沒多久你就找不到起點了！ ，測出這個線圈總長，計算出細銅絲的直徑 。 【自測自評】 ；米（ m) ；測量范圍；最小分度值 ；盡量靠近；正對（或垂直）；分度值 ； cm；μ m； m； m ；多次測量取平均值 ； ； 【基礎(chǔ)中考】 1. 刻度尺；米（ m) 【綜合提升】 1.（ 1） 量程、零刻度線、最小刻度值 （ 2）視線 （ 3）數(shù)據(jù)、單位 。 【拓展創(chuàng)新】 9. 提示：用紙包住圓柱體，然后用大頭針在紙重疊的位置扎個孔，把紙展開用刻度尺測量兩空之間的距離，測得的結(jié)果就是圓柱體的周長。
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