【正文】 拜訪當(dāng)成一次悟道，他牢牢記住了老前輩的教導(dǎo)，把謙虛列為他一生的生活準(zhǔn)則。③一支高昂的曲子，它的開端常常是低調(diào)的。這在音樂節(jié)上叫做“軟起首”，一開始就把調(diào)門定得老高，后面的旋律就無法進(jìn)行，再美的歌也唱不出來。要想把一顆釘子釘進(jìn)木板，先要把它的頭削尖。低頭，既是把自己擺在一個恰當(dāng)?shù)奈恢蒙?，也是對他人的一種尊重。什么時候都高昂著頭，實(shí)際上是抬高自己，看低別人，你瞧不起別人，人家干嗎要瞧得起你呢？即使你再優(yōu)秀再有名，也沒有人愿意與你合作。④低頭是我們做人的“軟起首”，但這并不意味著把自己不當(dāng)人。低頭不應(yīng)該是流水，越流越低。一支曲子，越唱越低，就會唱不下去；一顆釘子，后面越來越小，也同樣釘不牢木板。有人把低頭理解為唯唯諾諾、忍讓一切，理解為逆來順受、低聲下氣，這是不正確的。有這樣一個故事：有個公司招聘員工，門外排著長長的隊伍，應(yīng)聘者一個接一個進(jìn)去接受考試。每進(jìn)去一個人，主考官不由分說，凌空劈來一記耳光，主考官問：“這是什么滋味？”捂著臉出來的人都落選了，他們是低頭的人。后來，有個年輕人進(jìn)去，主考官同樣劈來一記耳光，主考官問：“這是什么滋味？”年輕人定了定神，以同樣的速度、同樣的力量，給主考官同樣一記耳光，說：“就是這個滋味?！背鋈艘饬系氖?，這個年輕人被錄用了。⑤富蘭克林以低頭抵達(dá)成功，年輕人卻以昂頭被錄用，這是不是人生的悖論呢？⑥不，其實(shí)為人處世真正的法則是在擺放自己處的位置時，我們應(yīng)該是富蘭克林；而在擺放我們自己心的位置時，我們必須是那個年輕人。也就是說，我們應(yīng)該低頭處世，昂首做人。1．用“——”畫出本文的中心句。2．聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。逆來順受：悖論：3．文中第①段中加點(diǎn)詞語“低頭”的含義是________________ ________；第④段中加點(diǎn)詞語“低頭”的含義是________4．短文列舉富蘭克林的事例是為了說明________________________ ________；列舉年輕人應(yīng)聘的事例是為了說明___________________________________ 5．文中說低頭不是“逆來順受、低聲下氣”。但生活中也有人贊賞忍氣吞聲、甘受胯下之辱的韓信，認(rèn)為正是當(dāng)初他的肯“低頭”，才讓他日后有機(jī)會成為三軍統(tǒng)帥。結(jié)合本文，談?wù)勀銓Υ耸窃鯓诱J(rèn)識的? ____________________________________________________________________________________________________________________冰鎮(zhèn)可樂●這幾個詞我們都見過，把加點(diǎn)字的正確意思的序號填在括號里。東張西望（）（1）開，展開（2）看，望（3）陳設(shè)，鋪（4）姓揚(yáng)長避短（）（1）舉起，升起（2）飄動，飄蕩（3）發(fā)揚(yáng)（4）傳播 （）（1）江河的流水（2）流傳、傳播（3）運(yùn)轉(zhuǎn)不停（4等級 ●成語是祖國語言文字中的瑰寶，五年了你究竟掌握了多少，測測自己。把下面的成語補(bǔ)充完整，再寫出四個來自寓言的成語，你能行的！良師（）友狂風(fēng)怒（）再接再（）（）轉(zhuǎn)反側(cè)完（）歸趙排山（）海應(yīng)接不（）神機(jī)（）算（）（）（）（）學(xué)習(xí)成語要會自己歸納總結(jié)，請你嘗試著寫出以下幾類成語各兩個。試試看吧！寫出反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語：（）（）寫出AABC式成語：（）（）寫出四個字中帶有一對反義詞的成語：（）（）第四篇：五年級語文暑假作業(yè)2015五年級語文暑假作業(yè)2015語文作業(yè)一：暑期作業(yè)：每天都收看新聞聯(lián)播，并把自己認(rèn)為當(dāng)天影響最大的事情選出來，用自己的話簡潔地記在日記上。(不少于20則)假期多練筆寫作,提高寫作水平，為六年級的作文打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。假期完成2篇作文，1篇讀后感。題材內(nèi)容自定。(參考內(nèi)容：《暑假趣事》、《一個我不能忘記的人》、《雨》、《游XXX》、《我學(xué)會了XXX》、《難忘的夏日》等。要求把文章寫具體，有真情實(shí)感，字跡工整，字?jǐn)?shù)在500字左右。禁止抄襲他人作文和自己平常的作文。在“四大名著”中任選一部品讀，并辦一份相關(guān)主題的手抄報。學(xué)習(xí)一項生活技能。開學(xué)之后，每人要交出一個成果，還要寫一篇學(xué)習(xí)心得。默寫110冊教材中出現(xiàn)的詩、詞。有條件的學(xué)生隨時整理自己的日記，請把自己的得意之作、讀后感及學(xué)習(xí)心得修改。練字：語文書第19193頁的生字，按532的要求書寫美觀，行款整潔。(田字格本)開學(xué)老師檢查。(有條件的學(xué)生可以隨時拍成圖片發(fā)到老師的郵箱參加暑期的寫字比賽)完成《暑假作業(yè)》，要求書寫工整、干凈，開學(xué)評比。溫馨提示：如果你的學(xué)習(xí)成績不那么理想，那就趕快利用假期的時間充充電吧，以便下學(xué)期能跟上其他同學(xué)前進(jìn)的步伐。有效地控制網(wǎng)絡(luò)游戲或遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。語文作業(yè)二：一、練字同學(xué)們，練字其實(shí)是一件快樂的事，只要你靜下心來，一筆一劃都充滿了美感!希望你能利用好假期，練一手讓人稱贊的好字!。：六年級上冊課本附錄：生字表(二)。：鋼筆書寫，每行一字，成行成列，認(rèn)真仔細(xì)。寫在生字本上(老師發(fā))二、假期周記因為是自由選題，不受任何題材和形式上的約束，所以同學(xué)們的周記中優(yōu)秀文章層出不窮。希望同學(xué)們借寒假用眼睛觀察、用心感受，抒寫最美麗的心情!。(寫在老師發(fā)的日記本上)，但不能太少。，書寫認(rèn)真。三、讀書：每天要求不少于60分鐘。每天堅持簽字(簽在老師發(fā)的本子上)：至少完成2篇讀后感(打印)：六年級語文上學(xué)期推薦書目必讀書目《狼王夢》 《故鄉(xiāng)》 《三國演義》(人民文學(xué)出版社)選讀書目《根鳥》 《綠山墻的安妮》 《小海蒂》 《朝花夕拾》四、背誦古詩背誦七級古詩五、《致家長的一封信》第五篇：五年級語文暑假作業(yè)班級5年4班姓名 王俙然寫一封信給自己，和自己談一談暑假的安排和即將進(jìn)入六年級的打算。親子閱讀，在孩子人生成長過程中起到重要的作用。通 過共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長；通過共讀，為 父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會，分享讀書的感動和樂趣；通 過共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和 信心。每位學(xué)生家長和孩子在暑假期間至少共讀一本書，低年級 學(xué)生家長可以引導(dǎo)寫繪本；中高年級學(xué)生可以摘錄讀書筆記或讀后感，并附上家長對孩子閱讀作業(yè)的點(diǎn)評感言。新學(xué)期返校將開展“暑期親子閱讀作業(yè)展評”活動。評選“閱讀之星”和“親子閱讀優(yōu)秀家長”。小學(xué)的最后一級,也是為整個人生奠基礎(chǔ)的最后一年。最后一年,最后一年在小學(xué)里上學(xué),最后一年和同學(xué)們朝夕相處。六年級,許許多多的同學(xué)在今年要升入六年級,里面有你,有我,可能還有他。在這個意義重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們一定要奮發(fā)努力,積極向上,展示出屬于我們的花樣年華。六年級,我將12歲。12歲,一個如花的年齡,在這樣美好的年齡中,為什么不好好利用呢?六年級,知識會更多,任務(wù)會加重,但是,我不怕。我一定要努力學(xué)習(xí),在暑假好好做好預(yù)習(xí)工作,在九月份好好地在學(xué)校學(xué)習(xí)。為了努力學(xué)習(xí),爭取考個好初級中學(xué),我定制了3個計劃。A計劃:暑假買六年級同步教科書,提前預(yù)習(xí)六年級所涉及的重點(diǎn)、難點(diǎn),以免上課聽不懂。B計劃:多讀書,讀好書。六年級的寫作水平也會增加,我要多多練習(xí)寫作,在年終的期末考試考個好成績,以免作文拉分。C計劃:在九月份的學(xué)校課程中,所有課程都認(rèn)真聽講,認(rèn)真做筆記,記下重難點(diǎn)。復(fù)習(xí)階段好好復(fù)習(xí)。我自己定制的計劃,相信我一定能夠做到!六年級,讓我們攜起手來,共同挑戰(zhàn)六年級,在我們這個如花的12歲,展示出屬于我們的花樣年華!讀一本你喜歡的書，并在這里簡要的介紹作者、主要內(nèi)容還有你喜歡的原因?！段拿髅赖拢槲页砷L》在寒假里，我讀了一本書:《文明美德，伴我成長》，這本書讓我知道了古代人民的智慧和祖國的偉大。中華民族以自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造了獨(dú)具特色的中華文明，為人類進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。我們都知道中國是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有超過5000年的歷史。就拿長城來說，長城是中華文化連綿不絕的象征。長城畢竟那么長，又建筑在山上，古代人民是怎么把這一塊塊石頭運(yùn)上山 的呢？這更讓人百思不解。不過在古代世界有四大文明，可是其它三大文明都斷裂了，只有中華文明薪火相傳，綿延至今。不僅僅只有這些，我還學(xué)到了：要孝敬長輩，尊重老師，報答父母?；莸侣f過：“對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬?！笔前?，在這個中華民族大家庭中，只有從互相尊重，才能成為和諧一家人。當(dāng)然老師的教誨之恩，我們是永遠(yuǎn)不會忘記的?！耙蝗諡閹?，終生為父”。關(guān)漢卿的話讓我們終生難忘。尊敬師長是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以，尊敬老師可以讓我們從小保持一種謙虛好學(xué)的態(tài)度，將來必定受益終生。受益終生后，我們要報答父母，也是父母賦予我們生命，給了我們無私而偉大的愛。孝敬父母，也是做人的根本。這么多美德，只要我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，必定能在中華民族上譜寫自強(qiáng)不息的壯麗華章。在本學(xué)期學(xué)習(xí)的論語中，一定有你給你留下深刻印象的句子，將它記錄下來并說一說你的感受。子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 《論語》的語言簡潔精煉,含義深刻,其中有許多言論至今仍被世人視為至理?！墩撜Z》以記言為主,“論”是論纂的意思，“語”是話語，經(jīng)典語句，箴言，“論語”即是論纂（先師孔子的）語言?！墩撜Z》成于眾手,記述者有孔子的弟子,有孔子的再傳弟子,也有孔門以外的人,但以孔門弟子為主.《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的書。作為一部優(yōu)秀的語錄體散文集，它以言簡意賅、含蓄雋永的語言，記述了孔子的言論?！墩撜Z》中所記孔子循循善誘的教誨之言，或簡單應(yīng)答，點(diǎn)到即止；或啟發(fā)論辯，侃侃而談；富于變化，娓娓動人。積累5個成語，并運(yùn)用它們寫一段話： 摘抄一首你最喜歡的古詩詞：《離思》元稹曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。語重心長：形容言辭懇切，情意深長。勃勃生機(jī)：旺盛的樣子。形容有旺盛的生命力。狂風(fēng)暴雨：大風(fēng)大雨。比喻聲勢猛烈或處境險惡 意想不到：料想不到，沒有料到。驚心動魄： 原指作品文辭優(yōu)美；使人感受極深；震動極大。后形容令人震驚、感動、緊張之極。班主任總是語重心長地告訴我們，外面的世界雖然是生機(jī)勃勃，但也有我們意想不到的狂風(fēng)暴雨，所以現(xiàn)在不要一昧地追求驚心動魄，以后會有機(jī)會的假期即將結(jié)束了，你一定有很多收獲。選擇最難忘的收獲將它記錄下來：在我的記憶中，許多往事如同沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來的時候，便消失無蹤。而有些往事就如海底的珊瑚叢，永遠(yuǎn)鮮亮。其中有一叢珊瑚最大、最美，那就是這件事。那年我才5歲，對什么都感興趣。一天，爸爸去出門，他把臉洗干凈，打上肥皂，然后用刮胡子刀一點(diǎn)一點(diǎn)把胡子刮掉。我一看，嘿，爸爸真精神，像年輕幾歲似的。他照過鏡子就出門了。我呆在家里想：爸爸刮胡子可真神氣，小貓不是也有胡子嗎？刮了應(yīng)該狠漂亮吧！說干就干，我找來了剪刀和梳子，先用小魚把小貓從床下逗引出來，然后把它抱在懷里，用梳子梳著小貓的胡子，可小貓不滿地晃動小腦袋，從我懷里躥出去，我剛想抓住它，可被它逃走了。我好不容易才抓住了小貓，把它放在腿上，嘴里嘮叨著：“小貓乖乖，乖乖啊……”等小貓“閉目養(yǎng)神”時，我連忙用剪刀“咔嚓、咔嚓”幾下，把小貓的胡子全都剪掉了，小貓頓時大叫一聲：“喵”。跳到了地上，這時我滿意地欣賞我的“杰作”任它自己去玩。晚上，我們?nèi)胰硕荚诳措娨?，忽然聽見廚房傳來“撲棱、咣——”的聲音，我們?nèi)荫R上去看，只見小貓在抓老鼠。這時，狡猾的老鼠鉆進(jìn)洞里，小貓卻撞墻了，媽媽馬上把它抱過來看一下，胡子全都沒有了，邊問我究竟發(fā)生什么事？我把這見事一五一十地告訴了媽媽，媽媽突然哈哈大笑，說：“傻孩子，貓的胡子是用來測量老鼠洞的大小，你剪了他的胡子，當(dāng)然會撞墻啦！不過，過幾天就會長出來了?！蔽衣犃耍缓靡馑嫉氐拖骂^，抱起小貓，想起我白天做的事，忍不住笑出聲來。這件事過去了好幾年，但我時時會想起來，每次都會哈哈大笑。這件有趣的事，我從中悟出了一個深刻的道理：不了解和不認(rèn)識的事情，不要莽撞地去做。那天上午，我們一家三日在家里閑著。正沒事做，媽媽忽然提議:“咱們?nèi)乙粔K兒去湖南路摸彩吧!。這個提議真不錯。說走就走，很快，我們就來到摸彩票的地方，這里的人可真不少，大家三個一群，兩個一伙的來到這里。二十個賣彩票的攤點(diǎn)前都排起了隊，每隊都有十幾個人，旁邊還圍著一些人看熱鬧，我們家找了一個稍短些的隊伍，排在后面。那些廢棄的彩票”躺“在地上，好像鋪了一層彩色的地毯。輪到我們家了，我性子急，第一個去買彩票，心里挺緊張，看著這么多彩票。不知該抽哪一張好。不管那么多了，我閉上眼睛，從彩票堆里小心地捏出一張，撕開一看——”空門“。我搖搖頭把它放在一邊，又摸了一張還是”空門“真掃興。就這樣，我接二連三的摸“空門”，一連摸了五六張，什么獎也沒得到，我徹底喪失了信心，只好讓爸爸上場。媽媽和我的心都懸了起來，就走到遠(yuǎn)處等候著。忽然”一個叔叔從一條隊伍跑出來，對外面大聲喊:“中了我中了……”看著他高興的樣子，我的心跳得更快了，心里默默地說:“爸爸，一定要給我們?nèi)規(guī)砗眠\(yùn)氣?！本驮谶@個時侯，爸爸向我們笑瞇瞇地走過來，手里還推著一輛嶄新的“金獅”牌自行車呢我心中的那塊大石頭終于落下。爸爸真不愧是我們家的當(dāng)家人。我們家學(xué)到了摸彩的甜頭，但是媽媽還沒上場。于是，我和爸爸慫恿媽媽去試一試。媽媽答應(yīng)了，排起了隊，我和爸爸在一旁“助陣”，我希望媽媽能再為我們家添一樣用品。輪到媽媽了，媽媽雖說不常摸彩票，但她一點(diǎn)也不慌，盯著彩票看了看，果斷地從彩票堆里抽出一張，很自信地撕開，啊，不是“空門”，大家急忙跑到公布欄前一對照，媽媽中了一臺微波爐，我們家正缺這個，我高興地在旁邊跳了起來。在回家的路上，我開心極了，盡管我一樣也沒摸到，但是有了爸爸和媽媽，我們一家人還是滿載而歸了。