浙江省紹興市20xx-20xx學(xué)年七年級語文下學(xué)期期末考試試題新人教版-資料下載頁
2025-11-26 04:43本頁面
【導(dǎo)讀】①惟有門前鏡湖水，。②，上有黃鸝深樹鳴。③，關(guān)山度若飛。④趙翼的《論詩》中與“長江后浪推前浪”含義相同的詩是，。⑤趙師秀《約客》一詩中，有“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”之效的詩句是，。A．通過收看專題片，使我們認(rèn)識到人類要與動物和諧相處。遠值得紀(jì)念和驕傲的日子。C．我們要確保安全生產(chǎn)，防止萬無一失。D．近段時期以來，小王電腦水平有了明顯的增強。①他穿著很舊的布馬褂，破皮鞋，顯得很寒酸。③回到故鄉(xiāng)之后，又受著輕蔑、排斥、窘迫，幾乎無地自容。④但因為有時覺得很氣悶，所以也乘了航船進城了?！独ハx記》的作者是。會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。動物是人類的生存伙伴。有了它，世界才如此豐富多彩、生機盎然，并且給人類以深刻的啟迪。猴子一般地，兒子爬到梯子的最高一級了。但是兒子顯然并沒有被爸爸的話所說服。無將②故人酒，不及石尤風(fēng)。富民失物，捕得數(shù)人，莫知的為②盜者。
【正文】 示了人與人之間還是可信任的道理。 （ 1分一格 ） 驚愕疑惑 （ 2分） ①描寫兒子又黃又青的臉色。寫出了兒子的驚恐神情。 （ 2分） ②兒子的面色恢復(fù)紅潤，笑容燦爛。寫出了兒子高興的神 情。（意對即可） （ 3分） 示例：我贊賞后面的一種，后一個爸爸的教育讓孩子看到是人性的善良美麗，讓孩子幼小的心靈不會種上丑惡的想法。（意對即可） 提示：故事里的爸爸是教 育孩子不要輕易信任別人，文中的爸爸是教育孩子別人的話有時也是可 以信任的。兩種教育，贊賞哪一種都行，只要言之成理即可。如能綜合分析更好。言之有理，文句通順，就應(yīng)該給滿分。 （ 1分一格）無將故人酒，不及石尤風(fēng)。青山獨歸遠 （ 2分） 示例一：前者明白如話，直抒胸臆；后者借景抒情，表達離情。 示例二：前者情感直瀉在筆端之上；后者情感寓于寫景之中。 （ 1分一格）略 （ 1分一處）訊之 /遂承為盜 /蓋恐鐘有聲不敢摸也。 （ 1分一個）①擔(dān)任知縣②哄騙③完畢、完④暗中、暗地里 （ 2 分） （陳述古）親自告訴他們?nèi)绻皇潜I賊，摸鐘就 不會響，如果是盜賊，摸鐘就會發(fā)出響聲。 （ 2分） 陳述古懂得盜賊的犯罪心理，凡是偷盜者都會做賊心虛，試圖極力掩蓋自己的行為，這樣反而容易露出馬腳。 附翻譯 陳述古密直，曾在建州浦城縣當(dāng)過縣令。當(dāng)時，有家富戶被盜，丟失了不少物件，告到官府，捉住了幾個人，但不知道誰是真正的盜賊。陳述古就哄 他們說 ： “ 某寺里有一口鐘，非常靈驗，它能把真正的盜賊辨認(rèn)出來。 ” 于是，就打發(fā)人去把這口鐘迎到縣府衙門來。接著，把囚犯們引來站在鐘的前面，當(dāng)面告訴 他們說 ： “ 沒有做盜賊的摸這鐘就沒有聲音，做了盜賊的一摸就會發(fā)出聲音。 ” 陳述古親自率領(lǐng) 同事們向鐘禱告，態(tài)度很是嚴(yán)肅，祭祀完了，用圍幕把鐘圍起來。然后暗暗派人用墨汁涂鐘，涂 了好久，才叫那些囚犯一個個地把手伸進那圍幕里去摸鐘。摸了一會兒，叫他們把手拿出來檢驗，只見手上都有墨跡，獨有一個囚犯手上沒有，這就是真正的強盜，因為他怕鐘發(fā)出聲音，所以不敢去摸。經(jīng)過審訊，這個強盜立即承認(rèn)了犯罪事實。
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