【導(dǎo)讀】導(dǎo)思——點撥、啟發(fā)式教學(xué)、教師講解相結(jié)合。我國正大力發(fā)展“紅色旅游”,建立了多個“重點紅色旅游區(qū)”。、四川峨眉山、蘇州園林、桂林山水D.景觀的可創(chuàng)造性,也充分體現(xiàn)了它們所具有的價值。意味著A景觀的欣賞不受時空限制。自然旅游資源又可以分為地文景觀、水域風(fēng)光、生物景觀、天象與氣候景觀,吉林霧。人文旅游資源又可以分為遺址遺跡、建筑與設(shè)施、旅游商品、人文活動。屬于建筑景觀、藏族曬佛節(jié)屬于人文活動、敦煌莫高窟屬于文化藝術(shù)景觀。樣性、非凡性、可創(chuàng)造性及永續(xù)性的特點。根據(jù)題目中的情景對第問經(jīng)型解答即可得