【導讀】的值一定不能是()。8.當n為正整數時,212nn????,ab,互為倒數,則1()52xyab??3.一個長方形的一邊為34ab?時,陰影部分的周長是,面積是。子露在外面的面積是.(友情提示:先想象一下箱子的放置情景吧!8.一個學生由于粗心,在計算35a?的值時,誤將“?”看成“?”,結果得63,則35a?比加工前多賣多少錢?
【總結】證明(4)同步練習考標要求1體會反正法的含義,掌握三角形外心的性質。2鞏固綜合法證題的能力,重點:培養(yǎng)演繹推理的能力;難點:利用反證法的證題思想。一選擇題(每小題5分共25分)1直角三角形斜邊上的中點是()A三條邊中線的交點B三邊高線的交點C三個角平分線的交點D三邊中垂線的交點
2024-12-05 00:59
【總結】同學們,你們知道前國際奧委會主席薩馬蘭奇在什么時間什么地方宣布北京獲得2020年第29屆夏季奧運會的主辦權的嗎?2020年7月13日,莫斯科,時間:17:08北京時間與莫斯科時間為5小時。由圖可以知道若χ表示莫斯科時間,那么同一時刻的北京時間是________。國際奧委會主
2024-11-19 01:10
【總結】A.B.C.D.代數式姓名_____________班級____________學號____________分數_____________一、選擇題1.“a與b的110的差”,用代數式表示為()A??110ab?B10ba?C110ab??
2024-12-05 08:59
【總結】有理數的加法同步練習班級:________姓名:________一、填空題+0=_______,-m+0=_______,-m+m=_______.+(-8)=_______,(-21)+(-31)=_______.a=-b,則a+b=_______.|a|=2,|b|=5,則|a+b|=______
2024-12-03 06:42
【總結】代數式的值姓名_____________班級____________學號____________分數_____________一、選擇題1.化簡??221aa???的結果是()A.41a???D.1?2.若23(2)0mn????,則2mn?的值為()A.1?
2024-11-15 17:54
【總結】課題課時安排1教學目標,會列出代數式表示簡單的數量關系..重點根據題意準確而迅速地列出代數式網]難點根據題意準確而迅速地列出代數式.教具準備多媒體,投影儀教學過程
2024-12-08 22:04
【總結】A.B.C.D.代數式的值姓名_____________班級____________學號____________分數_____________一、選擇題1.用代數式表示“2a與3的差”為()(a-3)(3-a)2.已知代數式y(tǒng)x2?的值是3,則代數式142??yx的值是
【總結】視圖一、選擇題:(每題3分,共39分)1、兩個物體的主視圖都是圓,則這兩個物體可能是()A、圓柱體、圓錐體B、圓柱體、正方體C、圓柱體、球D、圓錐體、球2、平行投影中的光線是()A、平行的B、聚成一點的C、不平行的D、向四面八方發(fā)散的3、在同一時刻,兩根長度不等
2024-12-05 15:38
【總結】東京時間北京時間莫斯科時間由于地球的自轉,同一時刻世界各地不同地區(qū)的時間是不一樣的,于是就產生了時差;時差有個特征就是越往東的地區(qū)的時間值越大。天文學家
2024-11-30 05:24
【總結】數據的收集一、選擇題(每小題3分,共30分)“”每周上午乘車人數,抽查了其中2天的每天上午的乘車人數.所抽查的這2天中的每天上午乘車人數是這個問題的()[800名學生期中數學考試情況,從中抽取了200名學生的數學成績進行統(tǒng)計.下列判斷:①這種調查方式是抽樣調查;②800
2024-12-05 15:37
【總結】圖形的欣賞同步練習1、在如圖1所示的圖案中,軸對稱的圖形有()A.1個B.2個C.3個D.4個[2、某校計劃修建一座具有對稱美的花壇,從學生中征集到的設計方案有等腰三角形、平行四邊形、等腰梯形、菱形等四種圖案,你認為不符合條件的是()A
【總結】、有理數的加法掌握有理數的加法法則一、課前導學:長江足球隊近六年與黃河隊比賽如下表:表1長江足球隊成績年份場次199719981999202120212021第一場+3+2-2-1+40第二場+1-3+3-40-1合計其中用-x表示凈輸x個球.
2024-12-03 03:10
【總結】代數式教學目標:知識與技能:1.會把代數式反映的數量關系用文字語言表述出來;2.會把文字語言表述的數量關系用代數式表示出來;3.掌握代數式的書寫規(guī)范。過程與方法:經歷列代數式的過程,體會代數式可以表示數量關系.情感態(tài)度與價值觀:進一步體會字母表示數的意義。教學重點:1.說出代數式所表達的數量關系(代數式的意義);2
2024-11-18 23:31
【總結】代數式學習目標1.會列代數式,能解釋一些簡單代數式的實際意義。2.掌握單項式的系數、次數,多項式的項、項數、次數等概念;會辨別單項式、多項式。3.了解代數式、整式等概念。4.會求代數式的值,感受代數式求值可以理解為一個轉換過程或某種算法,會利用代數式求值推斷代數式所反映的規(guī)律。教材解讀一、溫故
2024-11-19 20:17
【總結】教學目標1.使學生認識用字母表示數的意義,并能說出一個代數式所表示的數量關系;2.初步培養(yǎng)學生觀察、分析及抽象思維的能力;3.通過本節(jié)課的教學,教育學生為建設有中國特色社會主義而刻苦學習.教學重點和難點重點:用字母表示數的意義.難點:正確地說出代數式所表示的數量關系.課堂教學過程設計一、引言數學是一門應用非常廣泛的學
2024-12-08 23:14