【導(dǎo)讀】本教學(xué)方案分為四個(gè)部分,分別為lead-in、languagepoints、consolidation與。加學(xué)生的自信心,激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情;另一方面,通過回顧上節(jié)課的內(nèi)容形成自然過渡。languagepoints環(huán)節(jié),教師將以兩步走的方式開展教學(xué),其中滲透著PPT教學(xué)模式。習(xí)得,即practicetopresent;第二步,教師將引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)第一步所學(xué)進(jìn)行相關(guān)練習(xí),性練習(xí),以達(dá)到鞏固的目的。史密斯先生因?yàn)樗娘L(fēng)趣而出名。“Monument”isnot“movement”!2)這道習(xí)題的答案體現(xiàn)了理論的正確性。1)我在冬天常睡得較早。2)這里夏天較為多雨。