20xx-20xx學年度幼兒園大班上學期班級工作總結-資料下載頁
2024-10-23 23:36本頁面
【正文】 共有50名幼兒，女生多，男生少。通過中班一年的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言、美術、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。我班幼兒聰明、活潑，好表現自我，吸收知識快。藝術方面發(fā)展較好，基本動作協(xié)調，節(jié)奏感強，喜歡跳舞和畫畫。學習習慣有很大的提高，上課時有一定的紀律性，舉手比較積極，但坐姿要加強培養(yǎng)。常規(guī)習慣由于孩子情緒比較浮躁，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自由。：保教并重是幼兒園的基本原則，工作中我們把保育安全工作放在首位，嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》.《消毒制度》等。本學期我班生活老師在園里的統(tǒng)一要求下，精心照顧孩子的飲食起居，從吃飯、睡覺、穿衣等環(huán)節(jié)無微不至；并教幼兒學會自理，進行自我服務，按時給幼兒喂藥等，精心呵護他們。配合醫(yī)療中心做好各種傳染病的預防工作，定期給幼兒檢查一下身體情況，做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾曬工作，杜絕了傳染病的發(fā)生。同時我們還要求家長積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣。此外我們還注意培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，少數幼兒有挑食的壞習慣。我們積極引導教育，幫助幼兒慢慢克服這些不良習慣，現在每個幼兒都能獨立進餐，不挑食，不偏食，不剩飯。同時還注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力以及安全保護意識。保育工作中，我們同班老師同心同德，做到保教不分家！在教育教學中，我們以《幼兒園教育知道綱要》.《幼兒園教育規(guī)程》為理論指導，尊重幼兒的人格和權利。面向全體，注意個體差異，各種教育手段交互運用，使各個幼兒在原有的基礎上得到發(fā)展。（一）.健康方面。情緒安定，愉快活潑。，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。、褲子、鞋子，自己整理被褥，學會基本的值日生工作。養(yǎng)成獨立向上的精神。，會對自己的身體進行適當的保護。具有初步的安全意識和自我保護意識。，逐步養(yǎng)成運動的精神，有耐力。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。，激發(fā)幼兒的榮譽感和積極向上的情緒。，活動前明確要求，活動中時時檢查、提醒，結束時小節(jié)評價幼兒專心聽講的表現。，共同督促幼兒形成專心聽講的良好習慣。，在教師講授、同伴發(fā)言時做到注意集中，專心聽講，不隨便插嘴。（二）.社會方面。，樂于與人交流。，并做出合適的反應，有同情心。，增強規(guī)則意識。，在活動中表現出自信和責任感。，了解其不同的風俗和文化特點。，嘗試適宜的消費活動。，產生入學愿望。，樂意與別人分享。（三）.科學方面，現象感興趣，有好奇心和求知欲。，樂于動手動腦。，學習多途徑收集有效信息。，學習簡單運用。，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。（四）.藝術方面。喜歡欣賞藝術作品。，學會表現物體的基本部分和主要特征。，表現一定地情節(jié)。，有獨立制作的能力。學習多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。，喜歡和同伴一起參加與藝術活動，享受集體藝術活動的快樂等。（五）.語言方面，學習理解與其生活經驗相關的語言。樂意與人交談，講話禮貌。，了解作品內容，感受文學作品的美。能獨立地朗誦兒歌和復述故事。學習創(chuàng)編和表演文學作品。、優(yōu)美的詞匯。利用各種語言游戲豐富詞匯、學習連貫講述?！?.” 初步產生對拼音學習的樂趣。為銜接幼兒園與小學打下基礎。，重視對個別語言表達能力較差的幼兒進行個別輔導，同時也不能忽視一些平時表現一般，不太愛說話的幼兒。教給幼兒說話完整的基本方法。如：、地點、經過、結果；講一句話要講出是誰、做什么......（六）計算方面“1100” 數字的認知及書寫。，學習5 以內的加減法。，自己列算式。（七）.主題方面。家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔教育的重任。家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系。，向家長宣傳科學的育兒知識。，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。參與到小孩子的活動中來。，讓家長走進園內，貼近孩子生活，了解孩子全面發(fā)展的情況。：家訪、電話交流、便條、約談、家園聯(lián)系本與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。：，在數量上還有一些缺少。、精力還不夠，對幼兒在區(qū)域活動時的指導也不夠深入。2018年1月
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