蘇教版五年級(jí)上冊(cè)厄運(yùn)打不垮的信念word版教案-資料下載頁(yè)
2024-12-05 03:38本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】不撓、持之以恒的意志和毅力。再寫(xiě)《國(guó)榷》的艱辛。我覺(jué)得本課的人文性很強(qiáng)，讓學(xué)生談?wù)勥@些東西并不難，但是也容易落入虛幻的精神感悟的空洞說(shuō)教之中。的賞析品位，感悟談遷的堅(jiān)強(qiáng)，期待這一課的設(shè)計(jì)能有濃濃的語(yǔ)文味兒。志和毅力，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待生活中的困難和挫折。感，并為學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)說(shuō)明方法打下鋪墊。這三個(gè)教學(xué)目標(biāo)第一個(gè)是總目標(biāo)，后三個(gè)目標(biāo)是為實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)而擬定的策略。為學(xué)生理解課文提供良好的氛圍。對(duì)比教學(xué)，在對(duì)比中加深學(xué)生對(duì)談遷品質(zhì)的理。20多年，一萬(wàn)多個(gè)日夜，記載了談遷辛勞的付出；6次修改是為了明史的。翔實(shí)可信；50多歲說(shuō)明年老志堅(jiān)；400多萬(wàn)字從數(shù)量上說(shuō)明談遷巨大的工作量。語(yǔ)文知識(shí)的系統(tǒng)和完整是新課標(biāo)的要求。談遷為了矢志不渝的信念在努力，在抗?fàn)?，他要與什么抗?fàn)幠兀?
【正文】 受談遷的精神。緊接著設(shè)置一組想象來(lái)加深學(xué)生對(duì) “信念”的理解：（ 1）那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，?? （ 2）那是一個(gè)漫天飛雪的清晨，??引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)話，然后再追問(wèn)：談遷為了矢志不渝的信念在努力，在抗?fàn)?，他要與什么抗?fàn)幠兀窟M(jìn)而引出最后一小節(jié)。 設(shè)計(jì)意圖：詞語(yǔ)的理解是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)，這一重點(diǎn)段落的理解主抓四字詞語(yǔ)竄成“糖葫蘆”展開(kāi)學(xué)習(xí)的路線，讓學(xué)生更多的直接接觸語(yǔ)文材料，想像材料的補(bǔ)充是為了豐富文本，引導(dǎo)學(xué)生走出文本，補(bǔ)充文本。在先走進(jìn)文本，接著走出文本的學(xué)習(xí)中進(jìn)一步拓升學(xué)生的理解空間，上升一個(gè)高度理解“信念”的內(nèi)涵。 通過(guò)齊讀最后一節(jié)，出示 全文濃縮詩(shī)句課件 ： 二十余載 成巨制，一夕之間化云煙。厄運(yùn)不改男兒志，泣血丹心留青史 。 引導(dǎo)誦讀， 讓學(xué)生內(nèi)化體驗(yàn)，受到啟迪 。 布置作業(yè)（閱讀歷史名人奮斗的故事） 結(jié)束課程學(xué)習(xí)！ 板書(shū)設(shè)計(jì)： 20 厄運(yùn)打不垮的信念 戰(zhàn)勝厄運(yùn) 談遷 名垂青史
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