【導(dǎo)讀】讀了課題,你有什么想問的嗎?“厄運(yùn)”指什么?是誰遭到了厄運(yùn)?他有著什么樣的厄運(yùn)?2.劃出生字詞,(量)多;豐富。可以分為幾部分?談遷編成了500多萬字的《國榷》。偷盜后,年老體弱的談遷重新編寫《國榷》。事而發(fā)出的感慨。也是全文的總結(jié)。這句話用了什么寫作方法?遷是個怎樣的人?可以看到一部翔實(shí)可信的明史了??墒?,人有旦夕禍福,接下來,他茶飯不思,夜難安寢,只有兩行熱淚在不停流淌。英雄就能顯現(xiàn)出男兒的本色。珍貴書稿被盜之后垮下去了么?安,以淚洗面的日子中消沉了么?他決定從頭再來!堅定信念、自強(qiáng)不息的呢?“考察”歷史遺跡。,又經(jīng)過幾年的奮斗,明了文章的中心。明史巨著《國榷》的感人故事,之以恒的堅強(qiáng)意志和毅力。運(yùn)的打擊后,重頭來過寫成的。