一幫一總結(jié)草案-資料下載頁
2024-10-23 06:18本頁面
【正文】 助下不斷進(jìn)步。這樣的一幫一可謂是一箭雙雕，對(duì)優(yōu)秀生也有很大的進(jìn)步，優(yōu)秀生解答的習(xí)題多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴(kuò)展思路，思維的靈活性增強(qiáng)，思維的廣闊性和變通性也有所提升。在今后的工作中，我會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力和工作效率，不斷探索總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。第五篇：總結(jié)一幫一暖冬活動(dòng)總結(jié)￣￣￣￣讓溫暖注入貧困學(xué)生心中2011年12月28日晚，我系在綜合樓三樓會(huì)議室召開了“?一幫一?讓溫暖注入貧困學(xué)生心中”座談會(huì)。信息工程系副主任汪建春、團(tuán)總支副書記張媛、學(xué)工辦劉梅、大學(xué)生21服務(wù)站站長(zhǎng)趙陳萍、5服務(wù)站站長(zhǎng)楊建和服務(wù)站的各位成員出席了本次會(huì)議。會(huì)議圍繞貧困學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中的困難展開，張媛老師要求出席本次會(huì)議的成員敞開心扉，說出自己心中的困惑，系部會(huì)切實(shí)繞開問題“表面化”，通過深入交流，力爭(zhēng)找到問題的根源所在并解決它。會(huì)中，同學(xué)們暢所欲言，和老師“面對(duì)面、心與心”的探討問題。集中提出了想做兼職卻沒有渠道以及在大學(xué)中感覺學(xué)不到實(shí)際知識(shí)的問題。汪建春主任說，系部會(huì)盡可能的為學(xué)生提供與本專業(yè)相關(guān)的兼職機(jī)會(huì)，但是他同時(shí)強(qiáng)調(diào)，做兼職是為了更好的學(xué)習(xí)和生活，所以我們要“以學(xué)為主”切實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，鍛煉各方面的能力，不可把勤工儉學(xué)演變?yōu)橐环N風(fēng)氣。在學(xué)習(xí)中要自主學(xué)習(xí)，舉一反三。學(xué)工辦劉梅、大學(xué)生21服務(wù)站站長(zhǎng)趙陳萍、5服務(wù)站站長(zhǎng)楊建分別發(fā)表講話并一一解答學(xué)生們提出的疑惑。會(huì)后，為每位出席本次座談會(huì)的同學(xué)發(fā)送了溫暖的小禮物，并集體合影留念。本次座談會(huì)為學(xué)生和老師提供了一次近距離溝通的機(jī)會(huì)，讓老師可以更深入更細(xì)致的去了解關(guān)心貧困學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，把“溫暖”的源泉真正的注入到貧困學(xué)子的心中。
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