通信原理課程設計參考題目-資料下載頁
2025-10-13 19:56本頁面
【正文】 er Design模塊信道：AWGN channel,加性高斯白噪聲信道。解調(diào)器：Analog Passband Modulation ,提供模擬調(diào)制技術(shù)。DSB AM Demodulator Passband模塊 DSBSC AM Demodulator Passband模塊 SSB AM Demodulator Passband模塊 輸出：Scope模塊 加法：Sum 模塊216。 仿真模型和模塊的參數(shù)設置參數(shù)設置 仿真結(jié)果設置Sine Wave模塊參數(shù)，雙擊模塊刪除默認值輸入新的設置 設置Amplitude 為1 設置Frequency為2*pi 設置Samples per frame 低通濾波器設置filter order為8設置 passband edge frenquency 為303帶通濾波器 信道設置 Initial seed 67設置 Mode Variance from mask 調(diào)制器設置 Carrier frenquency 100 6 解調(diào)器設置Carrier frenquency 100結(jié)論（結(jié)果分析）通過對以上三個不同的信號進行低通、帶通濾波和AM、DSB、SSB的調(diào)制解調(diào)得出三個不同的波形。從而知道頻分復用利用同一個信道同時傳輸多路信號的，充分利用信道的頻帶或時間資源，提高信道的利用率。盡管在傳輸和復用過程中，調(diào)制解調(diào)等過程會不同程度的引入非線性失真，而產(chǎn)生各路信號的相互干擾，但是頻分復用仍然可以普遍應用在多路載波電話系統(tǒng)中。Simulink是一個很好的應用工具，我學習到如何建模和仿真。在軟件中掌握模塊的功能以及應用，順利的建立模型，進行仿真，得到結(jié)果。第五篇：通信原理課程設計二○一○～二○一一學年第二學期電子信息工程系課程設計計劃書課程名稱：通信原理班級：姓名：學號：指導教師：二○一一年六月一日課程設計目的：通過課程設計，鞏固已經(jīng)學過的有關(guān)數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)的知識，加深對知識的理解和應用，學會應用Matlab Simulink工具對通信系統(tǒng)進行仿真。課程設計時間安排：課程設計時間為第一周。首先查找資料，掌握系統(tǒng)原理，熟悉仿真軟件，然后構(gòu)建仿真結(jié)構(gòu)模型，最后調(diào)試運行并分析仿真結(jié)果。課程設計內(nèi)容及要求：（1）基本工作原理：二進制相位調(diào)制就是用二進制數(shù)字信息控制正弦載波的相位，使正弦載波的相位隨著二進制數(shù)字信息的變化而變化。二進制絕對調(diào)相就是用數(shù)字信息直接控制載波的相位。例如，當數(shù)字信息為‘1’時，使載波反相；當數(shù)字信息為‘0’時，載波相位不變。2PSK信號可以看成是雙極性基帶信號乘以載波而產(chǎn)生的解調(diào)方法： 信號產(chǎn)生解調(diào)方法：由于2PSK信號的頻譜中無載波分量，所以2PSK信號的解調(diào)只有相干解調(diào)，這種相干解調(diào)又稱極性比較法。2PSK解調(diào)框圖為：（2）設計系統(tǒng)：框圖：設定參數(shù)： 正弦載波參數(shù)設置與載波反向正弦波參數(shù)設置伯努利二進制隨機序列產(chǎn)生器多路選擇器參數(shù)設置帶通濾波器參數(shù)設置低通濾波器參數(shù)設置高斯白噪聲參數(shù)設置（3）Matlab仿真調(diào)制部分解調(diào)部分誤碼率總結(jié)：通過理論指導，從仿真中可以看出在2PSK調(diào)制系統(tǒng)中由于存在信道干擾和碼間干擾，會影響調(diào)制系統(tǒng)的性能，及存在一定的誤碼率，誤碼率與信噪比相關(guān)，當信噪比提高時。誤碼率下降。在老師和同學的幫助下我順利的完成了這次課程設計，且這次課程設計使用了MATLAB的SIMULINK功能對2PSK系統(tǒng)進行建模仿真，使我們對數(shù)字調(diào)制有了更進一步的認識，也對MATLAB中的SIMULINK有了一定的了解，熟悉了它的一些操作。對于我來說，收獲最大的是方法和能力；那些分析和解決問題的能力。在整個課程設計的過程中，我發(fā)現(xiàn)我們學生在經(jīng)驗方面十分缺乏，空有理論知識，沒有理性的知識；有些東西可能與實際脫節(jié)?？傮w來說，我覺得像課程設計這種類型的作業(yè)對我們的幫助還是很大的，它需要我們將學過的相關(guān)知識系統(tǒng)地聯(lián)系起來，從中暴露出自身的不足，以待改進！參考書目：[1] 現(xiàn)代通信系統(tǒng)使用Matlab 劉樹棠譯 西安交通大學出版社[2] 現(xiàn)代通信系統(tǒng)分析與仿真Matlab 通信工具箱 李建新等編著 西安電子科技大學出版社[3] Simulink通信仿真教程 李賀冰等編 國防工業(yè)出版社
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