【總結(jié)】,第二單元古代歷史上的改革（下）,第5課北魏孝文帝改革與民族融合,第一頁(yè)，編輯于星期六：點(diǎn)八分。,第二頁(yè)，編輯于星期六：點(diǎn)八分。,,自,主,預(yù),習(xí),探,新,知,第三頁(yè)，編輯于星期六：點(diǎn)八分。,第四頁(yè)，...
2025-10-13 18:02
【總結(jié)】,第二單元古代歷史上的改革（下）,單元小結(jié)與測(cè)評(píng),第一頁(yè)，編輯于星期六：點(diǎn)八分。,,主,題,時(shí),空,索,串,聯(lián),線,第二頁(yè)，編輯于星期六：點(diǎn)八分。,,第三頁(yè)，編輯于星期六：點(diǎn)八分。,第四頁(yè)，編輯于星期...
2025-10-13 18:01
【總結(jié)】第一頁(yè)，編輯于星期六：點(diǎn)二十一分。,第二頁(yè)，編輯于星期六：點(diǎn)二十一分。,第三頁(yè)，編輯于星期六：點(diǎn)二十一分。,第四頁(yè)，編輯于星期六：點(diǎn)二十一分。,第五頁(yè)，編輯于星期六：點(diǎn)二十一分。,第六頁(yè)，編輯于星期六...
2025-10-13 18:25
【總結(jié)】改革變法風(fēng)潮-春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期課程標(biāo)準(zhǔn)：了解春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的改革變法史實(shí)；理解春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期改革變法的歷史背景；分析改革變法的基本要素。閱讀教材“社會(huì)變化新氣象”這一部分內(nèi)容，思考：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期在哪些領(lǐng)域發(fā)生了變化？一、改革變法風(fēng)潮的背景圖3戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的鐵制農(nóng)具
2025-05-13 00:47
【總結(jié)】拿出歷史書、教學(xué)案背誦分封制的相關(guān)內(nèi)容鎬京洛前770年前476年前475年前221年春秋戰(zhàn)國(guó)東周的兩個(gè)分期1、春秋：公元前770年—公元前476年2、戰(zhàn)國(guó)：公元前475年—公元前221年閱讀下列資料:“平王立,東遷于洛邑,辟(避)戎寇。平王之時(shí)
2025-11-21 07:31
【總結(jié)】1、物質(zhì)、精神準(zhǔn)備：課本,導(dǎo)學(xué)案,雙色筆，最重要的是：激情!!!2、知識(shí)準(zhǔn)備：梭倫改革的背景、內(nèi)容、作用？復(fù)習(xí)檢查：1、分析梭倫改革的必要性。2、簡(jiǎn)述梭倫改革在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的措施及作用。3、簡(jiǎn)述梭倫改革在政治領(lǐng)域的措施及作用。當(dāng)雅典用它的民主在構(gòu)建雅典娜的智慧圍
2025-05-09 00:28
【總結(jié)】岳麓版高中歷史選修Ⅰ——?dú)v史上重大改革回眸第5課北魏孝文帝改革與民族融合說課人：晉江市平山中學(xué)陳寶珠一、說教材與課標(biāo)二、說學(xué)情與學(xué)法三、說師情與教法四、說設(shè)計(jì)與過程五、說感悟與反思一、說教材與課標(biāo)?（一）教材的地位?（二）教學(xué)目標(biāo)?（三）教學(xué)重難點(diǎn)【課標(biāo)要求】了解北魏孝文帝改革的背景,
2025-01-18 01:30
【總結(jié)】第5課時(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的文化課前熱身春秋晚期的()是道家的創(chuàng)始人，其繼承者()是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家的代表人物。()是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他是我國(guó)歷史上影響最大的(思想)家和(教育)家，他所編訂和整理的《詩(shī)經(jīng)》《尚書》《禮》《易》和()五部書，就是后來的儒家“五經(jīng)”，他的思想后來成為我
2025-08-16 02:12
【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)古代歷史上經(jīng)濟(jì)、政治制度的大變革時(shí)期,也是學(xué)術(shù)思想空前自由、活躍的時(shí)期。學(xué)習(xí)本課有助于學(xué)生了解中國(guó)古代各朝代治國(guó)思想和傳統(tǒng)文化的形成。依據(jù)《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》確定以下教學(xué)目標(biāo)。①了解孔子在思想和教育方面的主要成就。②了解
2025-09-19 20:27
【總結(jié)】第8課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)東周是哪一年由誰建立的？公元前770年，周平王遷都洛邑，東周開始。前周平王洛邑東周公元前770年～公元前476年公元前475年～公元前221年戰(zhàn)國(guó)春秋
2025-11-21 07:34
【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國(guó)-奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡民族變革文化變革思想燦爛文學(xué):民族分布-北匈奴,東胡,西戎,南越,中華夏.融合途徑-戰(zhàn)爭(zhēng)推動(dòng);經(jīng)濟(jì)文化交流;遷徙.藝術(shù):科技:百家爭(zhēng)鳴老子孔子哲學(xué)思想:道;辯證思想-禍兮福兮.
2025-11-02 13:11
【總結(jié)】第二單元國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革前770年前221年春秋戰(zhàn)國(guó)｜｜()東周西周的分封制：⒈（）把（）、（）和（）分給他的（）和（），封他們?yōu)椋ǎ?。⒉諸侯必須（
2025-11-18 23:27
【總結(jié)】第10課春秋戰(zhàn)國(guó)的科技和文藝文學(xué)科學(xué)技術(shù)藝術(shù)1231、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最著名的水利工程是什么？有什么重要的作用？是由誰修建的？2、我國(guó)土木建筑工匠的祖師是誰？他有哪些重要的發(fā)明創(chuàng)造？3、扁鵲對(duì)我國(guó)醫(yī)學(xué)發(fā)展有什么重要貢獻(xiàn)？為什么受到人們的愛戴？
【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國(guó)-奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡政治變革經(jīng)濟(jì)變革戰(zhàn)爭(zhēng)改革春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)國(guó)兼并背景:王室衰微,諸侯強(qiáng)大.目的性質(zhì):爭(zhēng)奪土地人口奴隸主爭(zhēng)霸.概況:齊桓,晉文,楚莊,吳闔閭,越勾踐.評(píng)價(jià):奴瓦,發(fā)展,融合;破壞生產(chǎn).背景
2025-11-02 04:29
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