暑假里的一天-資料下載頁(yè)
2024-10-22 07:57本頁(yè)面
【正文】 云彩卻是動(dòng)著的，它們一會(huì)兒像人，一會(huì)兒像狗，不一會(huì)兒又變成了一匹奔馳著的棗紅馬，再過(guò)一會(huì)兒又變成了一只引頸鳴啼的雄雞amp。amp。小作者把動(dòng)態(tài)和靜態(tài)結(jié)合起來(lái)描寫，靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美交相輝映，把晚霞描述得十分可愛。四、濃要與淡結(jié)合 蘇東坡曾在一首詩(shī)中寫道：欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。這一審美觀念告訴我們：描摹景物不可只濃或只淡，而應(yīng)該濃和淡相配適宜得當(dāng)。濃就是要濃墨重彩，即對(duì)景物的某一部分進(jìn)行精雕細(xì)刻，淡就是輕描淡寫，即用簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸的語(yǔ)言勾畫出景物的特征。怎樣做到濃和淡相宜呢？濃絕不是事無(wú)巨細(xì)都需花費(fèi)筆墨，淡也絕非都寥寥數(shù)筆，簡(jiǎn)筆勾勒，而應(yīng)該根據(jù)主題的需要，分清主次，恰如其分地進(jìn)行選擇。對(duì)于那些與主題或所要表達(dá)的情感關(guān)系密切的景物要潑墨濃灑，也就是調(diào)動(dòng)多種感覺(jué)器官進(jìn)行觀察，從性質(zhì)、形態(tài)、大小、色彩、聲響、滋味等方面著力描繪，使之鮮明、具體和生動(dòng)。與主題有著間接關(guān)系的則要淡墨勾勒，使之簡(jiǎn)潔、傳神。比如：朱自清的散文《春》，作者先抓住春山、春水和春日的特點(diǎn)，簡(jiǎn)筆勾勒，傳神地勾畫出了春景的輪廓。接著濃抹了春草、春花、春風(fēng)、春雨和迎春圖。在描畫春風(fēng)圖時(shí)，為突出春風(fēng)的和煦、芳香和悅耳，首先借助觸覺(jué)寫像母親的手撫摸著你，其次，借助嗅覺(jué)寫新翻的泥土的氣息，青草味兒，花的香，最后借助聽覺(jué)寫鳥兒清脆、宛轉(zhuǎn)的鳴聲，牧童嘹亮的短笛聲。這樣，從多方面，把無(wú)形、無(wú)色的春風(fēng)寫得有聲有味，具體生動(dòng)，美妙感人。五、景要與情結(jié)合 景物是客觀的，但若不能給景自然地烙上情印，這樣的景物只不過(guò)是蒼白美麗的軀殼，難以達(dá)到感人的目的。其實(shí)描摹景物的過(guò)程本身是寫作主觀感受的過(guò)程，正如王國(guó)維所說(shuō)一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。景與情是密切相關(guān)的，情由景所背負(fù)，景為情而浸蘸，情是靈魂，景是載體。這就要讓景與情有機(jī)融合，只有在描繪客觀景物的同時(shí)，把自己的喜怒哀樂(lè)等感情融注到作品中去，才能使讀者產(chǎn)生共鳴。那么如何為情感的抒發(fā)找好婆家使之達(dá)到情景交融的境界呢？ 關(guān)鍵要挑選好景物，所選取的景物具有的特點(diǎn)必須與作者抒發(fā)感情的主旨有某些相似或相通之處，正所謂亮景寫喜情，暗景寫悲情。例如：魯迅在《故鄉(xiāng)》第五段中，他是這樣描寫故鄉(xiāng)的：瓦楞上許多枯草的斷莖當(dāng)風(fēng)抖著amp。amp。這枯萎的野草，沒(méi)能享受陽(yáng)光雨露，在寒風(fēng)的摧殘下，只能是斷了，抖著，一個(gè)斷字，何等傷痛；一個(gè)抖字，何等凄慘；由靜到動(dòng)，何等傳神。此情此景，我心傷故鄉(xiāng)之情，已躍然紙上。在寫景的字里行間，自然滲透感情，景與情可謂是有機(jī)交融。
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1