幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件隱患排查自查報(bào)告-新-資料下載頁(yè)
2025-10-13 04:50本頁(yè)面
【正文】 面落實(shí)安全責(zé)任制，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。二、疾病防控、未雨綢繆我校堅(jiān)持貫徹“預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)對(duì)各種傳染病的防控管理，嚴(yán)格晨檢、午檢、全日觀察制度，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，保健醫(yī)生及班主任為傳染病疫情報(bào)告責(zé)任人，要求傳染病疫情登記和報(bào)告符合要求，晨、午檢登記、因病缺勤登記記錄真實(shí)正確且具有連續(xù)性。三、飲食安全、常抓不懈我校設(shè)有專職食品衛(wèi)生管理員，食堂辦有衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員均通過(guò)培訓(xùn)持證上崗。食堂衛(wèi)生設(shè)施齊全，布局合理。食堂工作人員在食品加工進(jìn)程、餐具清洗消毒進(jìn)程中能嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理制度，進(jìn)行規(guī)范操作。學(xué)校堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)，不購(gòu)買腐爛、變質(zhì)食品，與食品物質(zhì)供給商簽訂《食品物質(zhì)購(gòu)買合同》，嚴(yán)格審查供給商的衛(wèi)生許可。學(xué)校嚴(yán)禁購(gòu)買“三無(wú)”產(chǎn)品，嚴(yán)格肉食、大米等物質(zhì)的索證，建立原材料進(jìn)庫(kù)臺(tái)帳，并要求供給商送貨簽字。寄存食品有專人專門管理，嚴(yán)禁非食品加工人員進(jìn)出廚房。同時(shí)，做好師生飲用水管理，供水進(jìn)程符合衛(wèi)生要求。四、環(huán)境衛(wèi)生、清潔舒適我校歷來(lái)重視環(huán)境衛(wèi)生管理，由領(lǐng)導(dǎo)小組分工負(fù)責(zé)，行政值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)校日常衛(wèi)生打掃的督查與指導(dǎo)，校園內(nèi)外分工到人，做到一日一小掃，一周兩大掃，保證校園環(huán)境優(yōu)美，干凈整潔。學(xué)校還進(jìn)一步加強(qiáng)了各項(xiàng)消毒工作，除室內(nèi)外進(jìn)行不定期消毒之外，餐具、炊具等確保了使用一次消毒一次。每周，全校至少進(jìn)行兩次清潔衛(wèi)生大檢查。學(xué)校還做好了定期滅“四害”工作，衛(wèi)生保健室內(nèi)的藥品、消毒物品等分類擺放，定期檢查，及時(shí)更換過(guò)期、失效的衛(wèi)生保健用品。五、健康教育、豐富多彩我校把衛(wèi)生知識(shí)、健康知識(shí)、食品安全知識(shí)的教育貫串于各種教育教學(xué)活動(dòng)中，廣泛扎實(shí)地展開教育宣傳工作。一是利用教職工會(huì)議、國(guó)旗下講話、致家長(zhǎng)信、班會(huì)和德育活動(dòng)等形式多方面進(jìn)行養(yǎng)成教育；二是利用健康專欄、黑板報(bào)、永久性標(biāo)語(yǔ)向家長(zhǎng)、學(xué)生和教職工宣傳衛(wèi)生安全知識(shí)；三是利用安全衛(wèi)生知識(shí)比賽、衛(wèi)生知識(shí)講座等進(jìn)行衛(wèi)生規(guī)范教育；四是開設(shè)《健康》課程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，提升自我保護(hù)能力。六、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施通過(guò)排查，我校衛(wèi)生安全工作依然存在一些不容忽視的問(wèn)題，主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：制度建設(shè)有待進(jìn)一步完善，管理方式有待進(jìn)一步靈活多樣化。師生健康意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。許多老師雖然已經(jīng)認(rèn)識(shí)到健康的重要性，但投入健身活動(dòng)的積極性不是很高；部分學(xué)生不能積極參與各種課間活動(dòng)，每日“三操”表現(xiàn)出懶散狀態(tài)，學(xué)生視力下降的情況令人擔(dān)憂。校舍環(huán)境設(shè)施、師生飲水取熱設(shè)備還相對(duì)簡(jiǎn)陋，教學(xué)衛(wèi)生、傳染病防控等工作還有待更細(xì)致更深入。學(xué)校體育場(chǎng)目前尚未能鋪設(shè)塑膠跑道，場(chǎng)地過(guò)硬，學(xué)生跑步時(shí)極容易掀起粉塵。另外，學(xué)校只有一名保健醫(yī)生，健康教育的師資不足，班主任承擔(dān)了大量的教育任務(wù)，但在實(shí)際工作中，老師們往往把精力投入在學(xué)科教學(xué)中，使得健康教育有時(shí)流于形式。校門外尚存交通安全隱患。我校位于集鎮(zhèn)人口居住密集區(qū)，校門之外即為主要交通要道，學(xué)生上下學(xué)期間也是附近居民出行高峰期，若不注意，很容易造成交通意外。根據(jù)自查，我校認(rèn)真分析了學(xué)校的實(shí)際情況，積極思索，迅速制定了整改措施。進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善各項(xiàng)制度，落實(shí)工作職責(zé)。積極、充分利用校外資源，加強(qiáng)與公安、交警、消防、衛(wèi)生、工商等部門的橫向聯(lián)系，內(nèi)外攜手，共抓校園安全衛(wèi)生。對(duì)校舍環(huán)境、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維修及美化。學(xué)校將對(duì)衛(wèi)生和健康工作的經(jīng)費(fèi)進(jìn)一步增加投入，投入以學(xué)校的實(shí)際需要為準(zhǔn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。為了使衛(wèi)生及健康理念植根于每個(gè)參與者的心中，學(xué)校將多形式、多渠道、多方位地組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)參與學(xué)校衛(wèi)生和健康促進(jìn)的相關(guān)培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識(shí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提升實(shí)踐能力。學(xué)校一方面將利用升旗儀式、課間操、專題講座、教職工大會(huì)等形式，加大健康教育的宣傳力度，另一方面將組織全體師生進(jìn)行系統(tǒng)的健康知識(shí)的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)信息溝通，形成共育氛圍。學(xué)校將多形式地加強(qiáng)與社區(qū)、家庭進(jìn)行衛(wèi)生健康信息的交流與溝通，積極探索三位一體化的教育模式，形成共建、共管、共育的社會(huì)大環(huán)境。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。學(xué)校將進(jìn)一步充實(shí)和完善心理咨詢室，開展心理咨詢和心理衛(wèi)生宣傳，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。雖然工作任務(wù)艱巨，但在今后的工作中，我們將不斷努力，以“安全校園”、“健康校園”為目標(biāo)，不斷優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，力爭(zhēng)取得更大的成績(jī)。豐溪鎮(zhèn)中心學(xué)校2017年3月8日
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