【正文】 年級(jí)老同學(xué)的回歸表示熱烈的歡迎，愿大家在學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活充實(shí)、健康成長(zhǎng)！告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。碩果高掛的九月，對(duì)于學(xué)校，對(duì)于教師，是個(gè)激動(dòng)人心的日子。新學(xué)期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動(dòng)，懷著興奮。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取；立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。雖然我們的名字不會(huì)名垂千古，流芳百世，但我們會(huì)驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生！”“人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)，就能實(shí)現(xiàn)我們中國(guó)人高素質(zhì)、高修養(yǎng)的宏偉學(xué)習(xí)目標(biāo)。作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。借此機(jī)會(huì)，也對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：九年級(jí)的同學(xué)們，你們是新的希望，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好初中最后一年的每一天，從各個(gè)方面為初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭(zhēng)光添彩；八年級(jí)的同學(xué)們你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們?cè)俳釉賱?lì)，努力拼搏，為明年的九年級(jí)學(xué)習(xí)打好厚實(shí)的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在各個(gè)方面做好榜樣，一年更比一年好！七年級(jí)新生們，你們是的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。最后，讓我用一副對(duì)聯(lián)來結(jié)束今天的發(fā)言：上聯(lián)：千般追求 百倍信心 十分投入為學(xué)習(xí)下聯(lián)：三尺講臺(tái) 兩寸粉筆 一腔熱忱寫春秋橫批：加油再次祝福全體師生在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝愿我們的越辦越輝煌。謝謝！“優(yōu)秀教師”代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家早上好！在這個(gè)金秋送爽、碩果飄香的收獲季節(jié)里，今天我們喜聚一堂，共同來歡慶屬于我們教師的節(jié)日。作為一名普通的中學(xué)教師，今天能有幸作為受表彰的優(yōu)秀教師代表站在這里發(fā)言，我的內(nèi)心非常激動(dòng)，也感到無比的榮幸。值此第二十八個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，首先請(qǐng)?jiān)试S我謹(jǐn)代表全體教師，向多年來一直關(guān)心支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向辛勤耕耘在教育教學(xué)戰(zhàn)線的全體教師致以節(jié)日的問候和最真摯的祝愿！今年的教師節(jié)，是我參加工作后的第十九個(gè)教師節(jié)。從第一個(gè)到第十九個(gè)，作為一名普通的人民教師，回顧這十九年來的教育歷程，我感慨萬千。近年來國(guó)家高度重視教育，不斷加大對(duì)教育的投入，我們教師的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)地位也由此得到了不斷的提升，教師已經(jīng)成為了社會(huì)上受到人們重視和尊重的職業(yè)之一。作為一名教師，我為此感到驕傲，我想說：“我們累 并快樂著！”快樂首先是一份責(zé)任。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪未來也是責(zé)任。每一個(gè)孩子的文明禮貌、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、道德理念，等等這些都需要我們?nèi)フJ(rèn)真觀察，防微杜漸。課內(nèi)課外、班內(nèi)班外、校內(nèi)校外，我們無處不在，從早到晚，我們無時(shí)不在。這就是我們教師的工作，瑣碎而又細(xì)致；這就是我們教師的工作，緊張而又忙碌。在高新區(qū)這片沃土上，有太多的教師情愿這樣默默地付出，有太多的教師甘于把快樂留在辛苦之后。當(dāng)學(xué)生高興地向我們問好時(shí)，當(dāng)他們興奮地拿著成績(jī)單向我們報(bào)喜時(shí)，這時(shí)，我們收獲了學(xué)生的成功，快樂著學(xué)生的快樂。同時(shí)，快樂也是一份師愛。對(duì)待學(xué)生，我們?cè)撨@樣想：假如，我是孩子；假如，是我的孩子。我們要愛她們。愛，在我們的概念里，不是轟轟烈烈，而是無微不至，因?yàn)樗俸?jiǎn)單不過，再平常不過，它不會(huì)厚高山而薄江河。對(duì)于后進(jìn)生，我們要挖掘他們的閃光點(diǎn)；對(duì)于生病的學(xué)生，我們要親自去探望。還記得嗎？那個(gè)滿臉泥垢的新生，我們?cè)?jīng)幫他清洗過；那個(gè)在勞動(dòng)中受傷的孩子，我們?cè)?jīng)把他背起過；那個(gè)放棄升學(xué)的優(yōu)秀生，我們?cè)?jīng)無數(shù)次的家訪過……這些，我們做到了。還記得嗎？那次家長(zhǎng)無理取鬧，我們放棄休息時(shí)間與之溝通交流；那次學(xué)生去網(wǎng)吧，我們因?yàn)檎覍W(xué)生而被老板大聲責(zé)罵……這些，我們?cè)?jīng)遭遇過。真的，作為一名教師確實(shí)很累，但是我們并沒有放棄，因?yàn)槲覀兪墙處?。?duì)于我們所做的一切的一切，可能很多人感到不理解，但是只有我們自己明白，我們所擁有的，正是所有人都矢志追求的，那就是——快樂。對(duì)于教師來說，我們的快樂有其特殊的內(nèi)涵，它來自于國(guó)家的需要，來自于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，更來自于學(xué)生健康成長(zhǎng)的欣慰。一腔熱血溫故土，四季甘霖潤(rùn)嘉禾?？鞓肥欠瞰I(xiàn)，親愛的老師們，讓我們快樂吧！因?yàn)槲覀兊男燎诟冻?，這個(gè)社會(huì)才有標(biāo)新立異的開拓；因?yàn)槲覀兊某晒Φ旎?，這個(gè)世界才會(huì)有叱咤風(fēng)云的贊歌。厚德大愛筑師魂，毋忘發(fā)展重任，不負(fù)人民重托。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，我們一定會(huì)牢記社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我們的深情囑托和殷切希望，切實(shí)把區(qū)管委、街道黨工委的關(guān)心和厚愛，轉(zhuǎn)化為我們忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，恪守教師 的職責(zé)，以全力以赴的工作態(tài)度，一絲不茍的工作精神，去開拓創(chuàng)新，辦好讓人民滿意的教育，以高尚的品德感染學(xué)生，以高深的知識(shí)教誨學(xué)生，以高雅的情操陶冶學(xué)生，堅(jiān)守高新區(qū)這方沃土，自覺抵御各種誘惑，淡泊名利，固守心靈的純凈，正直為人，坦蕩為師，永不退縮。最后，再次祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,萬事如意!預(yù)祝老師們節(jié)日愉快，心想事成！謝謝大家!宋翠遠(yuǎn)2014年9月8日尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家晚上好！伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約，今晚，我很榮幸的作為教師代表在這里發(fā)言，教師的職業(yè)是平凡的，普通的，猶如一個(gè)小小的鋪路基石，猶如社會(huì)滄海一栗，寫教案，批作業(yè)，上課，搞教研，近似單調(diào)平凡的工作，沒有炫目的光彩，有的只是時(shí)鐘一樣的循環(huán)往復(fù)。沒有物欲橫流利欲之心的競(jìng)爭(zhēng)，也沒有世俗紛爭(zhēng)的抵牾，更沒有商海浪濤的勾心斗角，每日伴隨著形形色色的學(xué)生，恬淡，恬靜的生活。然而當(dāng)今社會(huì)，教育成了牽系千家萬戶的大事，社會(huì)對(duì)教育的發(fā)展對(duì)教師提出了更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，再加上近年來教師隊(duì)伍中的不法事件，有關(guān)教師的負(fù)面新聞更是不絕于耳，因此，教師也被社會(huì)輿論推到了風(fēng)口浪尖。教師的職業(yè)成了當(dāng)下最受詬病的職業(yè)，盡管我們目前面臨著困單，甚至質(zhì)疑，但是我們?nèi)稳粓?jiān)持在自己的崗位上，默默無聞，數(shù)十年如一日，用青春和熱血捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的尊嚴(yán)，快速發(fā)展的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題；我們需要潛心研究，以解決實(shí)踐中的疑惑，滿足學(xué)生 的發(fā)展需要；我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生順利的地達(dá)到理想的彼岸。人，都有兩個(gè)世界，一個(gè)是自然的，一個(gè)是自我的。自我的世界，是一個(gè)人自己的精神世界，比自然的世界更重要——在自然的世界里，可以是“陰風(fēng)怒吼”，但在自我的世界里，卻應(yīng)該永遠(yuǎn)是“春光明媚”余光中說，你不是是詩(shī)人，但可以詩(shī)意的生活，我只是一個(gè)草根教師，也不是詩(shī)人，但卻愿意詩(shī)意的生活在教育的世界里。~ 26 ~