【正文】 ①展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。②包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。③積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。單音與和聲個人意愿與集體規(guī)則的關系？（P62P63）①在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽。②當集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。③我們有時會感受到集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。★個人意愿與集體規(guī)則沖突的原因及解決辦法？（P63P64）（1）原因：這可能基于一方有不正當或不合理的要求，也可能基于個人和集體的不同需要。（2）解決辦法：①面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。②理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點?！锶绾巫尲w的和聲更美？（如何讓集體更和諧？）（P64P65）①需要每個人盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。②對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議。③正確處理個人利益與集體利益的關系。（書本無原話）④我們要學會處理與他人的各種關系。★如何正確認識和處理個人利益與集體利益的關系？（P64P65）①在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。②當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。③堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義?！镌诩w生活中，如何正確處理與他人的矛盾和沖突？（P65）①我們要冷靜考慮，慎重選擇適當?shù)奶幚矸绞健＂跓o論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。節(jié)奏與旋律在集體生活中，為什么會產(chǎn)生角色沖突？（P67）①我們同時屬于多個集體，每個集體都有自己的旋律。②在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任。個人節(jié)奏與集體旋律的關系是怎樣的？（P67）①當自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時，我們就可以順利地融入集體；②當自己的節(jié)奏與集體的旋律不和諧時，為了保持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏。③當我們面對不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時，角色之間的沖突就可能給我們帶來煩惱?！锶绾闻沤饨巧珱_突帶來的煩惱？（P68）①在排解角色沖突帶來的煩惱時，我們通常會考慮自己更關注哪個集體，或在其中的角色和責任的重要性，也會考慮自己的興趣、愛好以及任務的緊迫程度等。②當遇到班級、學校等不同集體之間的矛盾時，我們應從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。排解角色沖突的作用？（P68）我們在不斷調(diào)整自己的節(jié)奏中學習過共同生活，在解決不同集體的角色沖突中學習過集體生活，讓自己更好地融入集體，感受集體生活帶給我們成長的快樂。小群體是如何形成的？（P69）在集體生活中，一些志趣相投、個性相似，或者生活背景類似的同學，往往自覺或不自覺地形成小群體?！镄∪后w的積極影響？（P69P70）①在小群體中，成員彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體驗歸屬感和安全感。②在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學習交往，在與同伴的互學共進中增長才干。③當小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時，小群體成員就能感受到集體生活的美好，更愿意參與集體的建設。★小群體的消極影響？（P70）①當小群體不能很好地融入集體生活時，其成員就會與小群體之外的其他同學產(chǎn)生矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。②小群體成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團體主義。（小團體主義是如何形成的？）2022年春版本在“小群體”后刪除“內(nèi)”字★如何正確對待小團體主義？（P70）我們需要“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非，堅持正確的行為，堅持集體主義，反對小團體主義。解決集體生活中的矛盾和沖突有什么意義？（P70）在集體生活中，我們面對矛盾和沖突，解決問題的過程，是我們學習過集體生活的經(jīng)歷，也是促進集體和諧發(fā)展、健康成長的過程?！娟栮柪蠋熣f明】有些時候某些句子，既可以作為A問題答案，又可以作為B問題答案，為了避免重復劃線，現(xiàn)將此問題提供在下方：小群體與集體生活的關系？（P70）①當小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時，小群體成員就能感受到集體生活的美好，更愿意參與集體的建設。②當小群體不能很好地融入集體生活時，其成員就會與小群體之外的其他同學產(chǎn)生矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。憧憬美好集體什么是美好集體的愿景？（P72）擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求，這就是美好集體的愿景。集體愿景的作用？（P72）①愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。②共同的愿景引領集體成員團結(jié)一致,開拓進取?！锩篮眉w的作用？（P73）①美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長。②在美好集體中，每個人都能獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關愛，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。2022年春版本在“感受集體的關愛”后刪除“和吸引”★美好集體的良好氛圍體現(xiàn)在哪些方面？（美好集體的特征）（P73P76）①美好集體是民主的、公正的。②美好集體是充滿關懷與友愛的。③美好集體是善于合作的。④美好集體是充滿活力的。民主公正的集體的表現(xiàn)：（P73）①對于集體事務，每個人都可以提出意見和建議，每個人的意見和建議都應得到尊重和重視；②每個人都應該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒有特權和例外；③每個人都享有公平的發(fā)展機會，沒有偏見與排斥。充滿關懷與友愛的集體的表現(xiàn)：（P74）①在集體生活中，人與人之間應友善相待、相互禮讓，相互包容、相互關心、相互幫助；②不僅要有關懷與友愛之心，而且要有具體的行動和得當?shù)姆椒ǎ虎鄄荒芤躁P愛之名行“傷害”之實，也不能因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人，要讓每個人都感受到集體的溫暖?！锷朴诤献鞯募w的表現(xiàn)：（P75）①在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢互補，相互幫助，共同進步，充分發(fā)展各自的能力。②合作意味著每個人都發(fā)揮自己最大的作用，同時又避免個人英雄主義；③每個人都努力實現(xiàn)自己的價值，而不消極依賴或袖手旁觀。集體生活合作策略有哪些？（P75方法與技能）①擁有積極、開放的心態(tài)，坦誠交流，彼此信任。②正確認識自己，懂得欣賞他人的優(yōu)點并包容他人的不足。③遵守規(guī)則，明確任務分工，主動承擔自己的責任。④經(jīng)常自我反思。充滿活力的集體的表現(xiàn)：（P76）①集體成員之間的和而不同、相互激勵和競爭是集體發(fā)展的動力，也是集體活力的重要表現(xiàn)。②在集體生活中，競爭是以承認、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學習，共同提高。（★在集體生活中，我們應如何開展競爭？）我與集體共成長為什么要在共建集體中盡責？（P77）①集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自主管理。②在集體中，我們對共同愿景、共同目標的理解和認同需要時間，也需要共同經(jīng)歷的過程。★如何在共建美好集體中盡責？（P77P79）①共同確定愿景和目標，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。②共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對組織領導者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者。③需要我們的“自治”精神。每個成員主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。④共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。（如：良好的人際關系、健康的輿論氛圍、積極的精神面貌）★如何在共建集體的擔當中成長？（P79P81）①集體的建設需要每個人的智慧和力量。②為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。③集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。④在集體生活中學會承擔責任。在集體中承擔責任的意義？（P81P82）①承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發(fā)展的必要前提。②有助于我們學會正確地做事，提高能力，獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。③勇于擔責可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責任，從而擁有更多發(fā)展的機會。在集體中如何承擔責任？（P82）①勇于擔責，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。職責不管大小，事情無論巨細，都要主動作為，使集體活動得以有序開展。②在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。生活需要法律★為什么說生活與法律息息相關？（生活與法律的關系）（P85P86）①我們在生活中形成的各種社會關系，以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友情來協(xié)調(diào)，而且需要法律來調(diào)整。②每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布的，又對生活加以規(guī)范和調(diào)整。③法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會的方方面面。法律通過調(diào)整社會關系，不僅服務于人們當下的生活，而且指導著人們未來的生活。④法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。法律規(guī)定的權利和義務為我們每個人提供了自由生存和發(fā)展的空間。法律是如何產(chǎn)生的？（P86）①原始社會沒有法律，人類用習慣來約束自己的行為，這些習慣靠人們自覺自愿遵守。②隨著人類社會的發(fā)展，國家產(chǎn)生之后，統(tǒng)治階級開始有意識地創(chuàng)制法律。什么是法律？（法律的本質(zhì)）（P87）法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，也是調(diào)整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。什么是法治？（P87）法治是依法對國家和社會事務進行治理，強調(diào)依法治國、法律至上，要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事?！锓ㄖ蔚闹匾裕浚≒87P88）①法治是人們共同的生活愿景，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標志。②堅持全面依法治國，建設社會主義法治國家，切實保障社會公平正義和人民權利，已經(jīng)成為我國國家制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢之一。③法治助推中國夢的實現(xiàn)，是實現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路?！锶嫱七M依法治國的總目標是什么？（P88相關鏈接）法律保障生活法律、道德等行為規(guī)范的共同點（聯(lián)系）是什么？（P90）法律、道德等都是人們生活中的行為規(guī)范，它們共同約束人們的行為，調(diào)整社會關系，維護社會秩序?！锓傻奶卣饔心男?？（P91P92）①法律是由國家制定或認可的。②法律是由國家強制力保證實施的。（最主要特征）③法律對全體社會成員具有普遍約束力。怎樣理解“法律對全體社會成員具有普遍約束力”？（P92）①在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權。②每個公民都平等地受到法律的保護，平等地享有權利和履行義務。③任何人不論職務高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔相應的法律責任?！锓傻淖饔糜心男浚≒92P94）①法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。（總述）②法律規(guī)定我們應該享有的權利，應該履行的義務。法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么，應當做什么，不應當做什么。法律也為我們評判自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。（規(guī)范作用）③法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益。（保護作用）法律為我們護航什么是未成年人？（P96）在我國，未成年人是指未滿十八周歲的公民?！镂闯赡耆藶槭裁葱枰厥獗Ｗo？（P96P97）①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。②未成年人的生存和發(fā)展事關人類的未來，對未成年人給予特殊關愛和保護，已經(jīng)成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。我國保護未成年人的法律有哪些？（P97）（1）★專門法律：未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等（2）其他法律：憲法、民法典、義務教育法等保護未成年人是誰的責任？（P99）保護未成年人，是國家機關、武裝力量、政黨、人民團體、企業(yè)事業(yè)單位、社會組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人以及其他成年人的共同責任。★保障未成年人合法權益的六道防線是什么？（P99正文+相關鏈接）共同作用：家庭保護、學校保護、社會保護、網(wǎng)絡保護、政府保護和司法保護，共同構筑起全方位保障未成年人合法權益的防線，形成全社會關心、保護未成年人的有效機制和良好風尚。（1）家庭保護含義：家庭保護是指父母、其他監(jiān)護人和共同生活的其他成年家庭成員對未成年人進行的保護，包括生活上的關心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。地位：★家庭是未成年人保護的第一個陣地，家庭保護是未成年人保護的基礎。（2）學校保護含義：學校保護是指學校、幼兒園和其他教育機構對未成年人實施的保護。地位：在保護未成年人的工作中，學校保護起著重要作用。（3）社會保護含義：社會保護是指國家、人民團體、企業(yè)事業(yè)單位、社會組織以及其他組織和個人對未成年人實施的保護。地位：社會保護創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境，是未成年人保護中必不可少的組成部分。（4）網(wǎng)絡保護含義：網(wǎng)絡保護是指國家、社會、學校和家庭對未成年人網(wǎng)絡生活實施的專門保護。地位：網(wǎng)絡保護有利于保障未成年人在網(wǎng)絡空間的合法權益，力圖實現(xiàn)對未成年人的線上線下全方位保護。（5）政府保護