【正文】 。如果效果不好，就應(yīng)該找找原因，進(jìn)行必要的調(diào)整。這里是一份簡(jiǎn)單的回顧列表：是否完成了計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)?是不是按照計(jì)劃去執(zhí)行任務(wù)的?學(xué)習(xí)效果如何?如果有任務(wù)沒(méi)有完成，那是什么原因?(安排過(guò)緊、太松?)回顧之后，要記得補(bǔ)上缺漏，重新修訂計(jì)劃。你也可以通過(guò)日記來(lái)記錄一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)度，便于改進(jìn)和回顧。計(jì)劃要留有余地。制訂計(jì)劃不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間，使計(jì)劃有一定的機(jī)動(dòng)性。畢竟現(xiàn)實(shí)不會(huì)完美地跟者計(jì)劃走，給計(jì)劃留有一定的余地，這樣完成計(jì)劃的可能性就增加了。勞逸結(jié)合，文理交替。學(xué)習(xí)對(duì)腦力消化非常大，所以不要長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，要適當(dāng)加入休息時(shí)間。而且在安排學(xué)習(xí)計(jì)劃是，不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。學(xué)習(xí)和鍛煉可以交替安排，因?yàn)殄憻挄r(shí)運(yùn)動(dòng)中樞興奮，而其他區(qū)域的腦細(xì)胞就得到了休息。比方說(shuō)：學(xué)習(xí)了兩三個(gè)小說(shuō)，就去鍛煉一會(huì)兒，再回來(lái)學(xué)習(xí)。安排科目學(xué)習(xí)時(shí)，也要文理交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)。提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率。早晨或晚上，或一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾的時(shí)間，可以安排著重記憶的科目，如外語(yǔ)。心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中的時(shí)間，可以安排做習(xí)題和自己最感興趣的學(xué)科。這樣可以提高時(shí)間利用率。，給10分鐘時(shí)間同學(xué)們填寫(xiě)“我自信、我能行”學(xué)期計(jì)劃表。學(xué)生填寫(xiě)完畢后上交，老師審核并放入學(xué)生成長(zhǎng)資料袋。全體學(xué)生起立，舉起左手，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下宣誓：在新的學(xué)期里，我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計(jì)劃，努力奮斗，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。我一定要取得好的成績(jī)!我相信：新學(xué)期，我能行!班會(huì)到此結(jié)束。一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：0元二、可行性分析：新學(xué)期開(kāi)學(xué)，同學(xué)們總是缺少計(jì)劃及目標(biāo)，學(xué)習(xí)變得沒(méi)有計(jì)劃及步驟，容易浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。因此在這個(gè)時(shí)候很有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，提醒他們注意制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，經(jīng)過(guò)班主任與同學(xué)們平時(shí)的交流及了解的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)學(xué)生有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃及目標(biāo)的愿望，相信通過(guò)這次主題班會(huì)能提高學(xué)生們的目的性和學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生在面對(duì)任何事情有制定計(jì)劃的良好習(xí)慣。三、跟蹤調(diào)查：搞好跟蹤調(diào)查和教育，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教育具有長(zhǎng)久性。隨機(jī)訪問(wèn)學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃的情況，了解學(xué)生是否實(shí)現(xiàn)了他們的目標(biāo)。在學(xué)生遇到困難的情況下，鼓勵(lì)他們不要?dú)怵H，努力奮斗，一定能獲得成功。第五篇：新學(xué)期主題班會(huì)方案新學(xué)期、新目標(biāo)、新形象主題班會(huì)教案三年級(jí)二班活動(dòng)目標(biāo)：為了讓學(xué)生在心理上和行動(dòng)上盡快適應(yīng)新學(xué)期，調(diào)整好最佳狀態(tài)，抓緊用好寶貴時(shí)光，讓學(xué)生盡快投入到學(xué)習(xí)生活中去增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得做事要有計(jì)劃，要努力，就一定能成功。提出新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化常規(guī)管理教育。做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。活動(dòng)過(guò)程：一、提新學(xué)期要求：喜慶、祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的寒假生活已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們滿載著2017豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的2018，我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。同學(xué)們，一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎？二、全班交流：內(nèi)容：說(shuō)一說(shuō)在以前的學(xué)習(xí)生活中有什么缺點(diǎn)？與同學(xué)們的關(guān)系怎樣？展示自己的優(yōu)點(diǎn)和良好的習(xí)慣！設(shè)想以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎樣做？組內(nèi)制定計(jì)劃。小組成員發(fā)言時(shí)，小組內(nèi)分工，做好記錄。整理適合自己的好計(jì)劃。組員或小組長(zhǎng)可以寫(xiě)一些激勵(lì)性的語(yǔ)言，激勵(lì)小組員繼續(xù)努力，爭(zhēng)取越來(lái)越棒！三、教師進(jìn)行新學(xué)期的主題教育。（1）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品的教育。（2）上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，大膽提問(wèn)等方面教育。（3）課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)等方面的教育。（4）書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔等作業(yè)方面要求的教育。按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課等方面的教育。上課遵守課堂紀(jì)律，不開(kāi)小差，積極回答問(wèn)題等教育。認(rèn)真做值日，保持校園整潔。保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等方面的教育。不隨地吐痰，不亂扔紙屑雜物等教育。四、學(xué)習(xí)《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和《班規(guī)》。班長(zhǎng)宣讀《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和《班規(guī)》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育、遵紀(jì)守法教育，要求每一名同學(xué)在新學(xué)期爭(zhēng)當(dāng)“微笑之星”，班級(jí)爭(zhēng)取被評(píng)上“陽(yáng)光班級(jí)”。五、制訂本學(xué)期“新學(xué)期、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃表。新學(xué)期、新目標(biāo)學(xué)期計(jì)劃表姓名： 項(xiàng)目 我的目標(biāo)（語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 科學(xué)品德紀(jì)律 衛(wèi)生）項(xiàng)目欄可以根據(jù)自己的計(jì)劃添加不同項(xiàng)目。表格發(fā)下去后，要求學(xué)生當(dāng)堂填寫(xiě)好，當(dāng)堂上交。老師審核后進(jìn)入學(xué)生的成長(zhǎng)袋。五、總結(jié)講話：我們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，永不言敗，一起因目標(biāo)而努力，因夢(mèng)想而精彩，踏踏實(shí)實(shí)地一步步走下去?！扒Ю镏?，始于足下，”要想使理想成為現(xiàn)實(shí)，積累是必不可少的，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。新學(xué)期，無(wú)疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：成功的道路往往由汗水鋪墊，征途不會(huì)一帆風(fēng)順。我們要有高遠(yuǎn)的志向，有學(xué)習(xí)的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中！同學(xué)們，現(xiàn)在就開(kāi)始為理想奮斗吧！