【正文】 從你剛才的描述，我感覺(jué)今年的材料作文的論點(diǎn)已經(jīng)非常明確了，就是通過(guò)李娜的經(jīng)歷引出堅(jiān)持、自信與成功的關(guān)系。但材料作文要想得高分，除了論點(diǎn)鮮明，還需要有鮮活的論據(jù)做支撐。議論文寫作要有理有據(jù)、論證有力，以理服人?！敝锌甲魑氖恰凹页２恕?好不好吃見水平最后，付秋梅談到了最近幾年的中考作文命題趨勢(shì)?！俺鲱}者沒(méi)有難為考生的意思，選擇的命題都讓學(xué)生們有話可說(shuō)，貼近初中生的生活。即使是材料作文，也是選擇那些大眾最關(guān)注的、耳熟能詳?shù)氖录热邕@次考的李娜奪冠，我覺(jué)得就有引導(dǎo)考生關(guān)注時(shí)事的意思在里頭。中考作文好比一道家常菜，人人能寫，但是寫好不容易，也最見水平?！闭劦匠踔猩绾翁岣咦魑乃?，付秋梅表示，大量的閱讀與素材積累還是寫好作文的基礎(chǔ)?！拔馁F有情，那些能夠打動(dòng)人心的文章，那些能夠引起我們更深層次思考的文章，才是好文章。”2011遼寧朝陽(yáng)中考語(yǔ)文作文題目：《2011,與____同行》2011遼寧大連中考作文題目：《這樣做值得》或話題作文“容納”。命題作文《這樣做值得》張莉莉 大連格致中學(xué)語(yǔ)文教師，中學(xué)高級(jí)教師。整體評(píng)價(jià) 該命題給考生以更大的思維空間和發(fā)揮余地。書寫的內(nèi)容表現(xiàn)的主題必然是“我”的生活、“我”的思考、“我”的行動(dòng)、“我”的成長(zhǎng)。具體寫作分析 “這樣”一詞已給出限制，學(xué)生可選取學(xué)習(xí)或生活中的一件或幾件典型事例（如果敘述幾件，則事例之間必須有共通性）；“做”字可以是堅(jiān)持、放棄、選擇、改變、付出、奉獻(xiàn)、回報(bào)、追求、創(chuàng)新、責(zé)任、超越自我……；“值得”要體現(xiàn)做的結(jié)果并有所升華。同學(xué)們常考常練的情感類作文、成長(zhǎng)類作文以及勵(lì)志類作文、奉獻(xiàn)類作文都適宜用作此次中考命題。劉曉 大連34中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)這是一道命題記敘文。命題設(shè)計(jì)符合學(xué)生認(rèn)識(shí)水平和生活實(shí)際。題目本身簡(jiǎn)潔明了，沒(méi)有審題障礙。1?！斑@樣做”具體是怎樣做的？2?！斑@樣做”為什么是“值得”的？ 針對(duì)第一個(gè)問(wèn)題，考生應(yīng)該以記敘為主要表達(dá)方式，輔以描寫和抒情，同時(shí)采用鋪墊、烘托渲染等表達(dá)技巧，處理好詳略和細(xì)節(jié)。針對(duì)第二個(gè)問(wèn)題，考生應(yīng)用簡(jiǎn)練、深刻的語(yǔ)句點(diǎn)明或升華中心。話題作文“容納”張莉莉 話題作文“容納”則更多地關(guān)注學(xué)生對(duì)他人、他事、他物、甚至是其他外在思想情感的包容與接納，更顯大氣。第二個(gè)題目學(xué)生可自擬題目、自選文體。也就是說(shuō)，學(xué)生既可寫記敘文也可寫議論文。學(xué)生可根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇適合自己的文體進(jìn)行寫作，這更加體現(xiàn)了語(yǔ)文學(xué)科人文性的特點(diǎn)。但一定要注意不要似敘非敘、似議非議，文體混淆不分是大忌。劉曉這是一個(gè)話題作文。話題本身開口較大，容易引發(fā)聯(lián)想和想象，題干個(gè)性化的提示語(yǔ)也有助于多角度思考，考生的選材范圍還是很廣泛的。考生應(yīng)該首先界定該話題的內(nèi)涵和外延。可以直接就“容納”引發(fā)議論或敘述事件，也可以添加要素，明確角度。如容納傷痛、容納個(gè)性、容納雜音、容納渺小與平凡等?？忌梢赃x擇最為擅長(zhǎng)的文體。但要注意內(nèi)容要具體，中心要明確，層次要清楚。2011遼寧葫蘆島中考作文題目：創(chuàng)意 2011遼寧沈陽(yáng)中考作文題目：（1）半命題：原來(lái)就是___（2）“有溫度的話語(yǔ)”為話題請(qǐng)從下面兩題中，任選一題作文。（1）半命題作文：原來(lái)就是____（2）人一生中有些話語(yǔ)能讓我們豁然開朗；有些話語(yǔ)能滋潤(rùn)我們的心田；有些話語(yǔ)能啟迪我們的心靈；有些話語(yǔ)能激勵(lì)我們成長(zhǎng)。根據(jù)上面這段文字，以“有溫度的話語(yǔ)”為話題，自擬題目寫作，600至800字，體裁不限，詩(shī)歌除外。（考題內(nèi)容根據(jù)學(xué)生回憶整理對(duì)今年中考作文題，沈陽(yáng)市一位語(yǔ)文教師認(rèn)為，“有溫度的話語(yǔ)”這一話題比較寬泛，學(xué)生可以有選擇很多角度作文，發(fā)揮空間比較大。而近年來(lái)的話題作文則比較靈活，并側(cè)重給出一些提示性的語(yǔ)言，學(xué)生們比較好把握，答題空間也有所擴(kuò)展。這位教師介紹，近年來(lái)沈陽(yáng)市中考作文均體現(xiàn)出對(duì)“真、善、美”的提倡，今年還是延續(xù)了這一特征。如2009年的“潤(rùn)”既是力量又是美 德；2008年的“把花種在自己的心里”，其現(xiàn)實(shí)的寓意就是讓人們有憐愛、珍惜、欣賞的心。2010年則直接點(diǎn)出了“善”這一話題。“以美好的人物和事物 為話題，引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)ジ惺苌钪械年P(guān)愛與幫助，展現(xiàn)社會(huì)積極陽(yáng)光向上的方面，也是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩?！痹摻處煴硎尽?011內(nèi)蒙古赤峰中考作文題目: 以“告別”為話題魯迅先生告別“百草園”時(shí)，是那樣動(dòng)情：“總而言之，我將不能到百草園了。Ade，我的蟋蟀們!Ade，我的覆盆子們和木蓮們!??”在你的生活中，也一定感受過(guò)這樣的時(shí)刻。那段日子，一定盛滿了?? 請(qǐng)以“告別”為話題，寫一篇文章。提示和要求：(1)可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。(2)不要忘了擬一個(gè)題目。(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名、否則會(huì)扣分。(4)不得抄襲。(5)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章最好不要少于500字2011內(nèi)蒙古呼和浩特市中考作文題目：《 __給我上的一堂課》 2011內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗作文題目：不能對(duì)____說(shuō)的往事 2011陜西西安中考作文題目是“我想看見你的笑”。西安市愛知中學(xué)初三年級(jí)語(yǔ)文老師田園說(shuō)，今年的作文題目對(duì)孩子們的知識(shí)儲(chǔ)備、材料積累要求都不高，只要善于觀察生活，每個(gè)人都能從身邊找到不少適合這個(gè)題目的作文素材?！皬馁N近生活的角度入手，組織好自己的語(yǔ)言，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)感情，這個(gè)題目很容易寫出打動(dòng)人心的作文。”田園舉例道，身邊的親情、友情等，只要敘事清晰，感情真摯，都有機(jī)會(huì)打動(dòng)閱卷老師，拿到高分。2011山東濱州中考命題作文：2選1(1)我的天空。(2)再回首 2011山東德州中考命題作文：“風(fēng)箏”2011山東東營(yíng)中考命題作文：“___竟然如此___” 2011山東菏澤中考命題作文：“______就在我身邊” 2011山東濟(jì)寧中考作文題目：我最喜歡的一堂語(yǔ)文課 2011山東濟(jì)南中考作文題目：陽(yáng)光燦爛的日子今年，濟(jì)南市學(xué)考作文題與姜文導(dǎo)演的著名電影《陽(yáng)光燦爛的日子》重了名。在濟(jì)南七中考試的李艷說(shuō)，小學(xué)四年級(jí)時(shí)，她從聊城來(lái)濟(jì)南讀書，作文中，她寫的就是在聊城讀書時(shí)，與小伙伴們度過(guò)的愉快時(shí)光。山東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)高級(jí)教師陳毅佃老師評(píng)價(jià)，題目很有詩(shī)意，近幾年學(xué)考作文命題趨勢(shì)是引導(dǎo)學(xué)生寫出真情實(shí)感、生活經(jīng)歷與人生體驗(yàn)?！瓣?yáng)光燦爛的日子”幾個(gè)字既可以是描寫的對(duì)象，又可以是寫作的背景，考生非常好入題。相比前年的作文《又是一年風(fēng)起時(shí)》，審題上還要簡(jiǎn)單些。然而，通過(guò)寫“陽(yáng)光燦爛的日子”要表達(dá)什么？立意、選材上要做到新穎、深刻，卻不簡(jiǎn)單。“讓每個(gè)人有話可說(shuō)，寫得好又不容易?！标愐愕枥蠋熣J(rèn)為。綜觀近幾年學(xué)考作文命題，陳毅佃老師說(shuō)，不像以前的話題作文，指向明確，對(duì)考生思維進(jìn)行了預(yù)設(shè)，近幾年的作文題目強(qiáng)調(diào)寫出真情實(shí)感、生活經(jīng)歷與人生體驗(yàn)，引導(dǎo)考生寫最貼近他們生活的素材，不說(shuō)假大空話。2011山東萊蕪中考命題作文：愛讓我更加美麗 2011山東聊城中考作文題目：以“借口”為話題2011山東臨沂中考作文題目：守護(hù)誠(chéng)信2011山東青島中考作文題目：話題作文：自我反省命題作文為“我還是有潛力的”受訪者均表示語(yǔ)文難度大，與平時(shí)模擬訓(xùn)練的難易程度相似。青島26中的三名考生告訴記者，今年的語(yǔ)文試卷與往年比，有些變化，主要體現(xiàn)在語(yǔ)言運(yùn)用題上，往年常出的寫賀詞等題型，今年變成了總結(jié)提煉信息。青島超銀中學(xué)的小高告訴記者，今年語(yǔ)文卷中有部分內(nèi)容與時(shí)事結(jié)合較為密切，比如考了一道小說(shuō)閱讀題是關(guān)于海嘯方面的，與日本大地震的熱點(diǎn)有一定聯(lián)系。據(jù)悉，今年中考作文題目同樣是二選一，與往年不同的是，今年沒(méi)有半命題作文，分別為命題作文和話題作文，其中命題作文為“我還是有潛力的”；話題作文則要求考生以”反省自我“為話題，自擬題目寫作文。記者調(diào)查了多名考生發(fā)現(xiàn)，近八成受訪考生都選擇了話題作文。育才中學(xué)的小馬告訴記者，他的作文題目是“學(xué)會(huì)反省”，寫了篇記敘文，敘述了自己先失敗，然后反省，最后成功的經(jīng)歷。26中的小張則表示自己的作文題目是“反省并非低頭”，寫的是一篇論述文。說(shuō)到為何不選第一篇，大部分考生都表示，第一篇作文比第二篇難寫，“主要難在“還是”上面，這就需要在作文中舉兩個(gè)例子，難度有些大?！庇诺男●R告訴記者。同時(shí)，記者了解到，大部分考生都選擇了記敘文，“老師考前提醒考生最好寫記敘文，這樣比較保險(xiǎn)，寫議論文風(fēng)險(xiǎn)太大。”一名考生表示。2011山東日照中考命題作文：我長(zhǎng)大了2011山東泰安中考作文題：____，我對(duì)你說(shuō)2011山東濰坊中考作文題目是“升起心中的太陽(yáng)”，2011山東威海中考半命題作文《____的目光》 2011山東煙臺(tái)中考作文題目：敬畏生命2011山東棗莊中考命題作文：“原來(lái)，沒(méi)那么簡(jiǎn)單” 2011山東淄博中考作文是《_____的饋贈(zèng)》2011四川巴中中考命題作文：你是我心中最美麗的風(fēng)景 2011四川成都中考作文題目：《擁抱》。2011四川德陽(yáng)中考作文題目：保護(hù)2011四川廣安中考半命題作文題目：有____我更____ 2011四川眉山中考作文題目：“____為____點(diǎn)亮一盞燈”讀《約客》據(jù)據(jù)提示作文下面兩題，任選一題作文。(1)請(qǐng)把“______為______點(diǎn)亮一盞燈”補(bǔ)充完整再作文，可補(bǔ)充表示人或事物的詞語(yǔ)。(2)請(qǐng)閱讀趙師秀的《約客》，根據(jù)提示作文。黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)半夜，閑敲棋子落燈花。提示：這首詩(shī)寫的是詩(shī)人約見朋友的事情，給了我們很多人生啟示，請(qǐng)你站在詩(shī)人或朋友、或詩(shī)人與朋友等角度，選擇最適合你的切入點(diǎn)，自擬題目寫一篇文章。要求：文體自選(詩(shī)歌除外)。若選擇(2)題，切忌對(duì)材料進(jìn)行續(xù)寫、擴(kuò)寫或改寫。千萬(wàn)不要抄襲或套用!文章不要少于600字。2011四川綿陽(yáng)中考作文題目：《收獲快樂(lè)》。2011四川南充中考作文題目：二選一： 。2011四川內(nèi)江中考作文題目：給材料作文，題目自擬《華西都市報(bào)》 2011年1月26日消息，年關(guān)將近，在內(nèi)江某檸檬加工廠里，仍有許多工人在忙碌。工人說(shuō)：“我們的老板非?！屎瘛攀爻兄Z，賣了自家住房，給我們100多名民工及時(shí)兌現(xiàn)工資。我們也不能不仗義，不能在老板需要我們趕工期時(shí)請(qǐng)假回家?！币螅哼x擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。自立題意，自選文體，自擬題目。不要脫離材料內(nèi)容含意的范圍。不要套作或抄襲。不少于600字。不得出現(xiàn)與自己有關(guān)的真實(shí)人名、校名和地名。2011四川攀枝花中考命題作文：覺(jué)醒2011四川宜賓中考作文題目:以“童年的游戲”為話題《抵達(dá)自己的夢(mèng)想》請(qǐng)從以下兩題中任選一題，寫一篇600字左右的作文。作文中不得出現(xiàn)涉嫌泄密的人名、校名、地名等，不得抄襲。(1)以“童年的游戲”為話題寫一篇文章，追憶美好時(shí)光，抒發(fā)真摯情懷。(2)音樂(lè)人小柯在為“唱響中國(guó)”創(chuàng)作的歌曲《多好啊》中寫到：“有多久沒(méi)有注意陽(yáng)光照在身上的感受了?有多久沒(méi)有注意枝條初綠瞬間的喜悅了?不是只有華麗的衣服穿在身上才會(huì)溫暖，不是只有驚天動(dòng)地的方式才能滿足?！蔽覀兊膲?mèng)想也許是肆意地燃燒，也許是極致的精彩，也許是單純的溫暖，也許是平安的生活……不要只顧往前沖，忘了出發(fā)的初衷。珍惜擁有，“多好啊!可以自由地去往想去的地方，在天黑之前抵達(dá)自己的夢(mèng)想，點(diǎn)燃一堆堆篝火，促膝歡唱……“你的夢(mèng)想是什么呢?你如何“在天黑之前抵達(dá)自己的夢(mèng)想”呢?請(qǐng)以《抵達(dá)自己的夢(mèng)想》為題目作文，立意自定，文體自選。2011四川資陽(yáng)中考作文題目: 給材料作文有兩只猴子，被關(guān)在籠里，主人每次要求翻跟斗表演后才有香蕉吃。一只猴子為了得到香蕉，不停的翻，得到了更多的食物，長(zhǎng)得很驃實(shí)，以后一直住在籠子里。另外一只始終不表演，瘦得皮包骨頭，最終主人將他放了。請(qǐng)根據(jù)材料作文。2011新疆烏魯木齊中考作文題目是《我愿為您歌唱》相比去年的和文題目《我和我的》似乎有異曲同工之妙。在崔愛玲老師眼中，這是一個(gè)主命題形式的作文題。近兩年，中考作文的命題不再給學(xué)生審題設(shè)置過(guò)高的門檻，為學(xué)生的寫作提供很大的自由發(fā)揮的空 間?？忌梢詮囊酝纳罱?jīng)歷和學(xué)習(xí)生活中選取素材，也可以從與自己密切相關(guān)的社會(huì)生活中選材，雖然也可以寫說(shuō)明文和議論文，但題目似乎很明顯地偏向于讓 學(xué)生寫記敘文。這與去年的作文相同之處在于，字生只要選擇自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的最熟悉的，最具有打動(dòng)人的力量的內(nèi)容來(lái)寫，選取真實(shí)的材料，抒發(fā)真情實(shí)感，內(nèi)容充實(shí)，著重真實(shí)細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫，語(yǔ)言流暢，中心突出就很容易拿到高分。2011浙江杭州中考作文題目：《為了我的夢(mèng)想》“曇花為了自己多年一現(xiàn)的夢(mèng)想，甘愿承擔(dān)往日無(wú)人的理睬；流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可放棄燦爛閃耀的生命；彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想，即使是忍受暴風(fēng)雨的洗禮；雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想，哪怕是接受生死的挑戰(zhàn)?！币浴盀榱俗约簤?mèng)想”為題，寫一篇600字到800字的文章。作文要寫好關(guān)鍵要有幾句出彩的話點(diǎn)評(píng)人：滄月每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，我覺(jué)得至少每個(gè)孩子在寫這篇作文的時(shí)候，應(yīng)該是有內(nèi)容可說(shuō)的，結(jié)合自己的實(shí)際來(lái)寫，應(yīng)該不難。但是要寫好這個(gè)題目，對(duì)于十五六歲的孩子來(lái)說(shuō)，可能并不容易，從作文材料的內(nèi)容來(lái)看，是說(shuō)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的不易，一個(gè)初三的學(xué)生，他們的人生閱歷畢竟有限，而夢(mèng)想奮斗的歷程，包含了他們對(duì)人生觀、價(jià)值觀的理解，要寫得有深度，有自己對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的深刻理解，恐怕就比較難了。我自己也有過(guò)中考的經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)還是全市第二名，我的經(jīng)驗(yàn)是：中考作文中不一定整篇都是亮點(diǎn)，但要有幾句關(guān)鍵的話能吸引閱卷老師的目光，另外在要求的篇幅字?jǐn)?shù)完成，不要超出太多，這樣分?jǐn)?shù)就不會(huì)太低了。題目沒(méi)有束縛就怕孩子沒(méi)有夢(mèng)想點(diǎn)評(píng)人：南派三叔今年中考作文題目本身開放性就很大，對(duì)考生來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么束縛，他們應(yīng)該是非常容易寫的，可以分成兩個(gè)步驟，第一步先談?wù)勎业膲?mèng)想，第二步再寫怎么實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。這篇作文的關(guān)鍵是要寫出自己真實(shí)的夢(mèng)想來(lái)，必須要有自己的態(tài)度。為了自己的夢(mèng)想，你可能會(huì)有迷茫彷徨，可能會(huì)有堅(jiān)定的抉擇，也可能因?yàn)檫€沒(méi)有找到夢(mèng)想，而期盼擁有夢(mèng)想。這些都是可以寫的，但我最怕的是現(xiàn)在的孩子還有夢(mèng)想嗎？現(xiàn)在機(jī)械化的應(yīng)試教育，讓我們的孩子幾乎喪失了自己真實(shí)的想法，比如很多人的夢(mèng)想千篇一律，成為科學(xué)家、企業(yè)家等等，如果沒(méi)有自己真實(shí)的態(tài)度，寫夢(mèng)想就會(huì)變得空洞。我覺(jué)得應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們天馬行空的夢(mèng)想，比如夢(mèng)想是當(dāng)沙漠里的挖井人，或是一個(gè)環(huán)游世界的探險(xiǎn)者，還因?yàn)槟銗劭次鋫b小說(shuō)而夢(mèng)想成為俠客……有了真實(shí)感受的創(chuàng)作，才不至