湘教版音樂四上五環(huán)旗下你我他教案-資料下載頁
2024-12-05 00:58本頁面
【導(dǎo)讀】1．通過學(xué)唱歌曲，感受歌曲樂句與樂句之間的力度變化，并能運用聲音表現(xiàn)出來。1．通過對比法聆聽歌曲，感受兩個樂段的不同情緒。2．通過聽唱法和教授法，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計演唱形式，并對歌曲進行藝術(shù)處理。歌曲為D大調(diào)，4／4拍。第一部分由四個樂句構(gòu)成，節(jié)奏規(guī)整，速度。稍快，具有進行曲的風(fēng)格，表現(xiàn)出青少年朝氣蓬勃、積極鍛煉的精神面貌。節(jié)奏舒展，情緒轉(zhuǎn)為抒情，與第一部分形成鮮明對比。表達了少年兒童從小鍛煉身體，展望。2021年奧運會在北京舉行的輝煌時刻，立志為2021北京奧運會貢獻力量的決心。說說奧林匹克運動的五環(huán)象征著什么？3．學(xué)習(xí)歌曲第一部分歌譜。注意切分音的時值以及節(jié)拍重音的唱法。老師糾正詞與譜對位不準(zhǔn)確的現(xiàn)象。弱對比演唱方法，表現(xiàn)歌曲的豐富情感。8．聆聽《當(dāng)五環(huán)旗傳到北京的時候》伴奏演唱歌曲。
【正文】 演唱形式，豐富歌曲的情感體現(xiàn)。 師：歌曲情緒很豐富，怎樣演唱才能準(zhǔn)確表達歌曲的意境呢？ 生：討論回答問題。（探索幾種演唱形式。如：把第一部分設(shè)計為輪唱形式，第二部分齊唱更能表現(xiàn)歌曲朝氣蓬勃充滿活力的景象。還可以分組演唱第一部分，第二部分齊唱的形式表現(xiàn)歌曲意境。） 8．聆聽《當(dāng)五環(huán)旗傳到北京的時候》伴奏演唱歌曲。 教學(xué)要求：有感情地演唱歌曲。 三、課堂小結(jié) 今天我們用不同的演唱形式表現(xiàn)了歌曲既活潑又抒情的情感。表達了我們少年兒童積極鍛煉、朝 氣蓬勃的精神面貌，讓我們用這種姿態(tài)向運動員學(xué)習(xí)，做一名身體好、學(xué)習(xí)好的一代新人。
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