牛津譯林版高中英語必修四unit1advertisingwordpower教學設計-資料下載頁
2024-12-05 00:54本頁面
【導讀】本堂課是以介紹構(gòu)詞法知識為主的詞匯教學課。詞匯是語言基礎知識的重要組成部分，構(gòu)詞法能幫助學生提高掌握詞匯的效率，有助于對學生的基礎知識和基本能力的培養(yǎng)。教師在語境中教學，學生在語境中學習，語境中運用。注意力引到構(gòu)詞法知識上，即在名詞和動詞后加上后綴可構(gòu)成形容詞。用更多的例子幫助學生加深對構(gòu)詞法知識的印象，并為下一環(huán)節(jié)做好準備。通過比賽的形式激勵學生開動腦筋，可調(diào)節(jié)課堂氣氛，充分調(diào)動學生的積極性，在復習原有詞匯知識的同時，為后續(xù)的教學環(huán)節(jié)作好鋪墊。掌握了分類記憶詞匯的策略。詞法知識，讓學生品嘗成功喜悅，提升自信心。趣，調(diào)動學生的積極性。通過這一半開放練習進一步鞏固課堂教學的效果。
【正文】 】通過要求學生自編自演對話來激發(fā)學生對于市場和營銷的興趣 ,從而掌握相關詞匯。 Step 10 Wordsmatching Ask students to read the passage at P7 and list these words in blue. Then, ask students to match the words with their Chinese explanation to make sure they understand these words and expressions. 【設計說明】要求學生重點掌握與市場營銷有關的短 語和詞組，為 完成下一個目標任務鋪平道路。 Step 11 Consolidation (one) Encourage students to finish Part B at P7 individually and check the answers as a class. 【設計說明】通過這一練習幫助學生鞏固有關市場營銷的詞匯。 Step 12 Consolidation (two) Ask Ss to finish the passage by filling in the blanks with the words learnt in this section. 【設計 說明】通過這一半開放練習進一步鞏固課堂教學的效果。 Step 8 Homework 【設計說明】通過家庭作業(yè)再次鞏固所學內(nèi)容。并為下一課時的學習作準備。
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