【正文】 ”；西方人聚餐時各付各的帳，往往被東方人視為吝嗇小氣；東西方用語習慣的不同，常常產生誤解，鬧出笑話。這說明（）A．文化的差異影響人們之間的交往 B．文化的差異體現(xiàn)民族文化的優(yōu)劣C．文化的差異是不同意識形態(tài)的反映D．文化的差異是交往不可逾越的障礙閱讀文學作品、欣賞藝術表演、外出旅游觀光、參加體育活動等，或得到思想的啟示、精神的享受，或產生思想的困惑、精神的失落。對此認識正確的是（）①文化對人的影響具有潛移默化的特點，一般不是有形的、強制性的 ②文化對人的影響是通過一定的文化形式來實現(xiàn) ③文化氛圍看不見、摸不著，但無時無刻不在影響人的思想和行為 ④文化消極地影響人的思想A．①②③ B．①③④C．②④D．①②④遍種菊花獻哀思，輕點白燭暖故人——2009年5月12日，“汶川地震周年祭”成網(wǎng)上最熱門搜索。在不同的網(wǎng)絡平臺上，國內網(wǎng)民不約而同地自發(fā)參與網(wǎng)上“512周年祭”，用虛擬的網(wǎng)絡語言表達真實的民族大愛。網(wǎng)絡語言成為人們的交流工具，這體現(xiàn)了（）A．文化影響人們的交往方式B．文化影響人們的實踐活動 C．文化影響人們的認識活動D．文化影響人們的思維方式1人民網(wǎng)推出網(wǎng)上愛國主義教育大型互動專題——“愛我中華”網(wǎng)民總動員，旨在為廣大網(wǎng)民提供一個認識祖國、表達愛國熱情、弘揚愛國主義精神的互動交流平臺。很多網(wǎng)民留言，通過這一平臺使自己對祖國、對英模的認識大大加深了，也更加激發(fā)了自己的愛國熱情。運用所學知識回答活動是怎樣激發(fā)網(wǎng)民的愛國熱情的？文化對人影響的來源有哪些？文化對人影響的表現(xiàn)有哪些？文化對人影響的特點有哪些？1H企業(yè)高度重視企業(yè)文化建設，形成了獨特的價值觀念、人才觀念和團隊精神，提高了員工對企業(yè)的認同感，增強了企業(yè)的凝聚力，有力的支持和保障了企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的實施。結合材料，從文化的作用和文化影響的特點，說明企業(yè)重視自身文化建設的意義。第二課 ——第一框—— 感受文化影響答案六、達標檢測：（一）單項選擇題1D。A、B、C三項所表述的都是自然現(xiàn)象，與文化的影響作用無關。2A。文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動，③④都不是文化影響的來源。3D。①③體現(xiàn)了文化對人的交往方式的影響，②④體現(xiàn)了文化對人的思維方式的影響。4A5A6C 7 B 8 A9A、C、D 本題考查文化影響人的內容，考查學生的理解和運用知識的能力。人們交往方式的差異，見諸交往時使用的語言、符號、器物等。網(wǎng)絡語言成為人們的交流工具，當然是文化對人們交往方式的影響。BCD在題干中沒有體現(xiàn)。1(1)文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。人民網(wǎng)推出網(wǎng)上愛國主義教育大型互動專題——“愛我中華”網(wǎng)民總動員活動，以此對廣大網(wǎng)民進行愛國主義教育。（2）文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。人民網(wǎng)推出網(wǎng)上愛國主義教育大型互動專題——“愛我中華”網(wǎng)民總動員活動，提高網(wǎng)民對祖國的認識，更加激發(fā)網(wǎng)民的愛國熱情，激勵人們以更加飽滿的熱情投身祖國建設大業(yè)中。（3）文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點。大型互動專題——“愛我中華”網(wǎng)民總動員活。潛移默化的影響了網(wǎng)民的世界觀、人生觀、價值觀。1解析：解答此題要注明題目的限定“從文化的作用和文化影響的特點”，回答時結合材料闡明加強文化建設的意義即可。答案：（1）優(yōu)秀文化可以豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。企業(yè)通過自覺建設有自身特點的優(yōu)秀企業(yè)文化，可以使員工增長知識和才干，煥發(fā)積極地精神狀態(tài)，在企業(yè)發(fā)展的同時實現(xiàn)人生的目標。（2）文化對人的發(fā)展有著潛移默化和深遠持久的影響。良好健康的企業(yè)文化可以使員工在這種文化的長期熏陶和凝聚下，成為企業(yè)發(fā)展的持久動力，促進企業(yè)的進一步發(fā)展。第五篇：第二課第一框《感受文化影響》 學案第二課第一框《感受文化影響》學案一、學習目標1．識記文化對人的交往行為和交往方式的影響、文化對人的實踐活動、認識活動、思維方式的影響。2．理解文化對人的影響的特點。3．結合實例分析文化對人的影響是潛移默化和深遠持久的。【知識導學】一．文化影響面面觀1．文化是人________，文化又_________著每一個人。文化對人的影響，來自于特定的________，來自于各種形式的__________。2．文化影響人們的__________和___________。3．交往方式中的文化影響，有的取決于_______________，也有的源于_________、___________等。人們交往方式的差異，見諸交往時使用的___________、___________、_____________等，也見諸交際過程中的_______________。4．文化影響人們_____________、___________和______________。不同的_________、不同的__________、不同的___________，都會影響人們認識事物的__________以及認識的__________和___________，影響人們在實踐中___________和____________，影響不同____________的形成。，在一定___________、___________、___________和___________的共同作用下形成。體現(xiàn)各種文化影響的思維方式，具有相對的__________，反過來又影響人們的____________。，具有____________的特點，一般不是_________的、________的。2．參加健康向上的文化活動，不僅能夠使人獲得一定的___________，增強_______而且能夠使人得到_ _______________，提高人的_________________3．潛移默化的影響，不是_________、___________地接受的，往往是___________、____________的過程。，無論表現(xiàn)在____________、____________上，還是表現(xiàn)在_________的其他方面，都是____________的。2．__________、_____________、____________是人們文化素養(yǎng)的核心和標志。3．世界觀、人生觀、價值觀一經(jīng)形成，就具有確定的___________，對人的_______和___________的影響【探究問題】探究一：探究一：用多媒體展示教材“活動探究”P15的內容（圖文并茂）情景問題：① 你認為游覽泰山也是一種文化體驗嗎？說說你的理由。② 結合自己的親身經(jīng)歷，談談其中一種文化形式對你的影響。（學生展開討論）探究二：回鄉(xiāng)偶書 少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。課堂探究：詩中的鄉(xiāng)音難改說明了什么？【能力提升】一、選擇題文化對人的影響主要表現(xiàn)在兩個方面，即文化影響人們的：①交往行為和交往方式②心理素質③實踐活動、認識活動和思維方式 ④身體健康 A、①②B、③④C、①③D、②④文化對人的影響具有以下特點：①是潛移默化的②是有形的、強制的③是消極被動的④是深遠持久的 A、①②B、③④C、①③④D、①④在寫信時中國人與美國人就有不同的習慣：中國人寫信時地址的順序為：國名——省名——市名——縣（區(qū)）名——鄉(xiāng)鎮(zhèn)名——街道名（村組名）——住宅門牌號——收信人。美國人寫信時地址的順序為：收信人——住宅門牌號——街道名——市區(qū)名——州名——國名這兩種不同的習慣主要體現(xiàn)的是文化對人們_________的影響。A、交往行為和交往方式B、實踐和認識活動 C、思維方式D、交往目的封建社會中，君臣之間、主仆之間、長幼之間、男女之間必須遵循封建等級規(guī)范。這種情況主要體現(xiàn)的是哪種文化因素，對人們交往方式的影響：A、價值觀念B、風俗習慣C、文化程度D、思想情感下列選項中全面體現(xiàn)人們的文化影響、實踐活動、認識活動、思維方式之間內在聯(lián)系的是：A、不同的文化影響人們認識事物的角度以及認識的深度和廣度 B、不同的方化影響人們在實踐中目標的確定和行為的選擇C、不同的文化環(huán)境、知識素養(yǎng)、價值觀念都會影響人們不同思維方式的形成D、思維方式是人們在認識和實踐的過程中，在一定知識、觀念、情感和習慣的共同作用下形成的，而體現(xiàn)各種文化影響的思維，反過來又影響人們的認識和實踐活動 6．俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。”“居要好鄰，同要好伴?！庇梦幕瘜θ说挠绊?的知識，分析如何正確處理朋友之間的關系。第二課第一框《感受文化的影響》參考答案 課堂探究學案 探究一：（1）文化氛圍的無形影響（2）人們主動接受健康向上的文化影響 探究二：（1）文化對人的交往方式、思維方式、生活方式的影響是深遠持久的。（2）世界觀、人生觀、價值觀對人的綜合素質和終身發(fā)展產生深遠而持久的影響 當堂檢測一、選擇題CDCAD二、非選擇題世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志。一個人的世界觀、人生觀、價值觀是在長期的生活和學習過程中形成的，是各種文化因素交互影響的結果。世界觀、人生觀、價值觀一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質和終身發(fā)展產生深遠持久的影響。