【正文】 有液體才用滲，固體用穿，氣體用露，用“透”更能寫出月光的柔和、清美。②不能，只有液體才用溶，固體用沉和降，用“浸”更能反映出月光如水一般柔和。第五篇：一年級(jí)短文閱讀分析精選（一）春天，陽(yáng)光燦爛，田野里百花盛開(kāi)。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。１、短文共有 句話，寫的是 季節(jié)的景象。春天有燦爛的 ；田野里。３、用“——”畫(huà)出文中表示顏色的詞。４、春天，、都開(kāi)花了。除了這些，還有許多春天開(kāi)的花，它們是、。（二）我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹(shù)。春天，棗樹(shù)上開(kāi)滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹(shù)上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變了紅紅的大棗。這時(shí)，樹(shù)上好像掛滿了圓圓的小燈籠。１、讀短文，找出合適的詞填在括號(hào)里。（）的棗樹(shù)（）的棗花（）的大棗（）的小燈籠 ２、文中“小燈籠”指的是。３、想想棗樹(shù)在不同季節(jié)的變化，再填空。春天，棗樹(shù)上。夏天，棗樹(shù)上。秋天，棗樹(shù)上。（三）小雞們跟著老母雞跑,就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄（zhu243。），有時(shí)，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開(kāi)翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛(ài)。１、這篇短文共有（）句話。２、短文里寫了 和。小雞們冷了，就會(huì)。（四）放學(xué)了，滿天都是烏云，就快下雨了。小紅和明明來(lái)到學(xué)校給學(xué)校老師送雨傘和雨鞋。傳達(dá)室的老爺爺看見(jiàn)他們這么懂事，高興地笑了。１、這篇短文有（）句話。２、天就快下雨了，和 給老師送傘和雨鞋。（五）天亮了，鳥(niǎo)兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上?！碧?yáng)聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“露珠是什么樣？讓我看看。”太陽(yáng)睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒(méi)看見(jiàn)。太陽(yáng)呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”１、天亮了，醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。２、露珠兒，晶晶亮，好像 掛在小草上。３、露珠為什么不見(jiàn)了，是因?yàn)椋ǎ痢⑻?yáng)出來(lái)了。Ｂ、露珠掉在地上了。（六）冬姑娘來(lái)到公園。她看到許多許多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，寫詩(shī)、畫(huà)畫(huà)、拍照留影。他們都被美麗的風(fēng)景迷住了。這段短文共有（）句話。第二句中寫的活動(dòng)有、。這段話描寫的是 季節(jié)。（八）我是一粒種子。春天到了，我才發(fā)芽。謝謝太陽(yáng)和雨水，是它們幫助我長(zhǎng)大。現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。到了秋天，我就會(huì)結(jié)出肥肥果實(shí),農(nóng)民看了可高興啦!“我”是。“我”在（時(shí)候）發(fā)芽，在（時(shí)候）結(jié)果。和 幫助“我”長(zhǎng)大。（九）春天來(lái)了，小草兒們慢慢地染綠了大地，柳枝上長(zhǎng)出了嫩嫩的綠葉。藍(lán)天上飄浮著淡淡的白云，紅紅的太陽(yáng)撒下溫暖的陽(yáng)光。遠(yuǎn)處一片片野花兒都開(kāi)了，美麗的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，勤勞的小蜜蜂在忙著采花蜜。春天真美??！我愛(ài)春天。短文共有（）句話，主要是寫（季節(jié)）的景色。短文中寫了小草、三種植物；寫了、兩種昆蟲(chóng)。（十）羊要吃山頂上的草。羊爬呀爬，它累（l232。i）了，爬不動(dòng)了。它想：“我不怕累，山有多高，我爬多高！”羊又向山頂爬去。短文共有（）段。第二段共有（）句話。山羊在爬不動(dòng)的時(shí)候想到什么？在文中用“——”畫(huà)出它想的句子。你認(rèn)為最后山羊能吃到山頂上的草嗎？在括號(hào)內(nèi)打“√”。A、能（）B、不能（）（十一）棉花白，谷子黃，紅臉關(guān)公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，絲瓜上架細(xì)又長(zhǎng)。這首詩(shī)一共寫了 種植物，這些植物分別是、、。寫顏色的詞有、。（十二）原野上,長(zhǎng)滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，過(guò)著悠閑的日子。１、蜻蜓活躍的天地在哪里？（在括號(hào)內(nèi)打“√”）小河邊（）大樹(shù)下（）原野上（）竹林（）２、小蜻蜓看上去像什么？（在括號(hào)內(nèi)打“√”）小蜜蜂（）小飛機(jī)（）小燕子（）小火箭（）（十三）天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。早上，云姑娘穿著一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身紅紅的衣服，快下雨時(shí)，云姑娘穿了一身黑色的衣服。這段話有（）句話。寫了云姑娘、和 時(shí)穿著不同顏色的衣服。用“——”畫(huà)出文中表示顏色的詞語(yǔ)。（十五）電的用處可大啦！有了電，電燈就會(huì)亮，還可以看電視、蝗聽(tīng)音樂(lè)。爸爸說(shuō)，有了電，工人叔叔會(huì)生產(chǎn)出許多東西，我們的生活會(huì)更好。在正確的音節(jié)后面打“√”。就（ji249。 j236。u）叔（shū sū）許（xǔ qǔ）處（ch249。 c249。）會(huì)（hu236。 ku236。）更（ɡ232。nɡ ɡ232。n）這一段話共有（）句。從這一段話中我知道。（十六）秋天到，秋天到。園里果子長(zhǎng)得好。枝頭結(jié)柿子，架上掛葡（p）萄（t225。o）。黃澄澄（dēnɡ）的是梨，紅通通的是棗。這一段話共有（）句。這段話中寫了顏色的詞語(yǔ)有 和。這段話寫了哪幾種果子？用“——”畫(huà)出來(lái)。（十七）春天來(lái)了,桃花紅了,梨花白了,迎(y237。nɡ)春花黃了,柳樹(shù)綠了,燕子從南方飛回來(lái)了,青蛙醒了,這一切的變化真奇妙啊!寫出表示顏色的詞語(yǔ)：、。寫了哪些植物，請(qǐng)用“——”在句子中劃出來(lái)。寫了哪些動(dòng)物，請(qǐng)用“～～～” 在句子中劃出來(lái)。（十九）我有一個(gè)布娃娃，可漂亮啦！那是我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我的。娃娃有一對(duì)黑寶石般的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。娃娃頭戴（d224。i）太陽(yáng)帽，身上穿著一條彩色的裙（qn）子。真可愛(ài)！這段話有（）句。請(qǐng)用“～～～”畫(huà)出寫娃娃的長(zhǎng)相的句子。請(qǐng)用“——”畫(huà)出寫娃娃穿著（zhu243。）的句子。（）般的眼睛（）一樣的臉蛋（）的小嘴（）的裙子(二十)刺(c236。)猬(w232。i)是一種有趣的小動(dòng)物。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒(fēnɡ)利(l236。),門牙特(tē)別(bi233。)長(zhǎng)。刺猬的四肢(zhī)很短，跑起來(lái)卻很快。它的爪（zhu?。┳臃浅ｄJ(ru236。)(hu)身長(zhǎng)滿了又短又密(m236。)的硬(y236。nɡ)刺。這段話共有（）句話。這段話是圍繞 哪句話寫的，給這句話劃上——這段話在寫刺猬外表時(shí)先后寫了頭、和，又寫了四肢,最后寫了、。（二十一）春風(fēng)輕輕地吹著，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)、蘋果樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲骸ｉ]了眼，樹(shù)上好像已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒、蘋果?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去。這段話共有（）句話。用“——”畫(huà)出第三句話。這段話中一共寫到幾種果樹(shù)？用“～～～”畫(huà)出。寫出表示顏色的詞、。（二十四）一天，公雞對(duì)青蛙說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，太陽(yáng)是我叫出來(lái)的?！鼻嗤苷f(shuō)：“你夜里能把太陽(yáng)叫出來(lái)嗎？”公雞邊走邊說(shuō)：“能！”這天夜里，公雞大聲叫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，外面真的亮了。公雞可高興了。哪想，主人把雞關(guān)了起來(lái)。原來(lái)，公雞看到的是電燈的光。第二天早晨，太陽(yáng)從東方升起來(lái)了。文中共有（）個(gè)自然段。下列正確的說(shuō)法是（）①太陽(yáng)是公雞叫出來(lái)的。②太陽(yáng)是從東方升起來(lái)的?！痹谠漠?huà)出公雞說(shuō)的大話。（二十五）云散(sǎn)啦，雨停(t237。nɡ)啦，太陽(yáng)公公笑瞇瞇。小朋友，望(w224。nɡ)天邊，一道彩虹真美麗！彩虹顏色有幾樣？ 認(rèn)真看，數(shù)仔細(xì)：紅橙(ch233。nɡ)黃綠青藍(lán)紫，一二三四五六七。云 啦，雨 啦，出來(lái)啦，天空才會(huì)有彩虹。彩虹的顏色有 種，分別是、橙、紫。（二十六）羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃?！?他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！” 他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”１、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？（）答：A、蘿卜地 B、白菜地 C、西紅柿?xí)r ２、填空。（１）西紅柿的 好吃。（２）蘿卜的 好吃。（３）白菜的 好吃。３、這段話共有（）句。（二十九）一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中，白羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”黑羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽(tīng)到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。短文一共有（）個(gè)自然段。拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語(yǔ)：（1）d m249。 qi225。o（2）t243。ng sh237。（3）běi mi224。n（4）xiǎng shēng填空：（1）和 在獨(dú)木橋相遇了。它們都要對(duì)方，讓 先走。（2）兩只羊誰(shuí)也，就打了起來(lái)，結(jié)果都。（3）在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫在括號(hào)里：（）——（）（三十）貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。短文有（）句話。段文寫了貓的（）、（）、（）和（用“ —— ”劃出描寫貓的耳朵的句子。這篇文章主要寫：（選擇正確的“√”）①貓的耳朵很靈活。??????????????（②貓有一雙明亮的眼睛。????????????（③貓的腳趾上有鋒利的爪子。??????????（））））。