自然地理環(huán)境的差異性4-資料下載頁(yè)
2025-11-26 00:39本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】區(qū)的水田圖、溫帶地區(qū)的草場(chǎng)圖），分析、說(shuō)明自然環(huán)境的地域分異規(guī)律與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。分析問(wèn)題、歸納總結(jié)的能力。３、學(xué)生運(yùn)用“世界陸地自然帶分布圖”，結(jié)合景觀圖片分析說(shuō)明其形成原因。數(shù)量多少和基帶的差異。出示課堂練習(xí)（見(jiàn)課件）。
【正文】 從地形、海拔高度變化等因素對(duì)環(huán)境的影響，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析歸納問(wèn)題能力 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)用比較的方法分析問(wèn)題 小結(jié)：出示表格（見(jiàn)附表） 學(xué)生填表總結(jié) 檢查學(xué)生本節(jié)課知識(shí)的掌握情況 引導(dǎo)學(xué)生閱讀材料，提問(wèn)：為什么要因地制宜地進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)？ 閱讀 P99 頁(yè)材料，回答問(wèn)題 讓學(xué)生了解人們?cè)谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中怎樣利用地域分異規(guī)律 提問(wèn)：你還能舉出因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的實(shí)例嗎？ 發(fā)言 培養(yǎng)表達(dá)能力，理論聯(lián)系實(shí)際的能力 出示課堂練習(xí)（見(jiàn)課件）。 做練習(xí) 檢查本章節(jié)知識(shí)落實(shí)情況 章節(jié)小結(jié) 板書(shū)設(shè)計(jì) 第二節(jié) 自然地理環(huán)境的差異性 附表 地域分異規(guī)律 自然帶更替方向 形成地域分異 的主要因素 水平方向 垂直方向 自然地理環(huán)境的差異性 水平地帶性 由赤道到兩極：緯度差異 — 熱量 垂直地帶性 山地：海拔差異 —熱量、水分 由沿海到內(nèi)陸：海陸差異 —水分 地域分異規(guī)
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