愛(ài)在平凡中奉獻(xiàn)演講稿-資料下載頁(yè)
2024-10-21 12:15本頁(yè)面
【正文】 我們說(shuō)相信你一定能成功，當(dāng)學(xué)生取得成績(jī)時(shí)，我們說(shuō)你下次會(huì)有更大的收獲，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我們說(shuō)相信你下次會(huì)做的很好。一句簡(jiǎn)單的話(huà)，能讓學(xué)生充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)勇氣。我們要相信學(xué)生的能力，要為他提供機(jī)會(huì)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，促其走向成功。總之，師愛(ài)是包容“一個(gè)都不能少”讓愛(ài)心幫助每一個(gè)學(xué)生更好的發(fā)展，幫助每一個(gè)學(xué)生贏在人生的起點(diǎn)，對(duì)優(yōu)秀生的愛(ài)要理智和寬廣，激發(fā)他們的潛能，促使其超越自我。對(duì)后進(jìn)生要愛(ài)的細(xì)膩和真摯，真心幫助，使其鼓足勇氣。對(duì)問(wèn)題生要愛(ài)的理解和寬容，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們樹(shù)立愛(ài)拼才會(huì)贏的決心。師愛(ài)是一種責(zé)任——“一點(diǎn)也不放松”。師愛(ài)不同于父母的慈愛(ài)，它肩負(fù)著社會(huì)和家庭的委托，決不能為了愛(ài)而去縱容、溺愛(ài)。讓學(xué)生在嚴(yán)格中懂得愛(ài)的深意，懂得嚴(yán)格中的磨礪。師愛(ài)是一種藝術(shù)——“心與心的溝通”。師愛(ài)是心與心的碰撞，是彼此的尊重。走進(jìn)學(xué)生心里的愛(ài)才能了解他們真正需要什么，才能把愛(ài)不經(jīng)意間傳遞給他們，潤(rùn)物無(wú)聲?！叭酥跣员旧啤毙撵`的橋梁要用情感去架設(shè)，用尊重、信任、體貼、關(guān)懷去充實(shí)，愛(ài)是教育的動(dòng)力，是成功的秘訣。只有博大、寬廣、不求回報(bào)的師愛(ài)，只有浸潤(rùn)在自身生命里崇高的師愛(ài)，才能成就童年的美麗和人生的夢(mèng)想！第五篇：愛(ài)在平凡中閃爍愛(ài)在平凡中閃爍八年援藏，常人難以想象的苦難，她堅(jiān)持得平平常常；身患絕癥，別人都勸她把生命和健康作為頭等大事，她卻報(bào)之以一個(gè)微笑就又投入到教學(xué)工作當(dāng)中；堅(jiān)持十三年資助山區(qū)貧困學(xué)生，幫助他們實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想。她外表瘦弱，但卻總是以樂(lè)觀、向上的心態(tài)感染著身邊的每一個(gè)人。她自己常說(shuō)自己太平凡了，不值一提，但只要是與她接觸過(guò)的人，都能感受到她內(nèi)心深處那濃厚的愛(ài)：對(duì)學(xué)生的愛(ài)、對(duì)生活的愛(ài)。她就是河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名思政課老師——李玉清。1986年7月，李玉清大學(xué)畢業(yè)后來(lái)到了河北省無(wú)極縣泗水中學(xué)任教。送走高三畢業(yè)班后，1989年，她響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，毅然赴藏援教，先后在西藏交通廳中學(xué)、西藏交通職工學(xué)校任教，一干就是八年多。1997年，她從西藏回到內(nèi)地，被分派到河北交通學(xué)校電視中專(zhuān)（現(xiàn)成教部）工作。那一年，她32歲。2003年，正在她全身心地投入到教學(xué)工作當(dāng)中的時(shí)候，她患了癌癥。那一年，她38歲。誰(shuí)也不能說(shuō)她是因?yàn)閯诶圻^(guò)度或者是西藏的艱苦環(huán)境才使她患上了癌癥，但誰(shuí)都看到了，就在手術(shù)的前一天，她還站在講臺(tái)上給學(xué)生們講課。術(shù)后剛剛?cè)齻€(gè)月，她又站到了講臺(tái)上。她從沒(méi)把自己當(dāng)病人，嗓子失聲了，就通過(guò)板書(shū)上課；肋骨骨折了，她纏著繃帶用手托著傷處，忍著疼痛上課。她曾三次暈倒在講臺(tái)上，休息一會(huì)兒，又繼續(xù)講課。十年來(lái)，累計(jì)完成5000多學(xué)時(shí)的教學(xué)工作量。課余時(shí)間，她幫助學(xué)生排憂(yōu)解難。一名男生自卑不合群，她幾次找他談心解開(kāi)心里疙瘩；一名女生家庭貧困要輟學(xué)，她通過(guò)努力把女孩留了下來(lái)；學(xué)生生病住院，她整夜陪床；路遠(yuǎn)的學(xué)生過(guò)節(jié)不能回家，她請(qǐng)他們到家里包餃子。對(duì)學(xué)生，李玉清總是傾注著滿(mǎn)腔的愛(ài)；對(duì)同事，她一樣是滿(mǎn)懷熱情。因?yàn)樗氖澜绫旧砭统錆M(mǎn)愛(ài)，愛(ài)生活、愛(ài)事業(yè)、愛(ài)她身邊的每一個(gè)人。誰(shuí)有事找著她，她總是有求必應(yīng)。系里有些工作沒(méi)人干，她主動(dòng)攬過(guò)來(lái)。期末考試完了，她總是第一個(gè)看完自己的卷子，然后幫著其他老師登錄、打印成績(jī)等表格……在她，這些順手的事，是太不值得一提了，因?yàn)槎家呀?jīng)成了習(xí)慣。因?yàn)槌煽?jī)突出，學(xué)院先后給予了她優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、骨干教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，但李玉清對(duì)這些都看得很淡，她更看重的是，她帶的學(xué)生每天能開(kāi)開(kāi)心心地生活、積極努力地學(xué)習(xí)。學(xué)高為師，德高為范，李玉清用她的實(shí)際行動(dòng)踐行著教師的諾言，27年如一日，勤奮工作，關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓一件件平凡的小事變的不再平凡，這就是對(duì)師德最好的詮釋。
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