【正文】 生的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。因為是第一次實習(xí)，所以對崗位很陌生，所以在育人學(xué)校里，需要原任教師的認(rèn)真指導(dǎo)。實習(xí)的第一周為見習(xí)和預(yù)備階段。在這一周，我全面熟悉小學(xué)計算機(jī)教材，并開始備課，為上課做準(zhǔn)備。認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的第一堂課，做好聽課紀(jì)錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過程，以及學(xué)生對計算機(jī)課的興趣、愛好情況。學(xué)習(xí)如何備課，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。實習(xí)的第二、第三周為課堂教學(xué)和培訓(xùn)班指導(dǎo)全面開展階段。我的指導(dǎo)老師是具有十多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，所以他給我上的課不是很多，而且給我安排的課時間間隔比較長，這就使得我有充分的時間細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為能教好的符合班級情況為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。指導(dǎo)老師經(jīng)常在聽我的課之后，都細(xì)心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、提問技巧、與學(xué)生互動各方面都有了顯著的提高。實習(xí)的第四周為教學(xué)總結(jié)階段。這個階段，以指導(dǎo)老師對我們的教學(xué)總結(jié)和個人總結(jié)工作為主。指導(dǎo)老師對我們的教學(xué)成果作了肯定，同時對我們教學(xué)優(yōu)點和缺點都作了詳細(xì)的分析。我對自己作出了總結(jié)。我明白作為一個老師，更應(yīng)該懂得關(guān)心學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)還是生活，因為天底下并沒有絕對的壞學(xué)生。兩個月以來的實習(xí)告訴我：想要得到學(xué)生的尊敬和喜愛，并不是通過和學(xué)生玩鬧而得來的。至少，教師與學(xué)生的角色要分清楚。我不光在實習(xí)單位教學(xué)生計算機(jī)課程，同時還負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理這方面的工作，這份工作看似輕松，但其實也需要更多的時間去完成，在實習(xí)期間，我運(yùn)用在學(xué)校期間所學(xué)的計算機(jī)知識積極有效的完成了學(xué)校交給我的這方面工作。四、實習(xí)總結(jié)：作為一名老師在與老師、家長和孩子們的交談中，鍛煉和增強(qiáng)了我們的交際、溝通能力。從生活、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼，以家長、老師、學(xué)生本人三個角度出發(fā)，及時了解學(xué)生思想動態(tài)，與家長做最及時的溝通。在這兩個月的實習(xí)中，從前期的計劃、準(zhǔn)備，到后期的總結(jié)、處理，都充分的考驗了我們的策劃和實踐能力，這是我們在學(xué)校中無法學(xué)到的。每一項內(nèi)容都要由我們自己去布置，力求做得思路清晰、有條理，這也增強(qiáng)了自我的動手、動腦能力。在學(xué)校日常的學(xué)習(xí)生活中，我們這方面的能力鍛煉的太少，以致在實踐活動中也出現(xiàn)了一些不如意的地方，但總體來說還是蠻有成效的。我從另一個側(cè)面也檢驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力，同時也發(fā)現(xiàn)一些自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。這次的社會實踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多。將所學(xué)內(nèi)容融入目前和以后工作中 ：大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我已我能在此生活而倍感榮幸。在做眾多社會事務(wù)的同時，我將用所學(xué)內(nèi)容搞好班級、校內(nèi)事務(wù)，為同學(xué)們的利益、幸福奉獻(xiàn)我所得，貢獻(xiàn)我所能。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)！擴(kuò)展資料：計算機(jī)頂崗實習(xí)總結(jié)計算機(jī)頂崗實習(xí)總結(jié)1隨著科技的發(fā)展，計算機(jī)技術(shù)已成為了每個人生活中必不可少的部分，每天我們通過手機(jī)、等工具與別人進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，我們無法想象沒有了這些高科技，我們的生活將會是怎樣的，我們每天玩轉(zhuǎn)于各種游戲，各種高科技產(chǎn)品中，但是我們卻從未想過去開發(fā)一款自己的游戲，甚至我們根本就沒想過大學(xué)四年學(xué)習(xí)的很多專業(yè)知識是如何在實際項目中得到應(yīng)用的。然而通過這次實習(xí)，不僅鞏固了所學(xué)的專業(yè)知識，而且知道了如何將所學(xué)知識應(yīng)用到實際的項目開發(fā)中，同時也學(xué)到了很多企業(yè)文化知識，闊大了知識面，加深了同學(xué)之間的友誼，鍛煉了團(tuán)隊精神，也豐富了社會實踐經(jīng)歷，為即將踏入社會的我奠定了很好的基礎(chǔ)，使我對社會、對工作、對學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和認(rèn)識，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學(xué)生活中留下了美好的一頁!使我深深感到必須在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的實踐，從學(xué)習(xí)和實踐中積累經(jīng)驗，這樣才能有所提高。本次實習(xí)系統(tǒng)采用二次開發(fā)模式即在公司已投入應(yīng)用的模板上進(jìn)行開發(fā),開發(fā)工具主要為sqlserver,開發(fā)語言涉及。這個系統(tǒng)是針對中國中小企業(yè),為全面提高商業(yè)企業(yè)的管理效率,高效管理庫存,提高銷售力度,使企業(yè)增加更大利潤而開發(fā)的。使用簡單,程度的簡化了財務(wù)管理軟件的操作復(fù)雜性,使企業(yè)不用學(xué)習(xí),即可自己輕松上手,不但界面簡單易于操作,而且通過此系統(tǒng)的庫存臺賬子系統(tǒng)您可以知道您每天、每月、每年的銷售額、利潤,統(tǒng)計所有的應(yīng)收款、應(yīng)付款以及剩余庫存商品信息,包括庫存商品的數(shù)量、價值等。一個月的時間說長不長，說短也不短，但這個月對于我來說卻是一個蛻變時期。這一個月里我學(xué)會了如何將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際項目開發(fā)中，知道了如何將項目細(xì)化。由于本次實習(xí)公司的模板中很多板塊都是通過sql語句實現(xiàn)的，所以在這段時間里，我復(fù)習(xí)了曾經(jīng)學(xué)過的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論,熟悉sql語句，對視圖，存儲過程等有了更深的認(rèn)識,同時也學(xué)會了如何通過寫存儲過程來完成頁面上的一些級聯(lián)審核，不斷跟進(jìn)指導(dǎo)老師的教學(xué)計劃并努力完成此次實習(xí)的任務(wù)商品進(jìn)銷存系統(tǒng)設(shè)計。由于掌握的知識不多、不精等原因，指導(dǎo)老師們在整個實習(xí)過程中發(fā)揮了很大的作用。實習(xí)開始時,老師們深入學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,闡明實習(xí)大綱及實習(xí)計劃內(nèi)容,明確實習(xí)目的和要求。同學(xué)們由最初的不了解系統(tǒng)要完成的功能到最后了解了系統(tǒng)的架構(gòu)體系，進(jìn)行系統(tǒng)需求分析，編寫數(shù)據(jù)字典等，一步一步都是指導(dǎo)老師帶領(lǐng)大家完成，實習(xí)過程中,結(jié)合單位的具體情況,幫助學(xué)生學(xué)會具體地分析問題、解決問題,學(xué)會深化專業(yè)知識,用專業(yè)知識指導(dǎo)實踐,指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作。引導(dǎo)學(xué)生用。當(dāng)然，在這個競爭激烈的社會，團(tuán)隊意識在企業(yè)文化中是不可或缺的，俗話說的好：個人只有在團(tuán)隊中才能彰顯價值，因此，我們也有一個屬于自己的團(tuán)隊。我們小組的隊名是camp。f，是取競爭(pete)和戰(zhàn)斗(fight)的首字母，寓意我們將全力以赴的完成這次實習(xí)任務(wù)。雖然剛開始的時候由于各種原因，組員們的積極性并不高，但隨著學(xué)習(xí)的深入以及對項目結(jié)構(gòu)越來越了解，大家開始主動學(xué)習(xí)，而且在后期的開發(fā)過程中，由于時間匆忙，大家?guī)缀醴艞壩缢臅r間來完成項目，有的組員甚至一天就只吃一頓飯，這讓我大為感動，感覺擁有一個這樣的團(tuán)隊是多么的榮幸。團(tuán)隊精神和協(xié)作能力是程序員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，本次的實習(xí)中，我深深的體會到了這一點，我們小組由于剛開始沒有很好的協(xié)作，導(dǎo)致各模塊之間無法連接，給工作帶來了很大的麻煩，消耗了大量的勞動力，而且工作效率較低。通過本次實習(xí)使我明白：成功商業(yè)性軟件的開發(fā)必須有一個強(qiáng)大凝聚力的團(tuán)隊，個人的能力是有限的，團(tuán)隊精神和協(xié)作會使軟件更加優(yōu)秀，這也是我在企業(yè)嚴(yán)格、規(guī)范的管理制度下以及企業(yè)文化氛圍的熏陶下，深刻了解到的企業(yè)文化和企業(yè)品格。良好的文檔是正規(guī)研發(fā)流程中非常重要的環(huán)節(jié)，作為代碼員，有很多時間都是在寫技術(shù)文檔，缺乏文檔，一個軟件系統(tǒng)就缺乏生命力，在未來的查錯、升級以及模塊的復(fù)用時都會遇到極大的麻煩。如在前期的規(guī)劃中，需要編寫需求文檔，對于客戶的需求做出全面的分析，對于需求中有異議的地方，需要返回給項目團(tuán)隊，重新修正需求。反復(fù)如此，直至需求完善、準(zhǔn)確，后期還要進(jìn)行項目的綜合功能測試，并編寫相應(yīng)的測試文檔方便客戶了解，以及維護(hù)人員的維護(hù)。這次這個小小的項目，就是因為數(shù)據(jù)字典的編寫時考慮不夠周全，導(dǎo)致有些字段在使用時還要重新返回數(shù)據(jù)庫中添加，這給項目開發(fā)工作帶來了許多不必要的麻煩，可見文檔在一個項目中起著十分重要的作用。此外，良好的代碼編寫習(xí)慣，不但有助于代碼的移植和糾錯，也有助于不同技術(shù)人員之間的協(xié)作。作為一個程序員，對于需求的理解能力也是很重要的.，只有真正理解一個模塊的作用，才會寫出高效率的代碼，才能使整個軟件項目更優(yōu)秀，具備更高的安全性和穩(wěn)定性，我在寫代碼的時候就遇到過需求理解上的問題，使得寫出來的代碼功能不夠補(bǔ)夠齊全，如項目中涉及到了級聯(lián)刪除，由于對功能需求的不了解，導(dǎo)致刪除某種物料之后只有庫存發(fā)生改變，而庫存臺帳和庫存臺帳明細(xì)中相應(yīng)的物料數(shù)量卻沒有發(fā)生變化。學(xué)習(xí)是一個不斷總結(jié)，不斷應(yīng)用的過程，只有在實踐中不斷總結(jié)，不斷摸索，才能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識充分的應(yīng)用到實際工作項目中。隨著科技的飛速發(fā)展，各行業(yè)對于創(chuàng)新型的高技術(shù)人才的需求日益漸增，作為大四的學(xué)生即將步入社會的大課堂中，面對激烈的社會競爭以及就業(yè)率下滑的壓力，如何武裝并提高自身的綜合素質(zhì)使自己在企業(yè)面前脫穎而出，使自己相對于其他同學(xué)具有優(yōu)勢是急需解決的問題。而通過本次實習(xí)我的感受就是：知識就是力量，實踐是檢驗學(xué)習(xí)成果的有效方法，我們只有在刻苦鉆研，努力學(xué)好專業(yè)知識以后加強(qiáng)對知識的應(yīng)用能力的鍛煉，才能提高自己的知識水平，才能使自己不斷符合企業(yè)所需的技術(shù)型人才的標(biāo)準(zhǔn)。計算機(jī)頂崗實習(xí)總結(jié)2學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了出來也差不多半年了，我在公司里主要是負(fù)責(zé)公司內(nèi)網(wǎng)的管理，其涉及到公司內(nèi)聯(lián)網(wǎng)的正常登陸和訪問，公司內(nèi)各部門主機(jī)是否正?；ヂ?lián)，有無被病毒感染、傳播。使得公司內(nèi)的計算機(jī)能夠正常運(yùn)行，做好公司內(nèi)網(wǎng)的管理和維護(hù)工作。從學(xué)生到實習(xí)工程師，短短幾個月的工作過程使我受益匪淺。不僅是在專業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面。社會在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己。作為一名it從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要。在單位里，小到計算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測試，都需要一個人獨立完成?？梢哉f，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進(jìn)辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“各位早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了主任的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。第二是溝通：要想在短暫的實習(xí)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟同事有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到公司，同事并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟同事很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，同事對我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網(wǎng)絡(luò)部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò)故障排除，工作原理應(yīng)用比叫感興趣，所以主任就讓我獨立的完成校內(nèi)大小部門的網(wǎng)絡(luò)檢修與電腦故障排除工作。如其他部門辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心服務(wù)機(jī)房的服務(wù)器監(jiān)測等，直接或間接保證了公司網(wǎng)的正常運(yùn)行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學(xué)以致用。第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，同事就跟我說，想做電腦網(wǎng)絡(luò)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補(bǔ)斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的：記得剛來學(xué)校實習(xí)的時候同事安排我去工程部安裝winxp操作系統(tǒng)，我本想對我來說是非常簡單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，開始是硬件問題：光驅(qū)不能用使我在一開始安裝系統(tǒng)時就出現(xiàn)了急躁的情緒，然后順利解決后，xp系統(tǒng)的驅(qū)動問題又讓我大傷腦筋！從一開始的usb驅(qū)動慢慢的安裝，再通過硬件監(jiān)測軟件查看硬件型號，到最后把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時間，通過自己的捉摸，調(diào)試，自此，我算是真正的搞明白的計算機(jī)的硬件安裝，維護(hù)和更新，接著我又進(jìn)行了各種計算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難，問同事，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是查看log日志記錄，因為服務(wù)器的維護(hù)是復(fù)雜又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統(tǒng)安全，這就需要通過查詢log日志記錄，每一分鐘的服務(wù)器狀況都有l(wèi)og日志記錄，而且它一是數(shù)據(jù)量大、二是有大量無用信息，所以查看log使非?！巴纯唷钡氖虑?。像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。第四是細(xì)心負(fù)責(zé)和基本的專業(yè)素養(yǎng)：細(xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本素質(zhì)，基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。實習(xí)期間，我承擔(dān)了ftp服務(wù)器的管理工作和校內(nèi)信息服務(wù)的日常檢測工作，這同專業(yè)的發(fā)展方向是極其吻合的.。ftp服務(wù)帶有自身的特殊性，用戶可以在其中發(fā)布各種文檔包括文本、聲音、視頻、多媒體等，對ftp的管理就要有極好的電腦知識尤其要對文件路徑十分了解，還要有信息歸納的能力，將校內(nèi)用戶上傳的文檔分門別類的放在不同的文件夾中，這也是作為我門專業(yè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有的基本能力之一，在ftp管理的過程中，我深刻的感受到了作為信息管理者和發(fā)布者是非辨別和政治敏感的重要，用戶上傳的文檔是未經(jīng)許可和身份認(rèn)證的，所以在ftp服務(wù)權(quán)限中對上傳文件夾（up）做了只能上傳而不能隨意下載的處理，而管