【正文】 時，這些消防設(shè)備無法發(fā)揮其應(yīng)有作用，形同虛設(shè)，造成嚴重后果。（三）消防管理不到位高?；馂?zāi)事故的發(fā)生，與學(xué)校的管理機制有著重要的關(guān)系。將消防管理工作交給保衛(wèi)科或者讓其他部門兼職，沒有按照消防安全制度基本要求，對工作職責(zé)，工作內(nèi)容進行明確的規(guī)定和規(guī)范；有消防安全具體管理辦法，但僅僅寫在紙上，掛在墻上沒有真正落到實處，各部門，個人對所承擔(dān)的責(zé)任不明確等這些表明對消防安全缺乏足夠的重視。消防安全措施落實不到位，在災(zāi)前找不到管理者，在災(zāi)后找不到責(zé)任人，一旦發(fā)生事故，各有關(guān)部門互相推卸責(zé)任，互相扯皮，給廣大師生的人身安全和財產(chǎn)安全構(gòu)成威脅。二、網(wǎng)格化管理及我校消防安全網(wǎng)格化管理體系架構(gòu) 火災(zāi)猛于虎，高校消防安全不僅僅關(guān)系著全校師生生命安全和財產(chǎn)安全，而且保障著學(xué)校教學(xué)工作，科研工作的順利開展。那么，如何完善消防安全管理體系呢，根據(jù)《中華人民共和國消防法》和公安部《關(guān)于高校等消防安全管理規(guī)定》的要求，提出了建立高校消防安全網(wǎng)格化管理理念。消防安全網(wǎng)格化管理就是進一步細化各部門，各級領(lǐng)導(dǎo)，個人的工作職責(zé)，增強責(zé)任意識，從整體到個人，從上層領(lǐng)導(dǎo)到基層教師，將每一部門，每一個學(xué)生納入消防安全體系。這以理念的提出具有重要的意義，它是進一步改進工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)變管理方式，明確責(zé)任歸屬，落實消防法規(guī)的重要途徑，是確保我校消防安全的必然要求，是根本上解決消防安全粗放管理的有效措施。廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院消防網(wǎng)格化管理構(gòu)架圖：（請補充構(gòu)架圖）（一）已成立專門的消防安全管理小組為大網(wǎng)格 首先，高校法人或領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)起帶頭模范作用，選擇責(zé)任心強的校骨干成員成立專門的消防安全管理小組（法人代表授權(quán)主管院領(lǐng)導(dǎo)，工作小組包括：黨辦、院辦、保衛(wèi)處、教務(wù)處、學(xué)生工作處、后勤處等），組織學(xué)習(xí)消防知識。其次，要真正的將消防安全落到實處，高校應(yīng)該建立建立并簽訂消防安全責(zé)任制，將消防責(zé)任從高校主要負責(zé)人落實到院系故責(zé)任，從各院系負責(zé)人落實到輔導(dǎo)員，從輔導(dǎo)員落實到班級的每位學(xué)生，從防衛(wèi)部門落實到其他的各個相關(guān)部門，實現(xiàn)“橫向到邊，縱向到底”的層層消防安全責(zé)任體系，迫使每一位院系領(lǐng)導(dǎo)，每一位工作人員擔(dān)負起“安全自查，隱患自除，責(zé)任自負”的重任，堅持誰主管，誰負責(zé)，在各自職責(zé)范圍內(nèi)依法做好消防工作。再次，完好有效的消防設(shè)施時高校消防安全管理體系的物質(zhì)保證，因此，學(xué)校的每一個教學(xué)場所，工作場所都要配備齊全的消防設(shè)備，對于老化的用電設(shè)備應(yīng)及時予以更新?lián)Q代，并派專門的技術(shù)人員定期檢查。最后高校在明確消防安全責(zé)任的同時，也要制定出符合本校實際的消防安全管理獎懲辦法和實施細則，樹立消防安全正面典型，嚴厲打擊違規(guī)行為。（二）以各院系，各部門負責(zé)人負責(zé)本學(xué)院，本部門的消防安全管理工作為中網(wǎng)格消防安全管理不僅需要制定出其實可行的，完善的消防制度，落實管理人員的責(zé)任，更加需要各學(xué)院，各部門的積極配合，開展對大學(xué)生的消防素質(zhì)教育。學(xué)校具有優(yōu)越的辦學(xué)條件，利用這些先進的教育條件如閱報欄，校園廣播，閉路電視，校園網(wǎng)絡(luò)等媒介和傳播手段，進行消防安全宣傳，要求師生學(xué)習(xí)和掌握防火和滅火的基本常識和基本技能，做到“五懂，四會”：“五懂”既是懂得火災(zāi)的危險性，懂得預(yù)防火災(zāi)的措施，懂得消除安全隱患，懂得險情逃生，懂得火場急救?！八臅奔仁菚驁缶娫?，會使用滅火器材，會組織人員疏散，會撲救火苗。組織學(xué)生到消防中心參觀或者邀請消防官兵到學(xué)校開展滅火實戰(zhàn)和火場逃生演戲。設(shè)臵真是的火場情景，在實戰(zhàn)滅火，疏散，救援逃生演習(xí)中，真是的火焰，濃煙和物質(zhì)燃燒時發(fā)出的刺鼻的氣味，能夠使學(xué)生真切的意識到火災(zāi)的可怕和消防安全的重要性，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)消防安全的積極性和主動性。（三）以各教研室，各實驗室，行政辦公室負責(zé)人負責(zé)本科室消防安全管理工作為小網(wǎng)格。如何使消防安全管理辦法真正運用到實踐中來，各教研室，各科室，各辦公室負責(zé)人有著不可推卸的責(zé)任，各部門必須認真貫徹消防安全細則，把消防工作納入日常工作之中。對本部門的教職工進行消防安全考核，并將考核結(jié)果并入年終工作總評。制止一切影響學(xué)院消防安全的行為，避免火災(zāi)的發(fā)生，杜絕人員傷亡，保證學(xué)校的教學(xué)工作，科研工作順利進行?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，一針見血的指出了消防安全工作的關(guān)鍵在于預(yù)防。如何將火災(zāi)發(fā)生的可能性降低到零？各教研室，各實驗室及辦公室在日常工作中必須做到以下幾點：首先日常檢查與重點排查相結(jié)合，各科室要定期組織專業(yè)人員進行火險檢查，更換老化的設(shè)備，恢復(fù)被損壞的設(shè)施，在重大的節(jié)日和大型活動期間，對于易燃易爆物品進行重點排查，以消除潛在的隱患。其次，檢查與整改相結(jié)合。嚴格按照國家的法律法規(guī)和消防安全管理制度的規(guī)定對消防器材，消防安全通道進行檢查整改。最后，要實現(xiàn)消防安全真正落到實處，就必須嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對因檢查不仔細或安全隱患整改不徹底而發(fā)生火災(zāi)事故的有關(guān)責(zé)任人員，必須予以相應(yīng)的懲處。高校消防安全管理師一項長期的，艱巨的任務(wù)，同時也是一項任重而道遠的工程，它涉及到全校師生的生命和財產(chǎn)安全，更關(guān)系到社會主義和諧社會的建設(shè)。只有高校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，個部門協(xié)調(diào)配合，全校師生提高防火意識，嚴格按照消防法律法規(guī)辦事，才能創(chuàng)造一個和諧，安全的校園環(huán)境。