【正文】 義為主線，有針對性的對學(xué)生講有突出貢獻的杰出人物的先進事跡，激發(fā)愛國主義情感。③、加強法制教育，重視安全工作，創(chuàng)建平安校園。為了使法制教育取得實效，中心學(xué)校專門成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請派出所所長和民警分別擔(dān)任中小學(xué)法制副校長，定期作法制專題報告，提高了學(xué)生辨別是非的能力，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，走正人生的每一步，成為祖國真正的棟梁。我深刻認(rèn)識到，教育安全工作責(zé)任重于泰山，落實至關(guān)重要。為了搞好學(xué)校安全工作，中心學(xué)校成立了組織機構(gòu)，我為第一責(zé)任人，加強了制度建設(shè)，每學(xué)期開學(xué)、期末以及節(jié)假日都與各中小學(xué)校長簽定安全責(zé)任書，并責(zé)令各中小學(xué)校長與班主任、班主任與學(xué)生層層簽定安全責(zé)任書。制定全鄉(xiāng)安全工作制度，門衛(wèi)、值班、環(huán)境衛(wèi)生管理制度，并通過各種活動對學(xué)生進行安全教育。春季，邀請縣司法局、交警大隊和鄉(xiāng)司法所、派出所領(lǐng)導(dǎo)做了一次法制與安全專題報告會，并組織全鄉(xiāng)中小學(xué)生，利用兩周時間分年級巡回觀看安全教育警示片，并要求學(xué)生聯(lián)系實際寫出觀后感，對同學(xué)真正起到了安全警示。我還聯(lián)合鄉(xiāng)黨委政府、派出所有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，對全鄉(xiāng)中小學(xué)校全面、徹底地檢查，包括制度建設(shè)、責(zé)任分工、安全警示標(biāo)語、上學(xué)放學(xué)路途安全管理、學(xué)校周邊環(huán)境和可疑人員排查、校舍檢測、線路維護以及樓梯欄桿破損修繕等各個方面，及時消除不安全隱患，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。④、指導(dǎo)全鄉(xiāng)各中小學(xué)制定家訪制度，要求中小學(xué)班主任及主科教師定期家訪，各學(xué)校定期召開家長會，構(gòu)建家校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，使家長能比較深入地了解學(xué)校，了解子女在校的學(xué)習(xí)情況。運用科學(xué)理念，鍛造教師隊伍。建設(shè)一支具有高度向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，富有改革創(chuàng)新、求真務(wù)實的師資隊伍，才是教育的39。真正財富。我親自制定了詳實的計劃，以學(xué)習(xí)培訓(xùn)為載體，致力于創(chuàng)建一支德藝雙馨的教師隊伍。①、不斷學(xué)習(xí)，提高思想道德水平本學(xué)年,我鄉(xiāng)各學(xué)校、尤其是初中堅持每周一次的教師政治學(xué)習(xí)制度,認(rèn)真組織黨員干部和教師學(xué)習(xí)上級文件精神和《公民道德建設(shè)實施綱要》,狠抓師德教育開展師德師紀(jì)大整頓，要求每位教師結(jié)合自己，及時反思，并寫出自查報告，將依法治教、以德治教相結(jié)合，倡導(dǎo)教師鑄師魂、養(yǎng)師德、樹新風(fēng)，注重言傳身教，發(fā)揚愛崗敬業(yè)、默默奉獻的精神。深入開展向張桂梅老師學(xué)習(xí)的活動，聽報告、看錄像、寫心得體會。建立了師德檔案，并與教師考核相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)及整頓，全鄉(xiāng)教職工中無違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，全面落實了《教師職業(yè)道德規(guī)范》，②、強化培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)本學(xué)年，中心學(xué)校多次選派教師參加市、縣組織的各類外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),聽取專家學(xué)者專題報告,用新的教學(xué)理念武裝頭腦。全體教師又參加了以新課程、新知識、新教法為重點的新一輪繼續(xù)教育。鼓勵教師參加學(xué)歷進修,到目前為止,我鄉(xiāng)教師崗位合格率達(dá)到100%，其中本科學(xué)歷有32人。另外多次聘請縣電教站人員對全鄉(xiāng)中小學(xué)教師進行現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)，注重對教師應(yīng)用電腦多媒體的培訓(xùn),現(xiàn)在已有部分教師能夠自己制作課件,讓現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)于教學(xué)。以教學(xué)為中心，堅持管理興教，質(zhì)量強鄉(xiāng)，取得驕人成績。①、認(rèn)真落實兩個常規(guī)，加強教學(xué)管理在常規(guī)教學(xué)管理中，首先建立了各種常規(guī)管理制度，實行了校長負(fù)責(zé)下的領(lǐng)導(dǎo)分工把關(guān)制，以教育局有關(guān)精神為準(zhǔn)則，不斷完善常規(guī)管理辦法。教師的備課采取同年級集體備課，教研組長一周查一次，各中小學(xué)校每月進行常規(guī)教學(xué)檢查一次，中心學(xué)校每學(xué)期抽查兩次，期末定性檢查一次，綜合考評，并及時總結(jié)反饋。在課堂教學(xué)常規(guī)管理上，建立監(jiān)督機制，嚴(yán)格上課規(guī)范，樹立全鄉(xiāng)師生的鈴聲意識，向課堂要質(zhì)量、要效益，做到了不遲上課、不拖堂②、加強教研活動，提高教學(xué)水平。開學(xué)初，要求全鄉(xiāng)中小學(xué)教師在教學(xué)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積累，邊工作邊總結(jié)將課堂作為實驗室，將學(xué)生作為研究主體，不斷進行教學(xué)反思。期末進行階段性總結(jié)，形成一篇論文。青年教師每人上好一節(jié)示范課，中心學(xué)校組織人員聽課、評課，并將優(yōu)秀教師推薦縣市級優(yōu)質(zhì)課。③、加大課改力度，創(chuàng)新課堂教學(xué)我知道，課堂是教學(xué)工作的中心，教師教學(xué)水平的高低，主要是通過課堂上如何組織、實踐教學(xué)得以體現(xiàn)的。讓生活走進課堂、讓課堂走進生活等教學(xué)新理念已滲透于教學(xué)之中。全鄉(xiāng)教學(xué)始終圍繞一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生的發(fā)展，建立了平等、信任的師生關(guān)系，創(chuàng)造民主和諧的教學(xué)環(huán)境，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。現(xiàn)在，教師能把微笑帶進課堂，把激勵帶進課堂，把趣味帶進課堂，把現(xiàn)代技術(shù)帶進課堂，以氣質(zhì)影響氣質(zhì)，以人格塑造人格，把我鄉(xiāng)的課堂教學(xué)改革不斷引向深入。④、多措并舉，依法制定和實施控輟保學(xué)方案，取得輝煌成績。本學(xué)期，全鄉(xiāng)中小學(xué)生首次出現(xiàn)回流現(xiàn)象，在校生較上學(xué)期增長15%，預(yù)計下學(xué)期全鄉(xiāng)中小學(xué)在校生將再增長20%。⑤、在上級教育部門的大力支持下，中心學(xué)校和我鄉(xiāng)全體教職工上下齊心，同心同德，圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)：全鄉(xiāng)小學(xué)16年級在預(yù)定的時間里進行了高規(guī)格、大規(guī)模的水平測試，今年中招也取得了出乎意料的好成績，參加考試70人，達(dá)到縣高中平價錄取分?jǐn)?shù)線11人，達(dá)到市一高平價錄取分?jǐn)?shù)線2人，并且是相鄰四鄉(xiāng)鎮(zhèn)僅有的2人，升學(xué)率創(chuàng)十年歷史新高，成為2010年中招的一個亮點。⑥、教育信息宣傳及時、到位。我親自把關(guān)，在全鄉(xiāng)中小學(xué)中每校抽調(diào)2名寫作功底好、師德師風(fēng)高的教師作為縣教育局網(wǎng)站通訊員，及時把我鄉(xiāng)教育教學(xué)活動和有關(guān)信息傳送到教育局網(wǎng)站，進行正面宣傳。我鄉(xiāng)在教育局網(wǎng)站的投稿量、發(fā)稿量和質(zhì)量都穩(wěn)居全縣第一，大大提升了我鄉(xiāng)教育在公眾面前的聲望。中心校校長述職報告3根據(jù)崗位職責(zé)要求，在過去的一個學(xué)年本人始終牢記服務(wù)宗旨，努力踐行基層一線教育工作者的工作要務(wù)，老老實實做人，踏踏實實做事，平平淡淡生活，盡心盡力履行崗位職責(zé)，努力完成縣局布置的各項工作任務(wù)。一、圍繞一個中心——提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是教育的生命線。為大幅度大面積提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)，辦好人民滿意的教育，我們始終抓住教學(xué)質(zhì)量不放松。一方面堅持利用“地平線教育網(wǎng)”，為師生提供展示自我、相互交流的平臺，并親自擔(dān)任網(wǎng)站管理員，率先開通博客,同時積極派員外出交流學(xué)習(xí)，除此而外，還不定期邀請縣內(nèi)名師到金牛傳金送寶。另一方面全面強化教師教學(xué)過程管理，堅持開展“月底督察期末評估”，跟蹤監(jiān)測教師個體實施教學(xué)行為的每一個環(huán)節(jié)，努力向過程要質(zhì)量。二、貫徹一條主線——強化養(yǎng)成教育為實現(xiàn)素質(zhì)教育的階段性目標(biāo)，引導(dǎo)師生自覺提升自身的內(nèi)在素養(yǎng)，中心學(xué)校先后印發(fā)了《金牛鎮(zhèn)中小學(xué)生禮儀守則》和《金牛鎮(zhèn)中小學(xué)教師教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定及處理辦法》，推行《金牛鎮(zhèn)中小學(xué)教師‘十承諾’》，深入持久地開展“文明學(xué)生、文明班級”評比，大力開展“一年360日，天天衛(wèi)生我第一”的衛(wèi)生保潔評比活動，強力推行學(xué)校常規(guī)管理“日清周結(jié)月評比”，定期舉辦“校園文化藝術(shù)節(jié)”和“校園健身節(jié)”，在原有校園“興趣小組”的基礎(chǔ)上拓展校本課程，努力豐富校園課余文化生活。三、夯實一個基礎(chǔ)——落實常規(guī)管理為全面貫徹落實省、市《學(xué)校管理工作規(guī)范》和《教學(xué)工作規(guī)范》，中心學(xué)校在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，先后制定了《金牛鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》、《金牛鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)》、《金牛鎮(zhèn)中心學(xué)?！叭还こ獭睂嵤┓桨浮芳啊督鹋ｆ?zhèn)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案》等一系列可操作、易調(diào)控、好評估的內(nèi)部規(guī)章文件，全面落實教育教育常規(guī)。為進一步提升學(xué)校管理水平、增強金牛教育實力、激發(fā)金牛教育活力、彰顯金牛教育魅力，以縣局“一校一品”創(chuàng)建活動為契機，全面啟動“一校一品牌”特色學(xué)校建設(shè)工程。以“學(xué)校有特色、教師有特點、學(xué)生有特長”為辦學(xué)目標(biāo)，牢固樹立品牌意識，嘗試做好特色學(xué)校創(chuàng)建工作。四、突出一個重點——保障校園安全長期以來，我們始終抓住學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育不放松，堅持通過“兩會一活動”(周一晨會、周末班會、團隊活動)，扎實有效地開展有針對性的養(yǎng)成教育與訓(xùn)練，把學(xué)生守則、行為規(guī)范，特別是經(jīng)過細(xì)化了的“學(xué)生一日常規(guī)”落實到每個班級、每個學(xué)生，落實到每個學(xué)生每天生活的每個時段。切實做到了“五有”：升旗儀式后有安全教育，大型活動有應(yīng)急預(yù)案，班會隊會有安全內(nèi)容，放假前有安全警示和溫馨寄語，每期板報有安全知識。努力實現(xiàn)“學(xué)校安全無事故、在校學(xué)生零傷亡”的終極目標(biāo)。五、降低一個熱點——規(guī)范收費行為學(xué)校收費一直以來都是社會關(guān)注的熱點，為規(guī)范學(xué)校收費行為，中心學(xué)校每學(xué)期在開學(xué)前兩天就統(tǒng)一印制好收費一覽表并及時予以公示。收費第一天即深入每個收費點，現(xiàn)場察看實際收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)、票據(jù)使用、及時專儲等情況，同時深入班級訪問學(xué)生，深入家庭訪問家長，讓學(xué)生上明白學(xué)，家長交明白錢，學(xué)校做明白帳。一年來，無論是期初、期中還是期末，全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園沒有發(fā)生一起學(xué)?；蚪處焸€人亂收費行為。六、注重一個根本——加強隊伍建設(shè)為了使師德教育不流于形式，我們不斷創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，緊緊圍繞“育桃李鑄師魂”扎實有效地開展了師德教育活動。在中心校網(wǎng)站《地平線教育網(wǎng)》開辟“名師風(fēng)采”專欄，組織教師以師德為引領(lǐng)參與討論，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動教風(fēng)、促進學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。舉辦“愛與責(zé)任”師德師風(fēng)演講比賽，深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，重溫《巢湖市中小學(xué)教師“九不準(zhǔn)”》、《巢湖市中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)行政處分辦法(試行)》和他相關(guān)制度規(guī)定，全面提升教師政治思想水平，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻教育的職業(yè)道德。對教師體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，推行“師德預(yù)警機制”，實行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生的責(zé)任追究制度。七、強化一個導(dǎo)向——公開公正評價為引導(dǎo)廣大教師自覺做到“精心施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”，不斷改進教學(xué)方法，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，我們認(rèn)真開展“月查、月報”教學(xué)督導(dǎo)，每次督察都將檢查結(jié)果即時交流、反饋，同時編發(fā)簡報，掛網(wǎng)公開，借此督促老師們把思想放在教育上，把精力放在教學(xué)上，把行動放在課改上。我們根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本鎮(zhèn)實際，制定了《金牛鎮(zhèn)教師量化考核細(xì)則》，指導(dǎo)各中小學(xué)、幼兒園從“師德表現(xiàn)、常規(guī)工作、教學(xué)實績”等個方面對教師全面工作進行考核，無論是自然還是學(xué)，從校長到老師，考核分?jǐn)?shù)面前人人平等，無論是評先、評優(yōu)，還是晉級、晉職，只要有指標(biāo)限制，都一律從高分到低分在校內(nèi)依次確定人選，不搞論資排輩，不搞特情照顧。八、體現(xiàn)一個宗旨——服務(wù)全體師生作為中心學(xué)校校長，我始終把自己定位在基層學(xué)校、一線老師、廣大學(xué)生和離退休老同志的服務(wù)員，始終堅持早上班、遲下班，經(jīng)常深入學(xué)校了解情況解決問題，到醫(yī)院探望每一位生病的同志，熱情接待每一位來訪者，盡可能幫助他們解決力所能及的問題，向上轉(zhuǎn)達(dá)他們各種正當(dāng)?shù)脑V求，平時自己和辦公室的同志們都努力踐行“優(yōu)質(zhì)、高效、熱情、周到”的服務(wù)理念，堅持做到“一張笑臉相迎、一把椅子讓座、一杯熱茶相奉、一聲問候相送”，始終把師生的冷暖放在心頭?；仡欉^去，在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在全體同仁的鼎力支持下，本人雖竭盡全力做了一些具體實在的工作，但與上級和校長崗位的職責(zé)要求相比，仍然存在諸多不足：一是思想理念尚不夠先進，難以適應(yīng)新課程對校長的全面要求。二是工作方法不夠靈活，難以及時診治教學(xué)過程中的各種疑難雜癥。三是服務(wù)意識不夠到位，難以激發(fā)一線員工持久的工作激情。四是面子情結(jié)作祟，難以“從嚴(yán)治軍”，“令行禁止”……凡此種種都有待在今后的工作中逐步加以改進。展望未來，我堅信在領(lǐng)導(dǎo)的不斷教育和精心指導(dǎo)下，一定精誠團結(jié)，帶領(lǐng)全校同仁奮發(fā)圖強，堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強教師隊伍建設(shè)為重點，以深化學(xué)校內(nèi)部體制改革為動力，以人為本，求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新，鑄師魂，養(yǎng)師德，樹師表，努力把金牛鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育工作不斷推向一個又一個高水平的新階段。中心校校長述職報告4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：大家好!一學(xué)年工作在繁忙中即將結(jié)束。一年來，我盡心盡力履行校長職責(zé)，團結(jié)領(lǐng)導(dǎo)全體同志，堅持把我校辦成鎮(zhèn)內(nèi)農(nóng)村學(xué)校中教學(xué)質(zhì)量一流的目標(biāo)。在上級教育部門的關(guān)懷和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職員工的共同努力下，一年來，學(xué)校各項工作扎實有效，穩(wěn)中有升。此刻根據(jù)中心初中安排，我就一年來校長崗位的任職情景，加以梳理和反思，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師作以匯報。一、工作體會與思路體會：學(xué)習(xí)是不斷提高的源泉校長這個職務(wù)，更多的是職責(zé)與學(xué)習(xí)。要把學(xué)校方方面面工作做好，做為學(xué)校領(lǐng)頭人，我深感職責(zé)重大。所以，為了不斷提高自我的領(lǐng)導(dǎo)本事，不斷提高政治理論水平。三月份參加了由市教育局組織的“中小學(xué)校長高端研訓(xùn)”，學(xué)習(xí)了新的教育思想、新的教育觀念。平時加強學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)，從而使學(xué)校能在教育改革中與時俱進。思路：規(guī)范管理、依法治校、民主治校學(xué)校各項規(guī)章制度健全而有效。強化了教師在學(xué)校中的主人翁地位和學(xué)校行政為師生服務(wù)的意識，遵照上級精神，我校堅持校務(wù)公開，廣泛聽取各種意見和提議，使決策建立在民主集中的基礎(chǔ)上，盡力減少和消除工作中的差錯。本人遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。作為校長，力爭成為全體教職工的榜樣，所以做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差或其他事項都提前向值班同志說明。平時對工作勤于思考，力求學(xué)校各項工作能得到進一步規(guī)范。我認(rèn)為“兼聽則明”，勤于和班子成員、教師開展思想溝通，多聽取大家的意見肯定會對學(xué)校的工作有好處，事實也證明了這點。讓每一位教師都感受到單位也是家、更是自我的依靠。在生老病死、婚喪嫁娶等人情世故上，學(xué)校有人組織、有人安排，盡最大力量解除教師的后顧之憂。每逢重大節(jié)假日，組織教師進行慶祝活動。這些做法，就是要為教師創(chuàng)造一個和諧溫馨的生活和工作環(huán)境，其產(chǎn)生的進取效益也是巨大的，每一名教師一旦提起學(xué)校，都會由衷地感到驕傲和自豪。二、求真務(wù)實，做好各項工作德育方面重抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。從衛(wèi)生、常規(guī)兩方面抓起。首先主抓學(xué)生的衛(wèi)生成習(xí)慣，要求全體師生從自身做起，不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起，時刻注意自我的衛(wèi)生習(xí)慣。經(jīng)過一段時間的督促、檢查，師生的衛(wèi)生習(xí)慣大為改觀，學(xué)校面貌煥然一新。其次，狠抓學(xué)生的一日常規(guī)，嚴(yán)格要求學(xué)生，從打早點排隊、上下樓梯、課間活動抓起，少先隊“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”勤檢查、勤公示、勤督促，時刻糾正學(xué)生的不良言行。經(jīng)過一個學(xué)期的不懈努力，學(xué)生初步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。一年來，學(xué)校把安全工作作為重中之中來抓。在安全方面，我們首先建立健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，在安全管理上，作為校長，我是第一職責(zé)人。學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)安全工