機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)心得體會-資料下載頁
2024-10-21 11:26本頁面
【正文】 08機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)手冊 ，2006機(jī)械設(shè)計(jì)手冊 相關(guān)卷 機(jī)械設(shè)計(jì)手冊．第3卷：機(jī)械零部件設(shè)計(jì)(軸系、支承與其他), 機(jī)械工業(yè)出版社，2010機(jī)械設(shè)計(jì)手冊：單行本．減速器和變速器 機(jī)械設(shè)計(jì)手冊編委會[編] 機(jī)械工業(yè)出版社，20073）機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)圖冊 向敬忠 2009機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)簡明圖冊 ，2005或 其他版本(2005年后)第五篇：機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)總結(jié)經(jīng)過近一周的奮戰(zhàn)，機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)終于完成了。看著自己的“巨作”，打心底里佩服自己，雖然還有好多不足之處。從當(dāng)初看著書本后面例題圖紙那種茫然，到自己小試牛刀，再到最后圓滿完成課程設(shè)計(jì)，短短的六天覺得過的好長好長，付出很多收獲也很多。本次課程設(shè)計(jì)的任務(wù)要是設(shè)計(jì)一個單級斜齒圓柱齒輪減速器，工作條件為兩班制工作，使用年限為5年，單向連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，載荷平穩(wěn)。課程設(shè)計(jì)中最麻煩的是初步的計(jì)算，齒輪、軸、軸承、鍵、電動機(jī)等等的零件都需要計(jì)算、校核。然后最重要的就是畫圖，當(dāng)然這也是費(fèi)時間的。畫圖不僅要求畫圖能力好，還應(yīng)具備良好的邏輯思維以及整體觀念。這個步驟也能檢查設(shè)計(jì)書是否完美。設(shè)計(jì)過程中我出了好多錯誤，電動機(jī)和齒輪的計(jì)算在校核的時候發(fā)現(xiàn)都不符合，所以都得重新選擇。還有畫圖時軸承蓋也出現(xiàn)了小問題。但是整體效果還是蠻不錯的，無論是速度還是完成的質(zhì)量都還令我滿意。還好天公作美，整個課程設(shè)計(jì)時間里武漢并沒有顯示出它夏天該有的威力。好像老天在幫我們一樣，要么淅瀝瀝的小雨，要么并不高溫的晴天，這天氣在武漢的夏天來講還是很好的。還有一個有利因素就是我們率先搶得先機(jī)占到了教室，搶到了畫圖桌、空調(diào)。全班同學(xué)都在跟賽跑似的，爭先恐后沒日沒夜的畫圖計(jì)算。有的就干脆不午休了，中午都在畫圖，還有的甚至吃飯時間都沒有，直接讓同學(xué)帶飯回教室，晚上回去還得計(jì)算校核，就為了早點(diǎn)完成任務(wù)。以前只有在高考前才有過這么緊迫，那么高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)想想就可怕，真不知道自己當(dāng)時是咋過來的。我覺得課程設(shè)計(jì)是個對自我檢驗(yàn)及修正的過程。在這次設(shè)計(jì)過程中暴露了好多問題，比如對概念不清楚、公式不理解、作圖能力不好等等。這也是今后學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)該注意到的問題和提高的地方。讓我加深了《對機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》這門課的學(xué)習(xí)，尤其是齒輪這方面的知識，還學(xué)到了設(shè)計(jì)－－校核這種方法。我深深的體會到課程設(shè)計(jì)不是孤立的一門課，它牽涉到好多學(xué)科，有互換性、工程圖學(xué)、金屬工藝學(xué)，機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。這個課程設(shè)計(jì)讓我鞏固了好多知識，學(xué)到了好多知識。最后要感謝許老師半年來的教導(dǎo)，傳授了知識，帶來了歡樂。感謝班里學(xué)霸對我在課程設(shè)計(jì)時的幫助，指點(diǎn)迷津。還要感謝同學(xué)們的支持。
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