教師效能建設(shè)個人整改措施范文大全-資料下載頁
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【正文】 顧。三是整合干部管理制度。建立規(guī)范的談心談話、誡勉、述職評議、離任審計(jì)等制度，定期分析村干部思想和工作狀況，對工作積極性不高、帶領(lǐng)群眾致富能力不強(qiáng)、工作實(shí)績不明顯、群眾不滿意的村干部，按照組織程序予以誡勉談話或組織調(diào)整。中共****紀(jì)委2007年6月28日第五篇：作風(fēng)與效能建設(shè)個人剖析與整改措施作風(fēng)建設(shè)個人剖析與整改措施信息技術(shù)科 蔡平通過前一階段開展的作風(fēng)建設(shè),本人提高了對轉(zhuǎn)變作風(fēng)重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步明確了推進(jìn)工作創(chuàng)新，加強(qiáng)效能建設(shè)的緊迫感和自覺性。本人結(jié)合自身情況,圍繞作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容，對照自己平時的實(shí)際工作及思想動態(tài)，認(rèn)真反思了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題。一、存在問題理論學(xué)習(xí)不主動，自覺性不高。利用工作空閑和業(yè)余時間學(xué)習(xí)比較少。平時只是在單位組織的學(xué)習(xí)活動中參與政治理論的學(xué)習(xí),有時在工作中要用到的知識才去學(xué)習(xí)，做不到耐心和堅(jiān)持，因此，學(xué)習(xí)收獲較淺，未能跟上形勢和工作發(fā)展的要求。工作被動落實(shí)多，主動超前少。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，深入調(diào)研工作少。缺乏立足鉆研本職業(yè)務(wù)的精神。二、存在問題的原因?qū)W習(xí)不夠重視。總認(rèn)識不到學(xué)習(xí)的重要性，對自己的學(xué)習(xí)都不夠嚴(yán)要求，未能培養(yǎng)起學(xué)習(xí)興趣，沒有注重學(xué)習(xí)的實(shí)效，以致使學(xué)習(xí)形式單調(diào)，學(xué)習(xí)時間少，達(dá)不到良好的學(xué)習(xí)效果。思想上不能做得與時俱進(jìn)。信息時代，瞬息萬變，不與時俱進(jìn)，解放思想，就不能適應(yīng)時代的要求，創(chuàng)新工作就會受到掣肘。不溝通思想，凝心聚力，日常工作就會造成障礙。工作中開拓意識有待提高?？傉J(rèn)為做好本職工作，不犯錯誤，過得去就行，缺乏強(qiáng)烈的進(jìn)取心和上進(jìn)心。三、整改措施加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高本身素質(zhì)。我將強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，完善學(xué)習(xí)機(jī)制，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，將終身教育貫穿于日常工作之中，全面提高自身的整體素質(zhì)。強(qiáng)化創(chuàng)新意識，全面推進(jìn)工作。我將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立創(chuàng)新意識，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法，在實(shí)際工作中邊實(shí)踐、邊探索、邊總結(jié)，不斷改進(jìn)工作方法，優(yōu)化服務(wù)方式，完善管理手段，推進(jìn)信息技術(shù)工作不斷向前發(fā)展。提高工作效率，勇于參與競爭。在工作中要克服“不求有功，但求無過”的庸俗思想，樹立與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為和積極向上的新風(fēng)尚；克服得過且過的思想，樹立不進(jìn)則退的觀念；克服墨守成規(guī)保守求穩(wěn)思想，樹立勇于創(chuàng)新的新思想；克服“事事不出頭”，甘當(dāng)中游的中庸思想，樹立敢為天下先，只爭上游的積極精神。增強(qiáng)服務(wù)意識。以為基層服務(wù)為根本宗旨，遵守崗位責(zé)任制，加快軟硬件問題報(bào)修響應(yīng)速度，提高服務(wù)基層質(zhì)量。通過這次作風(fēng)建設(shè)活動，有所領(lǐng)悟的同時也看到了自身存在的諸多不足。接下來，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，不斷提高自己，力爭把自己的本職工作做得更好。二O一一年五月十八日
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