【導(dǎo)讀】信()()()()。安()()()()。有你做我的好朋友,我真快樂!友的信,多好哇!的好朋友寫幾句話。
【總結(jié)】22云房子禮堂干凈可以來不及玩耍作客洗過造房子忽然一些一樣一陣風(fēng)天上的云可真美呀!它們有的像(),有的像(),有的像()。“哇,這么多白云!我們來造云房子?!?/span>
2024-11-15 03:55
【總結(jié)】青蛙看海青蛙蒼鷹登上松鼠一級一級石階到達展現(xiàn)長期生活在湖邊,很想看大海,告訴它只要前面那座山,就能看到大海,后來在的指引下,地登上了,了山頂,美麗的大海在它們眼前。青蛙蒼鷹登上松鼠一級一級石
2024-12-04 22:34
【總結(jié)】畫雞蛋二年級上冊長春市雙陽區(qū)新安中心校苗麗紅長春版二年級語文上冊《蒙娜麗莎》達.芬奇(1452-1519)出生在佛羅倫薩附近的一個小鎮(zhèn)——芬奇鎮(zhèn)。他是意大利文藝復(fù)興時期最偉大最著名的巨匠,他不僅是一位天才的畫家,并且是大數(shù)學(xué)家、科學(xué)家
2024-12-12 19:44
【總結(jié)】語文A版二年級上冊、背誦小詩,初步感受大自然中植物的奇妙?!捌压?、種子、毛茸茸、微風(fēng)”這幾個詞語?!肮?、種、朵、到”這4個字。認讀詞語種子毛茸茸微風(fēng)輕輕離開哪兒就是蒲公英種子蒲公英媽媽的孩子長得毛茸茸的,可愛
2024-12-04 18:13
【總結(jié)】語文A版二年級上冊,扛著羽毛又往前走去。,扛著羽毛往前走去。又注意對下面句子的學(xué)習(xí),扛著羽毛繼續(xù)往前走去。繼續(xù)請欣賞失主原諒繼續(xù)好奇驚喜道歉交還我會讀還huánhái(還有)(交還
2024-12-04 19:40
【總結(jié)】真怪,人們?nèi)邮裁礀|西呀?自古以來,每到新年前夜,家家都這樣做,來送舊迎新。他們不好好過年,深更半夜到深山老林里去干什么?這是幸福的種子,在新年夜里找到它,能帶給人們真的那么靈?這是人們的期望。新年這天要是刮西風(fēng),全年風(fēng)調(diào)雨順;刮東風(fēng),水果豐收;刮南風(fēng),魚
2024-12-04 20:03
【總結(jié)】西師版小學(xué)語文二年級(上)不屑仍然盼望始終籃子漸漸認真因為返回不屑仍然盼望始終籃子漸漸認真因為說明了誰和誰一起去干什么?(灰兔和白兔去采蘑菇)文1返回不屑仍看不上眼圖2“太小了,沒勁!”返回圖3“太少了,等出現(xiàn)一大片蘑菇
2024-12-04 22:03
【總結(jié)】征友啟事語文S版二年級上冊我特別想找個朋友征友啟事我想找這樣的一個朋友:能陪我一起吃草,一起玩耍,一起曬太陽,一起學(xué)耕田。誰能做到,歡迎聯(lián)系??征友啟事剛剛貼出,山羊、獵狗、花貓、馬駒都興奮地跑過去看。他們一個個興致勃勃地走來,又一個個垂頭喪氣地
2024-12-04 19:37
【總結(jié)】目標生詞故事練習(xí)第一部分第三部分第二部分第四部分預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)目標:1、通過對重點句、重點詞的品味,感受盤古的神力無比及巍峨形象。2、通過對課文品讀,進一步感受盤古的偉大、無私,從而有感情地朗讀,熟記成涌。3、認識文章“對仗”的寫作手法,初步
2024-12-04 19:30
【總結(jié)】大聲讀課文,長句子或難讀的句子多讀幾遍,做到不錯讀,不漏讀,不重讀,不打結(jié)。朗讀小提示大聲讀好下面的詞語狐貍饞嘴漂亮樹枝一棵一轉(zhuǎn)麻雀親愛剛剛叼著肉眼珠嗓子賠笑臉差多了一溜煙得意狐貍在樹林里找
2024-12-04 21:14
【總結(jié)】動物過冬語文S版二年級上冊螞蟻對喜鵲說了什么?喜鵲是怎樣回答的?說一說小螞蟻,我正要跟你告別呢!怎么,你也要到南方去?我要冬眠了。整個冬天,我們青蛙都睡在洞里,不吃也不動,到明年春天再出來。冬天到了,我也該準備過冬的食物啦!讀一讀晨鵲梢
2024-12-05 00:08
【總結(jié)】10狼和小羊爭辯經(jīng)常反正撲去弄臟倒流吃驚溫和故意可憐壞蛋找碴兒狼來到小溪邊,看見小羊在那兒喝水。狼很想吃小羊,就故意找碴兒,說:“你把我喝的水弄臟了!你安的什么心?”小羊吃了一驚,溫和地說:“親
2024-12-04 22:35
【總結(jié)】川江夜航西師大版二年級語文上冊張繼樓1926年生,江蘇宜興人。曾任《說古唱今》和《紅巖》雜志編輯,重慶作家協(xié)會秘書長。中國作家協(xié)會會員。1954年開始兒童文學(xué)創(chuàng)作,出版有兒童詩集《唱個歌兒給外婆聽》、《夏天到來蟲蟲飛》、《寫給孩子們的詩》等。作者簡介
2024-12-04 18:14
【總結(jié)】S版二年級語文上冊首先聽老師講一講關(guān)于“小馬的故事”你已經(jīng)長大了,能幫媽媽做點事嗎?怎么不能?我很愿意幫您做事。那好哇,你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。小馬馱起麥子,飛快地往磨坊跑去。跑著跑著,一條小河擋住了去路。河水嘩嘩地流著。我能不能過去呢?如果媽媽在身邊,問問她該怎么辦,那多好
2024-12-05 00:07
【總結(jié)】第9課寄給青蛙的信語文S版一年級下冊新課導(dǎo)入青蛙多么希望能收到一封信啊!終于有一天,青蛙收到了一封信。是誰讓大雁給青蛙送來了這封信呢?信里寫了些什么讓青蛙如此快樂呢?讀讀課文,你就知道啦。學(xué)習(xí)目標14個生字,會寫8個生字,學(xué)習(xí)1個新偏旁:爫。(重點)、流利、有感情地朗讀課文。(重點)、多溝
2025-05-04 22:07