【正文】 社會一體化的教育機(jī)制,以學(xué)校為中心,帶動(dòng)全社會環(huán)保意識發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。(六)結(jié)合創(chuàng)建“節(jié)約型學(xué)校”工作,綠化、美化、凈化校園,加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。二、校園垃圾的分類:(一)垃圾分類和管理的原則:人人有責(zé),加強(qiáng)管理,重在實(shí)效,持之以恒(二)垃圾分類的具體做法:(三)可回收垃圾(指:紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾)。(四)食堂垃圾(指:剩飯剩菜,菜根菜葉、廢棄油指等)。(五)有毒有害垃圾(指:廢舊電池、廢日光燈管、實(shí)驗(yàn)室過期藥品、廢舊電器等電子垃圾)。(六)不可回收垃圾(指:塑料類、瓜皮果殼、建筑垃圾和其它清掃垃圾等)。(七)綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。三、垃圾分類處理的辦法:(一)學(xué)校在公共場所和主干道邊同一位置設(shè)置兩種垃圾箱,一種為可回收垃圾箱,另一種為不可回收的垃圾箱,全校師生員工必須按有關(guān)要求將垃圾放入相對應(yīng)的垃圾箱內(nèi),各班各室設(shè)置不同種類的垃圾袋(紙盒),按要求分類投放處理。(二)廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料。易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。(三)各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入學(xué)校指定的垃圾箱內(nèi)。(四)食堂垃圾:剩飯剩菜等廢物由食堂指定專人集中處理,廢棄油脂由相關(guān)證照齊全的專業(yè)人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中處理。(五)有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾集中統(tǒng)一處理,并做好相關(guān)記錄。(六)落葉、雜草、草皮等清掃后集中處理。三、垃圾分類處理措施:(一)政教處、團(tuán)委要充分利用升旗儀式、班會、板報(bào)、櫥窗等形式做好宣傳教育工作,讓全校師生員工充分認(rèn)識垃圾分類處理的優(yōu)點(diǎn),為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源做到人人參與,人人有責(zé)。(二)加強(qiáng)對分類垃圾的及時(shí)處理,后勤人員要按相關(guān)要求把好關(guān)并做好記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反映,并提供垃圾分類 設(shè)施設(shè)備的物質(zhì)保障。(三)任何人未經(jīng)許可不得私自處理,焚燒垃圾,輕者批評教育,重者并造成一定影響的給予相關(guān)處理,并追求有關(guān)責(zé)任。(四)對本制度執(zhí)行良好的集體或個(gè)人,學(xué)校每學(xué)期給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校垃圾分類管理制度為確保校園環(huán)境清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)全校師生的環(huán)境保護(hù)意識，積極主動(dòng)參與垃圾分類處理活動(dòng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，建設(shè)文明綠色校園，特制定垃圾分類管理制度。一、學(xué)校垃圾的分類：可回收垃圾(指：紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾)。食堂垃圾(指：剩飯剩菜，菜根菜葉、廢棄油指等)。有毒有害垃圾(指：廢舊電池、廢日光燈管、實(shí)驗(yàn)室過期藥品、廢舊電器等電子垃圾)。不可回收垃圾(指：塑料類、瓜皮果殼和其他清掃垃圾等)。綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。二、垃圾分類處理的辦法：學(xué)校在公共場所和主干道邊同一位置設(shè)置垃圾箱，全校師生員工必須將垃圾放入相對應(yīng)的垃圾箱內(nèi)，各班各室設(shè)置垃圾袋(紙盒)，按要求分類投放處理。廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料。易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入學(xué)校指定的垃圾房內(nèi)，統(tǒng)一由學(xué)校安排指定運(yùn)送到制定的位置。食堂垃圾：剩飯剩菜等廢物由總務(wù)處指定專人集中處理，廢棄油脂由相關(guān)人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中到花圃填埋處理變廢為寶有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾交總務(wù)處集中統(tǒng)一處理。落葉、雜草、草皮等清掃后集中到學(xué)校花圃統(tǒng)一填埋做堆肥處理。建筑垃圾等由施工單位妥善處理。三、垃圾分類處理措施：學(xué)校充分利用升旗儀式、班會、板報(bào)、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生員工充分認(rèn)真垃圾分類處理的優(yōu)點(diǎn)，為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源做到人人參與，人人有責(zé)。加強(qiáng)對分類垃圾的及時(shí)處理，后勤人員要按相關(guān)要求把好關(guān)并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反映，并提供垃圾分類設(shè)施設(shè)備的物質(zhì)保障。對本制度執(zhí)行良好的集體或個(gè)人，學(xué)校每學(xué)期給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校垃圾分類管理制度為深入貫徹黨的十九大精神，推進(jìn)資源全面節(jié)約和循環(huán)利用，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國家發(fā)展改革委住房城鄉(xiāng)建設(shè)部生活垃圾分類制度實(shí)施方案的通知》(國辦發(fā)〔20xx〕26號，以下簡稱《實(shí)施方案》)要求，經(jīng)研究，決定在各級各類學(xué)校實(shí)施生活垃圾分類管理?，F(xiàn)將有關(guān)工作通知如下：一、深刻領(lǐng)會生活垃圾分類管理的總體要求(一)指導(dǎo)思想。各地教育部門和學(xué)校要以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神為統(tǒng)領(lǐng)，將生活垃圾分類管理工作作為貫徹落實(shí)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境基本國策的實(shí)際行動(dòng)，牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀和創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，切實(shí)增強(qiáng)做好生活垃圾分類工作的緊迫感、責(zé)任感、使命感，按照所在地政府的統(tǒng)一部署，強(qiáng)化國民教育基礎(chǔ)性作用，著力提高全體學(xué)生的生活垃圾分類和資源環(huán)境意識，倡導(dǎo)簡約適度、綠色低碳的生活方式，為推動(dòng)形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局，建設(shè)美麗中國作出積極貢獻(xiàn)。(二)實(shí)施范圍。各地教育部門和學(xué)校要在當(dāng)?shù)厝嗣裾慕y(tǒng)一部署下，有序開展生活垃圾分類投放收集貯存工作。在《實(shí)施方案》規(guī)定強(qiáng)制實(shí)施生活垃圾分類的城市和區(qū)域，教育部門和學(xué)校要按照當(dāng)?shù)卣雠_的實(shí)施辦法，根據(jù)屬地規(guī)定的生活垃圾分類類別、品種、投放、收運(yùn)、處置等方面要求，規(guī)范校內(nèi)生活垃圾分類投放收集貯存工作，做好與社會生活垃圾分類運(yùn)輸、資源化利用和終端處置等環(huán)節(jié)的銜接。在其他城市和區(qū)域，教育部門和學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況，合理制定生活垃圾分類實(shí)施計(jì)劃，穩(wěn)步開展生活垃圾分類工作。(三)主要目標(biāo)。各地教育部門和學(xué)校要通過多種形式全面開展生活垃圾分類知識教育工作，規(guī)范生活垃圾分類投放收集貯存工作，探索建立生活垃圾分類宣傳教育工作長效機(jī)制和校內(nèi)生活垃圾分類投放收集貯存的管理體系。到20xx年底，各學(xué)校生活垃圾分類知識普及率要達(dá)到100%。二、全面落實(shí)生活垃圾分類管理的主要任務(wù)(一)規(guī)范做好生活垃圾分類投放收集貯存工作。各學(xué)校要遵循有害垃圾單獨(dú)投放、其他生活垃圾分類投放的原則，建立完善校內(nèi)生活垃圾分類臺賬制度，記錄生活垃圾種類、數(shù)量、去向等信息，并與收運(yùn)單位做好交接、登記和統(tǒng)計(jì)工作。要加強(qiáng)與當(dāng)?shù)厥者\(yùn)體系、回收體系的協(xié)調(diào)溝通，在做好校內(nèi)分類投放收集貯存的基礎(chǔ)上，積極協(xié)調(diào)和督促收運(yùn)單位根據(jù)約定及時(shí)收取相應(yīng)垃圾，特別是易腐垃圾，要做到“日產(chǎn)日清”。充分發(fā)揮市場配置資源的決定性作用，鼓勵(lì)有條件的學(xué)校探索引入社會資本參與校內(nèi)生活垃圾分類服務(wù)工作。(二)大力普及生活垃圾分類知識。各地教育部門和學(xué)校要高度重視學(xué)生生態(tài)文明教育，逐步建立包括生活垃圾分類知識教育的生態(tài)文明教育長效機(jī)制。要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知水平和成長規(guī)律，將生活垃圾分類知識融入教材，并與課堂教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。要大力培育青少年生態(tài)文明實(shí)踐學(xué)生社團(tuán)或志愿者團(tuán)隊(duì)，充分調(diào)動(dòng)廣大青少年學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、效果顯著的生活垃圾分類綜合實(shí)踐活動(dòng)。要廣泛采取講故事、做游戲、知識競賽等活動(dòng)形式，利用掛圖、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，開展豐富多彩的生活垃圾分類主題宣傳教育活動(dòng)。在生活垃圾分類知識進(jìn)教材、進(jìn)課堂的基礎(chǔ)上，每校每學(xué)年至少組織一次以生態(tài)文明教育和生活垃圾分類為主題的宣傳教育活動(dòng)，著力提高廣大青少年學(xué)生的生活垃圾分類和資源環(huán)境保護(hù)意識，使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、垃圾減量、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣，形成教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、引領(lǐng)整個(gè)社會的良好社會氛圍。(三)積極開展生活垃圾分類科學(xué)研究。各地教育部門要加大科研經(jīng)費(fèi)投入，積極支持生活垃圾分類科研項(xiàng)目立項(xiàng)。高等學(xué)校要充分發(fā)揮在科學(xué)研究和社會服務(wù)的傳統(tǒng)優(yōu)勢，大力開展垃圾減量化、資源化、無害化研究，推動(dòng)廚余垃圾處理等技術(shù)創(chuàng)新，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化，提高生活垃圾分類處理能力和生活垃圾資源化率，力爭為社會提供可借鑒、可推廣的生活垃圾分類處置實(shí)用技術(shù)。(四)進(jìn)一步做好實(shí)驗(yàn)室廢棄物等其他垃圾處理工作。各地教育部門和學(xué)校要加強(qiáng)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)垃圾，特別是含有毒有害成分垃圾的分類處理。要嚴(yán)格區(qū)分教學(xué)和實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的普通垃圾和有毒有害垃圾。對普通垃圾，學(xué)校要秉承可持續(xù)發(fā)展的理念，盡可能做到垃圾資源化。對有毒有害的垃圾，尤其是實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物，要堅(jiān)守安全紅線、專人管理、重點(diǎn)監(jiān)控、定時(shí)巡查，建立實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物管理計(jì)劃，包括廢物產(chǎn)生的種類、數(shù)量、流向、貯存、處置等信息。要做好實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物的源頭分類，設(shè)立臨時(shí)貯存場所，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室廢物分類收集、運(yùn)送、貯存、交接及處置的相關(guān)要求。嚴(yán)格規(guī)范實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物貯存場所(設(shè)施)管理，并在醒目位置設(shè)立危險(xiǎn)廢物標(biāo)識，不得露天堆放，防止二次污染。各學(xué)校應(yīng)當(dāng)將實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物交由有危險(xiǎn)廢物經(jīng)營許可證的危險(xiǎn)廢物集中處置單位處置，建立交接登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行危險(xiǎn)廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單管理制度。校內(nèi)產(chǎn)生的醫(yī)療垃圾、建筑垃圾等其他垃圾分類處理工作，參照行業(yè)規(guī)定執(zhí)行。三、合力共建生活垃圾分類管理的協(xié)作機(jī)制(一)切實(shí)履行學(xué)校主體責(zé)任。各學(xué)校是開展校內(nèi)生活垃圾分類投放收集貯存的責(zé)任主體，要制訂完善有關(guān)工作制度，明確內(nèi)部管理崗位和職責(zé)，落實(shí)專(兼)職工作人員。加大校內(nèi)生活垃圾分類管理工作投入，保障經(jīng)費(fèi)到位，不斷完善校內(nèi)設(shè)施設(shè)備更新。要建立校內(nèi)規(guī)劃部門、學(xué)工部門、資產(chǎn)管理部門、團(tuán)委、后勤部門等多方參與的生活垃圾分類協(xié)同配合工作機(jī)制，形成生活垃圾分類管理工作合力。(二)切實(shí)加強(qiáng)教育主管部門指導(dǎo)管理。各地教育部門要在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)對學(xué)校生活垃圾分類工作的指導(dǎo)和管理，在文明校園等創(chuàng)建活動(dòng)中，逐步將生活垃圾分類實(shí)施情況列為考核指標(biāo)。要組織開展生活垃圾分類專業(yè)知識和技能培訓(xùn)，積極探索建立生活垃圾分類示范教育基地。要按照當(dāng)?shù)厝嗣裾闹贫葮?biāo)準(zhǔn)和工作要求，加強(qiáng)對學(xué)校生活垃圾分類實(shí)施情況的管理監(jiān)督和檢查考核。(三)切實(shí)推進(jìn)多部門溝通協(xié)作配合機(jī)制。各有關(guān)部門要按各自職責(zé)加強(qiáng)行業(yè)監(jiān)管和溝通協(xié)作，積極形成投放合理、處置規(guī)范、監(jiān)管有力、宣傳到位的學(xué)校生活垃圾分類管理體系。各地發(fā)展改革、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、環(huán)保、機(jī)關(guān)事務(wù)管理等相關(guān)部門要加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對學(xué)校實(shí)施生活垃圾分類工作給予必要的政策支持和經(jīng)費(fèi)保障，對校內(nèi)設(shè)施設(shè)備配套等方面給予必要的幫助，及時(shí)協(xié)調(diào)解決學(xué)校在生活垃圾分類工作中的困難和問題。各地環(huán)保部門要加強(qiáng)對學(xué)校實(shí)驗(yàn)室廢棄物處理工作的指導(dǎo)，各地住房城鄉(xiāng)建設(shè)(環(huán)衛(wèi))等部門要支持本地區(qū)學(xué)校做好銜接工作，適應(yīng)和滿足學(xué)校生活垃圾的分類收集、運(yùn)輸和處理需求。各地宣傳部門要充分發(fā)揮新聞媒體作用，積極報(bào)道學(xué)校內(nèi)生活垃圾分類工作的好經(jīng)驗(yàn)好做法，開展宣傳引導(dǎo)工作，形成良好社會輿論氛圍。垃圾分類管理制度13一、牢固樹立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，加快建立分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理的垃圾處理系統(tǒng)，形成以法治為基礎(chǔ)、政府推動(dòng)、全民參與、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、因地制宜的垃圾分類制度，努力提高垃圾分類制度覆蓋范圍，將生活垃圾分類作為推進(jìn)綠色發(fā)展的重要舉措，不斷完善城市管理和服務(wù)，創(chuàng)造優(yōu)良的人居環(huán)境。二、強(qiáng)化公共機(jī)構(gòu)和企業(yè)示范帶頭作用，引導(dǎo)居民逐步養(yǎng)成主動(dòng)分類的習(xí)慣，形成全社會共同參與垃圾分類的良好氛圍。三、因地制宜，循序漸進(jìn)。綜合考慮各地氣候特征、發(fā)展水平、生活習(xí)慣、垃圾成分等方面實(shí)際情況，合理確定實(shí)施路徑，有序推進(jìn)生活垃圾分類。四、完善機(jī)制，創(chuàng)新發(fā)展。完善相關(guān)法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，利用信息化手段提高垃圾分類效率。五、協(xié)同推進(jìn)，有效銜接。加強(qiáng)垃圾分類收集、運(yùn)輸、資源化利用和終端處置等環(huán)節(jié)的銜接，形成統(tǒng)一完整、能力適應(yīng)、協(xié)同高效的全過程運(yùn)行系統(tǒng)。六、細(xì)化垃圾分類類別、品種、投放、收運(yùn)、處置等方面要求；其中，必須將有害垃圾作為強(qiáng)制分類的類別之一，同時(shí)參照生活垃圾分類及其評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，再選擇確定易腐垃圾、可回收物等強(qiáng)制分類的類別。七、投放暫存。按照便利、快捷、安全原則，設(shè)立專門場所或容器，對不同品種的有害垃圾進(jìn)行分類投放、收集、暫存，并在醒目位置設(shè)置有害垃圾標(biāo)志。對列入《國家危險(xiǎn)廢物名錄》（環(huán)境保護(hù)部令第39號）的品種，應(yīng)按要求設(shè)置臨時(shí)貯存場所。八、餐廚垃圾可由專人清理，避免混入廢餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續(xù)處理的雜質(zhì)，并做到“日產(chǎn)日清”。按規(guī)定建立臺賬制度。九、易腐垃圾應(yīng)采用密閉專用車輛運(yùn)送，運(yùn)輸過程中應(yīng)加強(qiáng)對泄露、遺撒和臭氣的控制。十、根據(jù)可回收物的產(chǎn)生數(shù)量，設(shè)置容器或臨時(shí)存儲空間，實(shí)現(xiàn)單獨(dú)分類、定點(diǎn)投放，必要時(shí)可設(shè)專人分揀打包?？苫厥瘴锂a(chǎn)生主體可自行運(yùn)送，也可聯(lián)系再生資源回收利用企業(yè)上門收集，進(jìn)行資源化處理。十一、動(dòng)員社會參與。樹立垃圾分類、人人有責(zé)的環(huán)保理念，積極開展多種形式的宣傳教育，普及垃圾分類知識，引導(dǎo)公眾從身邊做起、從點(diǎn)滴做起。強(qiáng)化教育，著力提高居民的垃圾分類和資源環(huán)境意識。開展垃圾分類收集專業(yè)知識和技能培訓(xùn)。建立垃圾分類督導(dǎo)員及志愿者隊(duì)伍，引導(dǎo)公眾分類投放。徐州天畫廣告有限公司二0一八年六月六日垃圾分類管理制度14一、總則第一條為加強(qiáng)校園生活垃圾精細(xì)化管理，強(qiáng)化源頭減量，提高師生環(huán)保意識和社會責(zé)任感，推進(jìn)綠色生態(tài)校園的建設(shè)，根據(jù)《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》《上海市黨政機(jī)關(guān)生活垃圾分類減量導(dǎo)則》《關(guān)于建立完善本市生活垃圾全程分類體系的實(shí)施方案》等法律、法規(guī)和相關(guān)文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本辦法。第二條本校以生活垃圾減量化、資源化、無害化為目標(biāo)，建立健全校園生活垃圾按分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處置的全程分類體系，積極推進(jìn)生活垃圾源頭減量和資源循環(huán)利用，創(chuàng)造綠色、生態(tài)的校園環(huán)境。第三條本校區(qū)域內(nèi)生活垃圾的源頭減量、投放、收集、運(yùn)輸、處置、資源化利用及其監(jiān)督管理等活動(dòng)，適用于本方案。本方案所稱的生活垃圾，是指在日常生活中或者為日常生活提供服務(wù)的活動(dòng)中產(chǎn)生的固體廢棄物以及法律、行政法規(guī)規(guī)定視為生活垃圾的固體廢棄物。第四條校內(nèi)單位和個(gè)人應(yīng)當(dāng)積極參與綠色生活行動(dòng)，減少生活垃圾產(chǎn)生，履行生活垃圾分類投放義務(wù)，并承擔(dān)生活垃圾產(chǎn)生者責(zé)任。三、分類標(biāo)準(zhǔn)第五條校生活內(nèi)垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)按照《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》中規(guī)定的四種類別進(jìn)行分類。校園內(nèi)施工產(chǎn)生的建筑垃圾、綠化垃圾及實(shí)驗(yàn)室廢棄物等按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處置，嚴(yán)禁混入生活垃圾投放。（一）可回收物，是指廢紙張、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬、廢織物等適宜回收、可循環(huán)利用的生活廢棄物。（二）有害垃圾，是指廢電池、廢燈管、廢藥品、廢