晉升高級教師職稱申請書-資料下載頁
2024-10-21 10:49本頁面
【正文】 。本人所上的小學(xué)數(shù)學(xué)課教學(xué)成績始終名列本學(xué)區(qū)平行班前茅。本人2011年被評為區(qū)級小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師。在工作崗位上，我不僅學(xué)習(xí)了先進的教育教學(xué)理念，也總結(jié)了自己的經(jīng)驗和方法，并撰寫了多篇關(guān)于教育教學(xué)方面的論文，其中《例談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生聽說能力的培養(yǎng)》一文發(fā)表在《酒泉教育》雜志2011年第一期上，《如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的識字能力》、《小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》分別獲得區(qū)級優(yōu)秀論文評選一等獎，《讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣》一文獲得市級優(yōu)秀論文評選一等獎。本人的教育教學(xué)成績得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長、學(xué)生的一致好評。在十幾年的工作中，本人一直擔(dān)任班主任工作，送走了一批批歡樂的笑臉，迎來了一張張稚嫩的面孔。本人所帶班級多次被評為鄉(xiāng)級、校級文明班集體。根據(jù)本人實際情況，各項條件符合申報小學(xué)高級教師的要求，特提出晉升小學(xué)高級教師的申請，請各級領(lǐng)導(dǎo)審閱批準。申請人:屯升學(xué)區(qū)王 年2011年11月23日第四篇：晉升小學(xué)高級教師職稱申請書晉升小學(xué)初級教師職稱申請書本人姜l玲,1988年3月5日生，本科學(xué)歷,于2010年7月畢業(yè)于黃岡師范學(xué)校，現(xiàn)在溫泉小學(xué)小學(xué)任教數(shù)學(xué)?，F(xiàn)符合小學(xué)初級教師職稱的申報要求，特提出申請。主要申請理由如下：本人自參加工作以來，能夠認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想。在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，無怨無悔的獻身于屯升的教育事業(yè)。在教育教學(xué)工作中，本人愛崗敬業(yè)，無私奉獻，大膽改革，勇于創(chuàng)新，在工作中不斷學(xué)習(xí)先進的教育理論和教學(xué)方法，在教育技術(shù)改革中,善于尋求新思路,尋找新辦法,始終走在學(xué)校教改的先進行列。本人所上的小學(xué)數(shù)學(xué)課教學(xué)成績始終名前茅。在工作崗位上，我不僅學(xué)習(xí)了先進的教育教學(xué)理念，也總結(jié)了自己的經(jīng)驗和方法。本人的教育教學(xué)成績得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長、學(xué)生的一致好評。根據(jù)本人實際情況，各項條件符合申報小學(xué)初級教師的要求，特提出晉升小學(xué)初級教師的申請，請各級領(lǐng)導(dǎo)審閱批準。申請人姜玲2013年12月18日第五篇：晉升小學(xué)高級教師職稱申請書晉升小學(xué)高級教師職稱申請書申請人：張順文男：漢族生于1980年5月3日；本科學(xué)歷，2005年9月參加教學(xué)工作，2008年9月被評小學(xué)一級教師，申請事項：申請晉升為小學(xué)高級教師申請事由：我自參加工作以來，能夠認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。深入學(xué)習(xí)教師精神，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，以教師的標準嚴格要求自己，無怨無悔的獻身于二街小學(xué)的教育事業(yè)。在教育教學(xué)工作中，本人愛崗敬業(yè)，無私奉獻，大膽改革，勇于創(chuàng)新，在工作中不斷學(xué)習(xí)先進的教育理論和教學(xué)方法，在教育技術(shù)改革中,善于尋求新思路,尋找新辦法,始終走在學(xué)校教改的先進行列。在工作崗位上，我不僅學(xué)習(xí)了先進的教育教學(xué)理念，也總結(jié)了自己的經(jīng)驗和方法，并撰寫了多篇關(guān)于教育教學(xué)方面的論文，我的教育教學(xué)成績得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長、學(xué)生的一致好評。在近10年的工作中，我一直擔(dān)擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，送走了一批批歡樂的笑臉，迎來了一張張稚嫩的面孔。根據(jù)我自身的實際情況，各項條件符合申報小學(xué)高級教師的要求，特提出晉升小學(xué)高級教師的申請，請各級領(lǐng)導(dǎo)審閱批準。申請人:二街中心小學(xué)張順文2015年6月3日
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