我愛家鄉(xiāng)更愛祖國(guó)-資料下載頁
2024-10-21 10:49本頁面
【正文】 船的苦水??無形的手掌掠過無恨的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了陰暗，只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整，溫暖，明朗，堅(jiān)固而蓬勃生春。在那上面，我用殘損的手掌輕撫，像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。我把全部的力量運(yùn)在手掌貼在上面，寄與愛和一切希望，因?yàn)橹挥心抢锸翘?，是春，將?qū)逐陰暗，帶來蘇生，因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯踊?，螻蟻一樣死??那里，永恒的中國(guó)！過 零 丁 洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！段业淖鎳?guó) 》長(zhǎng)江、黃河橫越的山川神洲處處呈現(xiàn)出燦爛輝煌的征程如金色的燈盞光芒照亮了遠(yuǎn)航的船帆我的祖國(guó)您用睿智的靈魂帶領(lǐng)普天大眾開拓了廣闊的道路使祖國(guó)鮮花般嬌艷描繪出東方的璀璨我的祖國(guó)鮮花般美麗的祖國(guó)從你的精神里從你的藍(lán)圖中讀懂了燃燒的靈魂開拓輝煌明天的艱辛我的祖國(guó)從邊疆到海岸有你的嬌嬈美麗我懷揣質(zhì)樸的情感將滿腔的深情遙寄愿祖國(guó)更加繁榮璀璨我的祖國(guó)黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城鑄就了亙古的河山改革、開放、發(fā)展點(diǎn)亮世界的眼光我自豪于祖國(guó)的輝煌我的祖國(guó)黎明般的太陽懷抱著堅(jiān)定的信念將澎湃的斗志化作永恒的執(zhí)著創(chuàng)造更加美好的明天偉大的祖國(guó)東方文明的搖籃猶如奔馳的列車迎著世紀(jì)的曙光擎起燃燒的信念奔向更加輝煌的未來第五篇：我愛家鄉(xiāng)我愛祖國(guó)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1．學(xué)唱歌曲《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國(guó)》。、響板。3．聽賞歌曲《吹蘆笙》。教學(xué)目標(biāo)：1．能有興趣地聽喜樂，并知道《吹蘆笙》是表現(xiàn)哪個(gè)民族的兒童歌曲。2．能有表情地演唱《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國(guó)》。3．認(rèn)識(shí)碰鈴與響板，并知道正確的演奏方法。教學(xué)過程（一）學(xué)唱《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國(guó)》1．教師掛出中國(guó)地圖和長(zhǎng)江、黃河風(fēng)景圖，介紹長(zhǎng)江、黃河，并請(qǐng)學(xué)生指出長(zhǎng)江和黃河在中國(guó)地圖上的位置。2．教師將歌曲范唱一遍，或播放童聲獨(dú)唱錄音。使學(xué)生初步了解歌曲的歌詞、節(jié)奏和情感。3．跟著教師有表情地分句輕聲學(xué)唱。，并評(píng)出有表情且音色較美的小組進(jìn)行表揚(yáng)。（二）聽賞《吹蘆笙》1．教師播放歌曲《吹蘆笙》，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，初步感受歌曲的情緒。2．教師簡(jiǎn)單介紹侗族及其吹奏樂器蘆笠的主要特點(diǎn)。3．引導(dǎo)學(xué)生在聽賞時(shí)接唱歌曲中的襯詞。4．在聽賞幾遍以后，可讓學(xué)生跟隨錄音輕聲哼唱。（三）認(rèn)識(shí)打擊樂器：碰鈴、響板1．教師向?qū)W生展示樂器實(shí)物，演示基本的演奏方式，并讓學(xué)生識(shí)別兩種打擊樂器的不同音色。2．教師將樂器發(fā)給學(xué)生，在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確的敲擊方法。如樂器數(shù)量不夠，可輪換進(jìn)行。3．教師出示卡片碰鈴 dangdangdangdang響板dadadadadadadada學(xué)生在教師的指導(dǎo)下統(tǒng)習(xí)演奏。可分組交換練習(xí)，每?jī)扇藶橐唤M作樂器交換。教學(xué)評(píng)價(jià)1．能否區(qū)別碰鈴與響板的音色，并能正確演奏。2．是否知道《吹蘆笙》是哪個(gè)少數(shù)民族的兒童歌曲。3．能否有表情地演唱《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國(guó)》。
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