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我把青春奉獻給黨征文1-資料下載頁

2024-10-21 10:45本頁面
  

【正文】 了我歡笑,給了我快樂。您把我當自己的女兒看待,您就是我的親媽媽,請我在這里深情的喊你一聲申老師媽媽,感謝老師的培育之恩?!弊x了她作文中感人的話語,我潸然淚下,我體會到,老師的言行影響學生的一生,我用愛的雨露滋潤學生的心田,學生在我的教育下茁壯成長。我作為一名教師,給予學生的愛更多的是體現(xiàn)在教好書上。我是一位普通的黨員教師,我沒有轟轟烈烈的大事值得謳歌,但接觸過我的人都會欣賞我,夸獎我。我身為黨員,本著“處處盡心盡力”。每年我的班級,都會有很大的進步 “一份耕耘,一份收獲,”這和我的努力是密不可分。在教學上我花費大量的時間精力,教案上密密麻麻的記錄了我的心得體會,我精心設計習題,一絲不茍批改作業(yè),使每個學生學的知識得以消化,學生愛上我所教的課,這是我最大的安慰,洋溢之情溢滿心間。2006年以來,我先后在市級德育和教學論文比賽中多次獲獎,多次輔導學生獲得省市級一、二等獎,在“許昌市優(yōu)秀班主任”評比中獲得優(yōu)秀班主任,所帶的班也獲得先進班集體。成績只代表過去,我會繼續(xù)努力,向學科帶頭人進軍。作為一名年輕的黨員教師我時刻牢記:學校的騰飛與發(fā)展,離不開我們勤奮工作,廉潔從業(yè),克盡職守!我將從點滴小事做起,以務實的態(tài)度,投入到學校的改革發(fā)展的浪潮中,我把青春獻給黨!獻給無愧于我心的教育事業(yè)!我 把 青 春 獻 給許昌市毓秀路小學申 蕾黨征文第五篇:我把青春獻給黨 征文我把青春獻給黨青春,是一首跳動的音符,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機,展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實,昭示著寒冬的希望,充滿詩意而不缺乏拼搏的激情,時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。滿腔熱血的我懷著對教學工作的美好憧憬,來到了教師行列。從那一刻起我知道從此,自己已經(jīng)不再是一個普通的群眾,我更懂得了一名教師不僅僅是一種光榮,更應該是一種奉獻和責任;也是從那一刻起,我告訴自己:要把青春獻給黨,要讓自己的青春在奉獻中閃光。在教育教學工作中我越來越認識到海不擇細流,故能成其大;山不拒細壤,方能就其高?!坝幸皇赘枳顬閯尤四蔷褪菐煹掠幸环N人生最為美麗那就是教師有一種風景最為雋永那就是師魂不要說我們一無所有我們擁有一顆火熱的太陽我們擁有廣博的天空我們用愛播撒希望??” 我喜愛這首詩,因為,它真情謳歌了我們人民教師高尚的師德、美好的心靈,也讓我們從中依稀看到自己的身影。每一個學生都是有思想、有感情、有無限發(fā)展?jié)摿Φ娜?他們每一個人作為獨一無二的個體都有其存在的價值。像欣賞自己的孩子那樣欣賞每個學生。讓他們成長為健康向上、品學兼優(yōu)的有用之才。要成才先成人。決不能讓一個學生掉隊。做孩子們精神上的支柱。加德納的實驗證明:精神才是生命的支柱,一旦從精神上摧垮一個人,生命也就變形了。從某種意義上...他們的精神垮了,他們覺得自己沒有希望了。所以,教師永遠要鼓勵學生。讓每個學生有精神,讓他們活在自己的精神里??教育并不總是大刀闊斧,而更重要的是精雕細琢;教育也并不總是立竿見影,而更多的是潛移默化,以情感人、以理服人,才能真正進行心與心的溝通,才能真正用自己的思想去感染學生。人生是很長的一段路,它需要不斷地播種,不斷地收獲。我愿意做一名播種者,播撒希望的種子,帶著學生一路遠航。抓好每一個學生的全面發(fā)展。全面發(fā)展不能以分數(shù)高低為依據(jù),也不等于平均發(fā)展,主要是指生理和心理發(fā)展。班主任必須正確估計學生的能力水平和能力優(yōu)勢,不要在班上對學生提出過高的要求,以避免學生產(chǎn)生過大的壓力。還要注意培養(yǎng)學生的情緒自控能力,促進學生形成良好的情緒狀態(tài)。我一直不停的思考作為教師的使命。有一個故事讓我深刻:據(jù)說,蘇格拉底小時候,一次看他父親雕刻獅子,便問道:“怎樣才能成為一個好的雕塑師?”父親說:“以這只石獅子來說吧,我并不是在雕刻它,我只是在喚醒它?!薄皢拘?”小蘇格拉底疑惑不解。“對,獅子本來沉睡在石塊中,我只是將它從石頭監(jiān)牢里解救出來而已?!碧K格拉底從父親的話中得到啟發(fā),日后成了一位喚醒人們心靈的大師。而我也從中明白了,教育就是一種心靈的喚醒。喚醒埋藏在孩子們心底的良知和潛能,促進其自主成長和發(fā)展。從那一刻起,我毅然決定滿腔熱情,傾注心血,無私付出,甘為人梯。別林斯基指出:“教育是偉大的事業(yè),人的命運決定于教育。”“教育者多么偉大,多么重要,多么神圣,因為人的一生幸福操在他的手中?!敝塾诤⒆拥囊簧粌H僅是現(xiàn)在。教師是個了不起的職業(yè),更是富于挑戰(zhàn)性的工作。我要用一顆赤誠的心照亮每一個孩子的心房。
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