我愛祖國我愛家鄉(xiāng)演講稿-資料下載頁
2025-10-12 10:40本頁面
【正文】 到變化多樣的色紋，俗稱“冰紋”。同一圖案設計，做成蠟染后可得到不同的“冰紋”。蠟染藝術在西南少數(shù)民族地區(qū)世代相傳，形成了獨特的民族藝術風格，是中國極富特色的民族藝術之花。亦被稱作“貴州蠟花”。作為一個貴州人，我怎能不驕傲自豪？我愛我的家鄉(xiāng)，愛她羊絨柔軟，愛她烏金陽和，愛她流水清清，愛她紅棗飄香。我的愛鄉(xiāng)已插上了飛翔的翅膀，乘著西部大開發(fā)的東風，飛向世界，飛向未來。啊，貴州，我可愛的家鄉(xiāng)，你是一片多情的土地，哺育著我們生生不息！你是一片肥沃的土地，滋養(yǎng)著我們代代魂靈！讓我們?yōu)槟闶釆y，為你歌唱。我相信，不久的將來，家鄉(xiāng)的明天會更美好！祖國的明天會更輝煌！第五篇：我愛家鄉(xiāng)我愛祖國第二課時教學內(nèi)容：1．學唱歌曲《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》。、響板。3．聽賞歌曲《吹蘆笙》。教學目標：1．能有興趣地聽喜樂，并知道《吹蘆笙》是表現(xiàn)哪個民族的兒童歌曲。2．能有表情地演唱《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》。3．認識碰鈴與響板，并知道正確的演奏方法。教學過程（一）學唱《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》1．教師掛出中國地圖和長江、黃河風景圖，介紹長江、黃河，并請學生指出長江和黃河在中國地圖上的位置。2．教師將歌曲范唱一遍，或播放童聲獨唱錄音。使學生初步了解歌曲的歌詞、節(jié)奏和情感。3．跟著教師有表情地分句輕聲學唱。，并評出有表情且音色較美的小組進行表揚。（二）聽賞《吹蘆笙》1．教師播放歌曲《吹蘆笙》，引導學生欣賞，初步感受歌曲的情緒。2．教師簡單介紹侗族及其吹奏樂器蘆笠的主要特點。3．引導學生在聽賞時接唱歌曲中的襯詞。4．在聽賞幾遍以后，可讓學生跟隨錄音輕聲哼唱。（三）認識打擊樂器：碰鈴、響板1．教師向學生展示樂器實物，演示基本的演奏方式，并讓學生識別兩種打擊樂器的不同音色。2．教師將樂器發(fā)給學生，在教師的指導下學會正確的敲擊方法。如樂器數(shù)量不夠，可輪換進行。3．教師出示卡片碰鈴 dangdangdangdang響板dadadadadadadada學生在教師的指導下統(tǒng)習演奏?？煞纸M交換練習，每兩人為一組作樂器交換。教學評價1．能否區(qū)別碰鈴與響板的音色，并能正確演奏。2．是否知道《吹蘆笙》是哪個少數(shù)民族的兒童歌曲。3．能否有表情地演唱《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》。
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