【正文】 班出一期以“踐行雷鋒精神共繪美麗人生”為主題的宣傳欄；以“雷鋒精神在張中”為主題的學習園地，并張貼或懸掛于各班宣傳欄、學習園地處，截止時間3月7日，共青團抽查。（3月14日中午學生會檢查評比，各班留好照片記錄）3月3日——3 月16日 “學習雷鋒實踐周”（1）“雷鋒志愿服務崗”系列活動（共青團負責不計入各班量化考核點）； “愛心伴你求學路”系列活動3月3日具體方案下發(fā)并解讀（共青團具體負責組織并做好相應記錄，過程作為量化考核點）。（2）各班于3月3日組織一次“踐行雷鋒精神，共繪美麗人生”主題班會。各班可聯(lián)系本班實際，通過閱讀書報活動、演講、辯論、曲藝、場景再現(xiàn)等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，結合本班實際形成具有指引性的結論。會議現(xiàn)場要求黑板有“主題背景”，八年級以上要有團旗標識。（各班班會過程詳案記錄于班主任手冊，建議班主任落實，見習班主任配合，3月3日德育處對班會課檢查照相，3 月10 日前德育處對班會記錄檢查，此項作為量化考核點）（3）“責任內化細節(jié)落實實踐體驗過程教育”實踐活動。各年級總體把控各自年級相應活動，建議：在年級組總體組織下，各班可結合實際，以班級或以小組為單位創(chuàng)造性、自主性組織開展實踐活動；有固定志愿服務基地經(jīng)常性進行活動并有佐證材料的另加分。參考活動（活動形式只作為參考，不作為硬性要求，但列入加分項，活動要有佐證材料；每一個活動都要有佐證材料，要求見總結材料要求）：A、將愛心與責任體現(xiàn)于校園在校園內開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生等美化校園的活動；自覺抵制在墻面和課桌椅上亂涂亂畫等不文明行為，人人爭做愛校、護校的文明學生。營造待人熱情，注重禮儀，尊敬師長，團結同學的氛圍。統(tǒng)一并嚴格執(zhí)行課堂教學常規(guī)，在校園中主動向師長或來訪友人問好?？膳涮讓W?！皫头鲐熑沃啤苯M織學生學習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績突出、有特長的同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。學習互助小組可列入班級學雷鋒計劃長期進行。B、將愛心與責任體現(xiàn)于家庭可以以“38”婦女節(jié)與周末為契機，各班可開展“給媽媽寫一封信”、“做一張賀卡”、“干一件力所能及的事”，“給父母洗一次腳”，“給父母做一頓飯”等活動。C、將愛心與責任體現(xiàn)于社會：可以以“35”志愿者日，“312”植樹節(jié)，“315”消費者權益保護日與周末為契機，在保證安全的前提下，由班主任或班委骨干帶隊組織學生到街道、社區(qū)、福利院進行力所能及的慰問、義務勞動等。（4）各班組織學生積極地參與全?！霸趯W雷鋒的日子里”征文比賽，3 月17 日放學前，每名學生都要寫并上交，每班推薦上交2篇征文，推薦征文要求電子稿上交，題目可自擬，內容以學雷鋒活動中的所想、所看、所做、所感為主，題材不限，字數(shù)不少于1000字。電子稿上交郵箱：438313346@，注明班級姓名，以便評比加分，時間截點以郵箱接收顯示時間為準，過時不收，敬請見諒；推薦文章借鑒超50%者本班此項以0分計算。3月17 日——3月30 日 “深化學雷鋒活動總結周”（1）上報“學雷鋒活動月”班級活動總結；活動負責人做好過程記錄，有照片或視頻記錄，每項活動照片不要少于4張；以班為單位，由各班班主任或班委骨干將各班過程記錄匯總，于3月21日放學前交至共青團謝老師處。每項活動都要有封皮（活動名稱、活動地點、參加人員、活動時間等）——活動策劃（體現(xiàn)活動目的、實施設想、具體分工等）——實施過程與總結（具體實施過程描述與反思感想）——圖像記錄（打印實施過程圖象記錄）（2）學生層面：各班推選出2名“學雷鋒標兵”，3月17日班主任例會時領登記表；3 月21 日放學前由班主任或班委骨干交至共青團謝老師處。3月31 日——4月4 日“學雷鋒活動月表彰、宣傳周”（1）“愛心伴你求學路”相應獎項見其活動方案；（2）學校共青團根據(jù)各項內容量化評分匯總，各年級按1/3左右的比例評選出2014“學雷鋒先進集體”，組織出色年級組授予“學雷鋒優(yōu)秀組織獎”等；所上交征文、圖片、視頻，學校進行集中展示。（如出現(xiàn)分數(shù)一樣情況，并列且不占下一個名次）展示途徑：匯成書面材料上報教育局；學校櫥窗集中展示；共青團官方博客、微博宣傳（新浪：張中青年）；優(yōu)酷視頻；小腳印報、廣播站相應宣傳等。希望各年級組，各班以學雷鋒活動月為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加年級組，班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校及德育工作的重點（責任教育），學生的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。張家窩中學德育處共青團張家窩中學團總支張家窩中學紅十字會張家窩中學學生會2014年2月24日量化評比表（樣表）評比量化標準說明：按時完成并上交——計分，否則不計分； 實踐活動：上交活動記錄，每個活動都有計劃——過程記錄（不少于4張照片）——事后小結，開展了幾個活動記幾個活動，累計計分，無記錄不計分；特別說明：過程記錄準確詳實，有照片或視頻記錄佐證，照片不少于4張；