教師作風(fēng)整頓剖析材料推薦-資料下載頁
2025-10-12 10:30本頁面
【正文】 看開”，工作中有意或無意的懶散、松懈，只求上好自己的課，干好自己的本職工作，對其他的一切事情漠不關(guān)心。不想對領(lǐng)導(dǎo)敬言，也不想像部分教師那樣牢騷滿腹、怨天尤人。于是上課結(jié)束回到宿舍，有工作任務(wù)或開會到辦公室，有課就到教室。自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒有嚴(yán)格按照一個品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識不強(qiáng)。個人主義、享樂主義經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化，有個人名利思想，有隨波逐流的思想。在工作中，組織觀念落后，不主動和領(lǐng)導(dǎo)溝通、協(xié)調(diào)，導(dǎo)致許多工作都未得到開展。工作很被動，只力求干好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，其余的工作即使在心里醞釀了很久，也只是空想而不帶頭去干。工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做。二、存在問題的原因理論學(xué)習(xí)不夠。平時學(xué)習(xí)僅僅是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有真正做到用教師“八榮八恥”和教師職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己。站在三尺講臺，思想和工作存在主觀性、局限性和片面性，站的不高，想得不遠(yuǎn)。集體主義思想不強(qiáng)。原則意識不強(qiáng)。總是錯誤的認(rèn)識，只要和同事關(guān)系和諧、融洽，沒有做過對不起同事的事情，就應(yīng)該對得起同事；只要服從領(lǐng)導(dǎo)安排、按時保質(zhì)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，認(rèn)認(rèn)真真上好自己的課，就對得起學(xué)校，對得起學(xué)生。主動意識不夠。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在學(xué)校的立場想問題。總是認(rèn)識自己的工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會積極主動的去為學(xué)校著想，得過且過，不思進(jìn)取，不精益求精。三、整改措施進(jìn)一步堅定信念。通過本次教師作風(fēng)整治學(xué)習(xí)活動后，我一定用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己、約束自己，保證自己在學(xué)生心目中的形象，在團(tuán)體心目中的形象。堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，做一個堅定、清醒、有作為的人民教師。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律。堅持依法治教、依法執(zhí)教，堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次活動為契機(jī)，牢固樹立“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)”的理念。作為一名合格的人民教師，就必須愛崗敬業(yè)，不愛崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。今后的工作中，我要善于從本職崗位做起，從一點一滴的小事做起，進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，立足本職，老老實實、本本分分為學(xué)校做實實在在的事情。要增強(qiáng)紀(jì)律意識，嚴(yán)格自律，規(guī)范工作行為，一心撲在工作上，做出表率，起到模范引領(lǐng)作用。我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我必須正確地對待各位老師提出的各種意見，從各位老師意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受各位老師的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。振奮精神，務(wù)實創(chuàng)新。徹底改變落后消極的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事。加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符；進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。楊朝慧
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