魯教版歷史六上北方民族大融合word教案-資料下載頁
2024-12-04 23:36本頁面
【導讀】一步了解我國古代歷史上民族融合的進程和中華民族形成的歷史過程奠定基礎(chǔ)。題的初步能力，理清歷史發(fā)展的基本線索。引用一首鮮卑族的民歌：“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。蒼蒼，野茫茫，風吹草低現(xiàn)牛羊。素}閱讀教材，填寫導學案并牢固記憶。進展及探究情況。⑵教師反饋與點撥、評價，都》的話劇表演。討并分正反方辯駁匯報。方地區(qū)民族融合的趨勢和北魏孝文帝改革的主要史實。他們長驅(qū)直入中原，于年，統(tǒng)一了黃河流域。黃河流域的各族人民長期的共同生活，4．北魏分裂后，北方先后出現(xiàn)了四個王朝，這五個王朝統(tǒng)稱為。找一找在今天的日常生活中，漢族和少數(shù)民族相互影響
【正文】 程 C．接受漢族先進文化 4．關(guān)于北魏孝文帝改革的影響，下列說法不正確的是（ ） A、加速了北方各族封建化的進程 B、促進了北方民族大融合 C、使北方經(jīng)濟恢復與發(fā)展 D、促進了黃河流域的統(tǒng)一 5．下列改革中，促進了民族融合的是（ ） A．管仲改革 B．商鞅變法 C．北魏孝 文帝改革 D．王安石變法 6．中國古代史上曾經(jīng)有過多次遷都，其中以接受先進文化而進行的遷都是（ A、盤庚遷殷 B、周平王遷都 C、孝文帝遷都 D、明成祖遷都 7．少數(shù)民族是中華民族大家庭中不可或缺的一員， 4至 5世紀，曾一度統(tǒng)一黃河流域的民族有（ ） ①羯 ②氐 ③鮮卑 ④羌 A、①③ B、②③ C、③④ D、②④ （二）材料分析題 8．“ 遷都洛陽??要求鮮卑人采用漢姓，學說漢語，改穿漢服?！? 閱讀材料回答： ①材料中所反映的是哪位皇帝 在位時推行的改革措施 ？ ②他為什么要推行漢化政策？ ③這些改革有何積極意義？ ④歷史上是怎樣評價這位統(tǒng)治者的？ （三）知識拓展 我國處理民族關(guān)系的原則是什么？找一找在今天的日常生活中，漢族和少數(shù)民族相互影響的現(xiàn)象有哪些？ 七 、 教（學）后記：
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