魯教版思品九年公平、正義--人們永恒的追求第1框word學(xué)案-資料下載頁(yè)
2024-12-04 23:35本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】的每一個(gè)人既要承擔(dān)應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任，又能得到應(yīng)得到的利益。識(shí)，再用5分鐘小組討論解決不懂的知識(shí)，然后師生交流探究，最后學(xué)生自主鞏固知識(shí)。就可以輕快地在教室里有一下沒(méi)一下地擦玻璃真不公平！你要看自己該做的是否做好了，不能只看自己得到了什么。小紅和小林，你同意誰(shuí)的觀點(diǎn)？群體得到了當(dāng)?shù)卣臒o(wú)償法律援助。法律援助在基層較好地維護(hù)了司法。有利于的不斷延續(xù)。C有利于全體社會(huì)成員完全平等地獲得利益。受了的和至今還在領(lǐng)受的東西。覺(jué)自己占有了同胞的過(guò)多的勞動(dòng)而難以忍受。B愛(ài)因斯坦覺(jué)得體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)同等重要。C愛(ài)因斯坦深感社會(huì)對(duì)他和其他社會(huì)成員的不公平。就業(yè)條件，不得實(shí)施就業(yè)歧視。
【正文】 利和機(jī)會(huì)。 C 有利于全體社會(huì)成員完全平等地獲得利益。 D 不利于全面考察和選拔人才，弊多利少。 “我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人（包括活著的人和死去的人）的勞動(dòng)。我必須盡力以同樣的份量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受的東西。我強(qiáng)烈地向往簡(jiǎn)樸的生活，并且時(shí)常為發(fā)覺(jué)自己占有了同胞的過(guò)多的勞動(dòng)而難以忍受?！睂?duì)愛(ài)因斯坦的這句話(huà)可以這樣理解（ ） A 愛(ài)因斯坦想從事體力勞動(dòng)。 B 愛(ài)因斯坦覺(jué)得體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)同等重要。 C 愛(ài)因斯坦深感社會(huì)對(duì)他和其他社會(huì)成員的不公平。 D 愛(ài)因斯坦認(rèn)為公平要求參與社會(huì)合作的每一個(gè)人實(shí)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對(duì)待和統(tǒng)一。 學(xué)習(xí)小 結(jié) 2021 年 1 月 1 日起執(zhí)行的就業(yè)促進(jìn)法規(guī)定，用人單位招用人員、職業(yè)中介機(jī)構(gòu)從事職業(yè)中介活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者提供平等的就業(yè)機(jī)會(huì)和公平的就業(yè)條件，不得實(shí)施就業(yè)歧視。 國(guó)家實(shí)施就業(yè)促進(jìn)法，是為了什么？ 這樣做有什么重要意義呢？ 社會(huì)平臺(tái)
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