【正文】 識分子剛直不阿、不附勢趨炎的寫照。在日常生活中，如果一個人不愿意犧牲自己的氣節(jié)去換取某種物質利益，也常常說“不為五斗米折腰”。師：聽了這個故事，你想說什么？師小結：正所謂：為民著、民恒愛之。課前，我們同學通過查資料、一定了解了不少廉潔自律的人和事，我們一起來交流一下。交流故事。（如：司馬遷拒禮；包公剛正不阿；周恩來無私奉獻??）這樣的事在中國歷史上有很多很多，人民銘記著他們、贊頌著他們。同學們，我們一起再來認識一下2004感動中國的廉政人物”： 放課件：（燃燒自己，照亮大家的牛玉儒；立警為公，執(zhí)法為民的任長霞；淡泊名利，甘為人梯的馬祖光； “百姓書記”“五部曲”的梁雨潤；群眾的主心骨的張建國；捧著一顆心來，不帶半根草去的周國知；一心為民好村官的曹發(fā)貴；用生命書寫忠誠的岳林濤；郭峰 趙德尊：離休未敢忘憂國。）師：這些人物有家喻戶曉的，也有許多是不為人知的，他們的平凡事跡卻感動了中國，感動了千千萬萬的人民。我相信在座的每一位同學都被他們的事跡感動了，有很多話想說，大家說說自己內心的感受吧！（學生暢所欲言）從上面的例子可以看出，廉潔自律與我們每個少年兒童有著密切關系，我們要時刻給爸爸媽媽提個醒，讓爸爸媽媽 做一個廉潔自律的人，讓自己的家庭多一份快樂，多一份幸福。廉潔對于我們小學生而言意味著什么？我們要做到那些？三、聯(lián)系實際，關注周圍人的廉潔。班級要選舉班干部，張明對李強說，你投我一票，我請你吃肯德雞。班級的王小立出錢請同學做作業(yè)。王明同學經常用吃剩的饅頭或割碎的橡皮跟同學打游擊戰(zhàn)。請你對上述行為做一個評說。小結：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。（四）、表演兒歌：《小學生，講廉潔》（兒歌）小學生，講廉潔，誠實守紀要牢記。不撒謊，不騙人，說到做到干實事。小學生，講廉潔，遵守校規(guī)不違紀。勤奮學習不懶惰，文明禮貌要牢記。小學生，講廉潔，平時吃穿不攀比。勤儉節(jié)約心中記，要比就比好成績。五．播放：《八榮八恥》歌（五）、總結：讓我們每個同學都把正直、無私、誠實守信、勤儉節(jié)約、嚴于自律這樣的意識深深地扎根在心里，做一個廉潔自律的小公民。第三篇：廉潔主題班會篇一：廉潔教育主題班會教案廉潔教育主題班會教案四年級二班一、活動目標：二、活動準備：收集廉政人物事跡收集廉政人物名言小品等節(jié)目排練準備三、活動內容： ：《包拯拒禮》：白居易怒打行賄人 ：包拯判案四、活動過程：主持人a：大家都應該知道，一身正氣乃做人之本，兩袖清風是為官之道。只有視個人名利淡如水，才能視人民利益重如山。白居易就是這樣一個人。主持人b：白居易非己物成貪心一絲不取，是他利棄私欲一點不沾。如今有些貪官臺上講清正廉潔，但在背后把黑手伸進國家和百姓的口袋。主持人b：警察是小朋友心目中敬畏又害怕的人。他們?yōu)樽鎳鵀槿嗣衿床珚^斗，有的甚至都獻出了寶貴的生命。合：我們期盼著廉潔的清風吹遍校園的每一個角落，希望大家與誠信守信守法同在，與崇廉倡廉同行。五、班主任寄語（小結）：清政廉潔指不貪污腐化，不奢侈浪費，不以權謀取私利，貪贓枉法。同時也指有道德修養(yǎng)，行為純潔。不隨便索取不應有的報酬和不正當?shù)呢敭a，并以身作則，同腐敗現(xiàn)象做斗爭。范，我們要繼承和發(fā)揚這種精神。篇二：廉潔教育活動主題班會教案激濁揚清 自強不息——廉潔教育活動主題班會教案鐘祥三中一、活動目的：通過主題班會，弘揚廉潔自律的民族精神，強化對學生誠信、守法、奉獻、自律精神的培養(yǎng)。二、教育重點難點：三、活動準備：四、活動過程：主持人2：讓我們大家用熱烈的掌聲歡迎各位老師和同學們的到來。（一）從腐敗大案說起主持人２：腐敗行為觸目驚心，腐敗危害天人共憤。（調查報告涉及群眾對腐敗行為的危害性的認識，對腐敗行為的憎惡程度，認為腐敗行為發(fā)生的嚴重程度。主持人１：為了百姓的幸福、社會的和諧、國家的利益，為了我們的下一代的健康成長，需要我們激濁揚清，向腐敗宣戰(zhàn)。（二）榜樣的力量主持人２：值得慶幸的是，在這一小部分腐敗分子為了個人的私利，給國家和人民生命財產造成損失的同時，牛玉儒、任長霞、梁雨潤、張建國??一個個普通而響亮的名字在神州大地傳送著，也在大江南北掀起了一次又一次的感動的熱潮，他們那震撼人心的動人事跡，高揚著一身正氣和民族精神。（三）我們的選擇與思考主持人１：面對前路，你該選擇怎樣的人生？是希望在人民的掌聲與贊賞聲中闊步向前，還是希望在內心的惶恐內疚和人民的責罵聲中，蹣跚向前，甚至拖著手銬被關進牢獄呢？同學們，我們該選擇哪一種呢？（學生齊回答）（由學生表演一位學習成績在班上最好的班干部，面對同桌給她的種種小實惠以要求該女生對他特殊照顧，該女生動搖了。主持人１：很高興大家都作出了對別人負責、對自己負責的選擇結果。當然我們知道，作為中學生要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，做到廉潔守法，以便將來在人民的掌聲與贊賞聲中闊步向前，還需要做許多。（事前安排學生思考這個問題，分成四個小組討論，其中專門安排一組學生搜集在全球政府廉潔程度排行中居前幾位國家的做法對我們學生的啟示。（四）我們的誓言主持人２：我們是祖國的明天，國家的未來要靠我們撐起！主持人２：為了更好的培養(yǎng)我們從小廉潔自律，自強不息，我們查找了相關資料，自寫了廉潔格言警示自己。（以小組為單位展示格言，教師評選。（五）教師總結：愿我們激濁揚清，自強不息，為著我們的理想，為著祖國的未來而嚴格自律、奮斗不止！主持人：廉潔教育主題班會《激濁揚清，自強不息》到此結束！謝謝各位老師及同學的光臨！篇三：黨風廉政主題班會黨風廉政主題班會一、班會主題：黨風廉政二、班會目標：本次活動使同學們知道清廉是人生道路上一個永遠的道德標準，增強學生以德立身、清政廉潔的意識，提高學生的道德修養(yǎng)和法制觀通過主題班會，讓學生懂得廉潔教育從我做起，防腐拒變，通過各種形式，使同學們知道勤儉節(jié)約已在班集體 中生根發(fā)芽，開花結果。三、活動準備：風的于謙》、《楊震拒金》、《共和國三位總理的廉潔1 師、同學們下午好！廉潔文化進班級，以 動現(xiàn)在開始！全體起立，唱《八相盧懷慎》三位總理的廉潔小故事》好兒子——孔繁森》方志敏》田丹青）行走有怕貪欲恣肆信念盧懷慎》、《兩袖清、短片《任長霞》四、活動過程、主持人導出主題： 主持人：尊敬的老廉潔為榮，以勤儉 為本，主題班會活、認識廉潔人物 故事1： 《唐朝宰故事2： 《共和國故事3： 《人民的故事4： 《貧窮的、體驗廉潔 詩歌朗誦（朗誦者：廉政廉政是一種信念 是人作為開始直立走向社會 接觸私有了貪欲 而又害由心向外 生長的 文化文化是一種力量是一場和風細雨 潤物無聲孕育生靈 哺育性情去除污穢 滌蕩齷齪（2）討論《怎樣做一個人廉潔自律、廉潔自律的人》五、班主任總結今天的班會我們開得很成功，同學們的熱情使我感動。是的，清政廉潔，是你人生旅途中美麗花草的種子，只要辛勤的耕耘，就一定能綻放出美麗花朵；清政廉潔，是一股清泉，滋潤著我們的心。擁有清政廉潔，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有清政廉潔，你就會美麗到永遠??讓我們心中時刻裝著它——清政廉潔，讓我們攜起手來，爭做一名正直無私、自律自強的公民，共同為我們構筑清政廉潔這座大廈而努力吧！同學們進一步認識了廉政文化進校園的現(xiàn)實意義。懂得了如何做一個廉潔自律的人，一個正直無私的人。班級 ：八（2）班班主任：何旭東時間：201123 篇四：廉政主題班會主題：“廉政文化進校園，八榮八恥入我心”一、活動目標：提高大學生的道德意識，增強自覺性，樹立正確的道德觀，人生觀，世界觀。二、活動準備： ppt，故事，名言名句，朗誦，三、活動內容：四、活動過程：主持人1：很高興我們能為大家主持這次的班會，這次班會的主題是：廉政文化進校園，八榮八恥入我心。主持人2：大學生傳承著中華民族的希望，擔負著建設未來的重任，無論他們今后從政、經商還是從事其他職業(yè)，都應該從根本上懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身立業(yè)之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國安邦之源。主持人1：現(xiàn)在校園文化對我們有引導和指向的作用，廉政文化進入校園可以給我們的成長創(chuàng)造一種廉潔自律的氛圍，我們在這樣的環(huán)境里成長著，我們是快樂的。請看以下ppt。主持人1：現(xiàn)在是否很多人還不清楚也不確定，為什么廉政會涉及到我們這些大學生的校園生活，請看下一張ppt，何為“廉”？主持人1：剛才幾位同學都有自己不同的見解，說得很好。主持人2：“狄仁杰” “包拯 ”和周總理都是我們學習的典范，不要以為他們都是官員，都是領導，其實他們從小就已經樹立了正確的人生觀，價值觀，所以才能有今天的成就。主持人1：是的，接下來我為大家講一則小故事：明朝時，嘉興知府楊繼宗清廉自守，深得民心。一次，一名太監(jiān)經過這里，向他索要賄賂，他打開府庫，說：“錢都在這兒，隨你來拿，不過你要給我領取庫金的官府印券?！碧O(jiān)怏怏走了，回京后，在明英宗面前中傷他。主持人2：在我們時代還沒有發(fā)展到現(xiàn)在的時候，古時候就已經有這種廉政的風氣，現(xiàn)在我們科技日益增進，我們反而要不斷回顧古時候。畢竟社會不是一個人組成，人人有自己的想法，同學們看了以下的漫畫，請想想對我們大學生有什么啟示？請積極發(fā)言自己的觀點。主持人1：廉政之風不僅進入校園，更是進入了我們每一個人的生活中，廉政班級之風，已經席卷09初教一班。不過，我們現(xiàn)在要面對的是：如何在班級里面更好的推行廉政之風。主持人1：看了視頻后，我們要深思。主持人2：同學們聽了很多關于廉政文化，也學到了許多廉政文化的知識，漸漸明確了自己的人生觀，價值觀，下面請看看一些廉政之風的名言名句。篇五：廉政文化進校園主題班會敬廉崇潔、誠信守法五年級四班主題隊會活動目的：小學生傳承著中華民族的希望，擔負著建設未來的重任，無論他們今后從政、經商還是從事其他職業(yè)，都應該從根本上懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身立業(yè)之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國安邦之源。主持人(班長)：同學們，反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風，立下勤廉報國之志。在老師和主持人的引導下討論身邊發(fā)生的腐敗現(xiàn)象，并讓同學們踴躍發(fā)言，點評自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。朗誦同學們自己編寫的詩歌“敬清廉、爭做正直小公民”展開一場辯論會,兩組同學為辯論雙方，主題為“廉潔教育進校園好還是不好”。先由雙方辯手闡述各方觀點，再進行自由辯論。同學們辯論得很踴躍，大家各抒己見，例如，正方認為：小學生是生理和心理發(fā)展的階段，這個時候對其進行廉潔文化教育，就容易形成“先入為主”的效應，從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識中；反方認為：現(xiàn)在全社會都已經形成了反腐倡廉的良好氛圍，其有益有效的正面效應，理所當然也會波及到學生身上，同時學校進行的素質教育也涵蓋了倡廉的內容，在這種情形之下，學校再額外的進行倡廉教育豈不是多余之舉；正方認為：在學校進行的素質教育中，的確有這方面的內容，只是沒有單獨的列出來形成系列和專項。響應“小手牽大手”行動，現(xiàn)場征集“敬廉崇潔”小標語，送給我們的老師和父母。效果反饋:廉潔光榮，腐敗可恥五年級一班主題隊會活動目的：小學生傳承著中華民族的希望，擔負著建設未來的重任，無論他們今后從政、經商還是從事其他職業(yè)，都應該從根本上懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身立業(yè)之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國安邦之源。這次主題活動希望通過典型示范、榜樣引導，培養(yǎng)青少年學生遠大人理想和高尚人生信念，引導青少年美德，從小培養(yǎng)公民“崇廉憎腐”的道德觀念。活動過程：準備工作⒌桌椅安排成小組討論式，講臺前留出表演區(qū)活動（一）：向腐敗開戰(zhàn)⒈閱讀學習《向腐敗開戰(zhàn)》一文（見附錄一）⒉談古論今說貪官：⑶小結貪官污吏的危害，說明他們禍國殃民，惡貫滿盈，末日將至也！等待他們的是人民的義憤，歷史的審判，法律的制裁?；顒樱ǘ赫劰耪摻裨捛辶苯袑W生表演小品《楊震拒賄》：漢安帝時，楊震受任為東萊郡（轄今山東半島大部）太守，赴任途中經過昌邑縣，縣令王密迎謁。王是楊原先舉薦的，對楊感恩戴德，念念不忘，總想報答他，心想這回總算有了機會。突遭迎頭棒喝，頓時清醒過來，羞得無地自容，連聲感謝楊震的教誨，收起黃金離去。楊震嚴守“慎獨”，“四知”太守的故事才流傳到今?！究偨Y】：清正廉明不是與生俱來的，亦非偽裝得出的，惟刻苦學習、真心修養(yǎng)者才能具備。古人云：“玉不琢，不成器；人不學，不知道。”“學則可以作圣，不學則無以成人。”甚至說：“讀書即是立德?！睔v史上，清官廉吏都是苦學經史、篤志修德之人，做到了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，其嘉言懿行乃是其高品位“官德”的自然流露，而高品位“官德”則由苦學苦修而成。正氣來自苦學，廉政根于美德，自古皆然。某些腐敗官員身陷囹圄后痛悔“不講學習，正氣消失，信仰空虛”云云，可謂觸及根本，絕非虛言淺語。國家要興旺發(fā)達，吏治必須請明。所謂“漢唐盛世”，恰恰是中國歷史上清官廉吏涌現(xiàn)最多、事跡最著的時代。漢代的龔遂、黃霸、于定國、召信臣、杜詩、楊震、劉寵和唐朝的魏征、狄仁杰、韋仁壽、田仁會、韋丹等，都是彪炳史冊的廉吏楚。而當貪官污吏紛紛冒出、愈出愈多、愈出愈壞之時，“官聲風氣”必然污濁，這個王朝也就“氣數(shù)漸盡”直到“必亡無疑”了。所以歷代一切有頭腦有作為的統(tǒng)治者，都明白“水清沙自潔，官賢弊自絕”的真理，重視官吏的道德品質，重視吏治問題。歷代王朝的衰敗，又無不從反面警示我們，吏無德必亂，政無道必亡。同學們，今日之我們，明日之棟梁，在我們少年兒童身上，寄托著實現(xiàn)中華民族偉大復興的希望。廉潔文化進校園五年級三班主題隊會 活動目的：一