【正文】 長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有花??”聽(tīng)著不想長(zhǎng)大這首歌，心中不免有些疑問(wèn)，為什么不想長(zhǎng)大呢？也許是我與眾不同吧！也許是我經(jīng)歷的太多吧！每當(dāng)同學(xué)們?cè)谖颐媲盎貞浧鹦r(shí)的樂(lè)事，說(shuō)多么想回到小時(shí)時(shí)，我會(huì)冷不丁的對(duì)它們丟一句：“不，我要長(zhǎng)大！”現(xiàn)在的我，每天在作業(yè)和上課之間徘徊。“自由”這詞，好像天生就不屬于我，我感覺(jué)它離我很遙遠(yuǎn)。許多長(zhǎng)輩對(duì)我說(shuō)：“你看你們現(xiàn)在多輕松??！哪像我們，每天都要工作，煩啊！”雖然我每次都會(huì)回給他們一個(gè)微笑，但我卻百思不得其解。上班很好玩的啊！有時(shí)公司單位還會(huì)搞個(gè)什么旅游的活動(dòng)呢！而我，周末有一大堆的課，睡個(gè)懶覺(jué)都不行。出去逛街就更別說(shuō)了！有點(diǎn)時(shí)間都要寫(xiě)作業(yè)。我的好奇心很強(qiáng)，無(wú)論什么事我都全想弄個(gè)一清二楚的。我要長(zhǎng)大！長(zhǎng)大了，父母就會(huì)告訴我了！幸福的一家有的人有一個(gè)溫馨和睦的家，他或她就會(huì)像一頭憨憨的小熊，掉進(jìn)了蜜罐里一樣地甜蜜無(wú)比；有的人有一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的家，他或她就會(huì)像一只手舞足蹈的小蜜蜂，掉進(jìn)了萬(wàn)花叢里一樣地快樂(lè)無(wú)邊；而我也有一個(gè)溫馨快樂(lè)的家，我也像一頭憨憨的小熊和快樂(lè)的小蜜蜂，快快樂(lè)樂(lè)地一天天地長(zhǎng)大??我的家又好似一個(gè)“調(diào)色盤(pán)”。爸爸永遠(yuǎn)是代表“火氣十足”的紅色，占據(jù)了“調(diào)色盤(pán)”上好大一塊“地盤(pán)”；而我的媽媽是有魅力又獨(dú)特的藍(lán)色，也占了好大一塊“地盤(pán)”；而一片片生機(jī)勃勃的綠葉，是我的最?lèi)?ài)，所以象征希望與和平的綠色就是我，也占了不小的一塊“地盤(pán)”。這個(gè)“調(diào)色盤(pán)”調(diào)出了我們一家“五彩繽紛”的甜蜜生活。我的爸爸永遠(yuǎn)是紅色的“奮斗者”，在他高高的鼻梁上，早已架上了一副近視眼鏡，他最?lèi)?ài)留著短短的頭發(fā)，看上去總是那樣精神抖擻、風(fēng)塵仆仆。一杯濃濃的咖啡，輕輕地放在他的書(shū)桌旁，有時(shí)候還靜靜地陪在他身邊。我的爸爸媽媽?zhuān)€會(huì)作很可口美味的飯菜，來(lái)喂我這只饞嘴的“小熊”。我有一個(gè)溫馨、快樂(lè)、幸福的家，我像一頭憨憨的、饞嘴的小熊、我像一只快樂(lè)的 蜜蜂，快快樂(lè)樂(lè)地，一天天地長(zhǎng)大??一件難忘的事記得那是二年級(jí)的下半學(xué)期，每天放學(xué)回到家，我首先想到的不是趕緊寫(xiě)作業(yè)，而是一進(jìn)屋就往沙發(fā)上一躺，拿起茶幾上的零食吃個(gè)不停，還帶著mp3邊聽(tīng)邊唱那些流行歌曲。要不就鉆進(jìn)衛(wèi)生間，一蹲就是半個(gè)多小時(shí)，非得家人催才出來(lái)。磨磨蹭蹭一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我才不情愿地拿著書(shū)包去寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我又一會(huì)摸摸這，一會(huì)碰碰那，鉛筆、橡皮、手指頭都能被我當(dāng)成玩具，時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去了，可作業(yè)還有好多沒(méi)寫(xiě)。為這我可沒(méi)少挨爸爸、媽媽的批評(píng)?？晌覍医滩桓模茏屗麄儌X筋。那天剛上完語(yǔ)文課杜老師就叫我到辦公室一趟。當(dāng)時(shí)我心里慌極了，害怕自己作錯(cuò)了什么。到了辦公室，杜老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“常雨清，老師一直認(rèn)為你是一個(gè)懂事、認(rèn)真的好學(xué)生，在學(xué)校你的表現(xiàn)一直不錯(cuò)。聽(tīng)說(shuō)你在家寫(xiě)作業(yè)比較慢，喜歡邊寫(xiě)邊玩，這樣可不行，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)的時(shí)候要一心一意，認(rèn)認(rèn)真真，做完作業(yè)再玩，這樣玩起來(lái)也能開(kāi)開(kāi)心心那。老師希望你能改掉現(xiàn)在的壞毛病，在家和在學(xué)校表現(xiàn)一樣好，老師相信你一定能做到。從那以后，我像是變了個(gè)人?；氐郊?，第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，并給自己定好時(shí)間，對(duì)三門(mén)功課進(jìn)行合理的時(shí)間安排。常常，爸爸、媽媽下班回來(lái)，我的作業(yè)也寫(xiě)的差不多了，而且每天晚上都能抽出時(shí)間練琴了。從那以后，這件事不斷地提醒著我，做事要認(rèn)認(rèn)真真，不能浪費(fèi)時(shí)間，要又快又好 我的煩惱“人生自古誰(shuí)無(wú)恨”這句話(huà)不知是誰(shuí)人所創(chuàng)，但今天我要將它改編——“人生自古誰(shuí)愁”但區(qū)區(qū)一個(gè)愁字又怎能將我們的煩惱全給概？作為學(xué)生的我們，所煩惱的事實(shí)在太多；作業(yè)太多，我煩，被老師批評(píng)，我惱，考試成績(jī)不理想??都讓我感到煩惱，但煩又有什么用呢，作業(yè)還是要寫(xiě)，考試還得考，被批評(píng)了。都還是要接受現(xiàn)實(shí)的殘酷?；氐郊夷?，以為可以依偎在父母懷里撒撒嬌，可父母呢，一把把你推開(kāi)，鄭重的告訴你：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”然后就開(kāi)始許文你一天在學(xué)校的情況，什么“上課有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)”“都會(huì)不會(huì)”一類(lèi)的問(wèn)題，而你呢，只是一遍一遍的重復(fù)著：“很好，很聽(tīng)話(huà)。”聽(tīng)到這敷衍的話(huà)，當(dāng)然父母并不這么認(rèn)為，而是很欣慰的笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。放學(xué)回到家，多想看會(huì)兒電視，但那只是希望，現(xiàn)實(shí)總是不如人意。只能極不情愿的背著書(shū)包“伏案工作”??！手都寫(xiě)木了，但也不停歇，想著還有那么多作業(yè)，實(shí)在讓我無(wú)法停歇休息??！再看看窗外，天已全黑了，而我還書(shū)桌上拼命寫(xiě)。那盞臺(tái)燈也顯得格外的亮。打個(gè)哈欠，困死了，但作文還有一大古堆，只能伸個(gè)懶腰，然后苦幽自己一默：“繼續(xù)拼命干吧！”又接著沙沙的在紙上寫(xiě)著，心里真煩，作業(yè)雜這么多，老師啊 老師 您知道我們煩嗎？（這里自由加點(diǎn)心理活動(dòng)進(jìn)去）。啊 我的煩惱真多溫暖溫暖，是什么？一杯熱開(kāi)水？一個(gè)熱水袋？一個(gè)人的擁抱？還是一個(gè)人的關(guān)心和關(guān)愛(ài)？你在接受別人的關(guān)心和關(guān)愛(ài)的時(shí)候你想到了什么？我在接受別人的關(guān)心和關(guān)愛(ài)的時(shí)候我想到了很多很多??記得在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，媽媽騎著摩托車(chē)帶我去上興趣班，我沒(méi)有戴手套，而媽媽卻戴著一個(gè)大手套。我爬上媽媽的摩托車(chē)，在路上時(shí)寒風(fēng)拍打著我的臉，感覺(jué)有點(diǎn)痛，手被凍僵了?！昂美浒。∵@是什么鬼天氣??？”我坐在車(chē)后面喃喃自語(yǔ)，媽媽好像察覺(jué)到什么似的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái) 問(wèn)道“小龍，你怎們了？會(huì)不會(huì)感覺(jué)很冷啊？” “是有一點(diǎn)冷，但是沒(méi)關(guān)系啦?！蔽衣唤?jīng)心的說(shuō)道?！耙灰盐业氖痔捉o你戴，你看你的手都凍僵了?！眿寢屴D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)關(guān)切的問(wèn)我。我裝著沒(méi)事說(shuō)“沒(méi)事啦，你自己戴就可以啦，不用管我啦?！?“這??那好吧。”媽媽說(shuō)道 過(guò)了一會(huì)兒?? 我心想：“怎么比剛才更冷了，老天爺呀！你是不是成心想把我給凍成冰塊??！不凍成冰塊你是不是不會(huì)善罷甘休是不啊？”啊??欠，我打了一個(gè)超響的噴嚏。這時(shí)候，媽媽又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)我：“現(xiàn)在你還要不要手套呀？” “這會(huì)不會(huì)不太好啊。”我慢慢的說(shuō)?！安粫?huì)啊，這有什么不好的啊?！眿寢尯浪卣f(shuō) “那好吧。媽媽把車(chē)停下來(lái)，然后脫下手套遞給我，我戴上手套，感覺(jué)有一股暖流涌了上來(lái)。