【正文】 學(xué)生服務(wù)，個(gè)人防護(hù)措施的落實(shí)、食品安全管理、校園環(huán)境整治、疫情應(yīng)急處置及加大學(xué)校常見急性傳染病防控力度等,做好疫情防控常態(tài)化。師生員工每日通過教職工健康卡、學(xué)生健康卡完成身體健康狀況上報(bào),實(shí)行晨午晚檢,落實(shí)“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”及因病缺勤(課)追蹤登記、復(fù)課證明查驗(yàn)制度,做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離”。利用微信公眾號(hào)、微博以及墻報(bào)、校內(nèi)廣播、LED屏推送安全教育倡議書3分、墻報(bào)20余張，將相關(guān)知識(shí)推送給師生和家長(zhǎng),做好家?；?dòng),引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)理解和支持學(xué)校防控工作人員密集封閉場(chǎng)所必須佩戴口罩。認(rèn)真落實(shí)要求,上好健康教育課,切實(shí)把疫情防控健康教育納入課堂教學(xué)計(jì)劃。教育師生科學(xué)、規(guī)范佩戴口罩,咳嗽、打噴嚏時(shí)注意遮擋,保持1米以上的社交距離,減少非必要的聚集性活動(dòng),養(yǎng)成勤洗手、多運(yùn)動(dòng)用公筷等良好衛(wèi)生習(xí)慣。在校園食品安全管理方面,嚴(yán)格要求學(xué)生到合法正規(guī)的食品經(jīng)營(yíng)單位消費(fèi),不購買過期變質(zhì)的食品,不得到校外無證流動(dòng)攤檔消費(fèi),并勸導(dǎo)學(xué)生盡量選擇在家就餐,確保食品安全關(guān)鍵風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)防范措施落實(shí)到位。結(jié)合愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),認(rèn)真做好學(xué)校室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,徹底清理衛(wèi)生死角和蚊媒孳生地。配備足夠的消毒藥品等防疫物資,加強(qiáng)師生聚集場(chǎng)所和洗手間、洗漱間的保潔、預(yù)防性消毒,加強(qiáng)髙頻接觸物體表面的消毒頻次。加強(qiáng)各場(chǎng)所的通風(fēng)換氣,必要時(shí)進(jìn)行機(jī)械通氣,規(guī)范空調(diào)使用。此外,根據(jù)既往學(xué)校傳染病流行趨勢(shì),重點(diǎn)關(guān)注流感、諾如病毒感染、流行性腮腺炎、水痘等疫情。特別是水痘問題在嚴(yán)格防控學(xué)校新型疫情的同時(shí),切實(shí)采取常規(guī)消毒、紫外線等照射等針對(duì)性防治措施。開展了二次安全教育動(dòng)員會(huì)，9月份利用開學(xué)初的學(xué)年教育大會(huì)，10月份我們利用國(guó)旗下講話、校園廣播宣傳各類安全知識(shí)。組織了三次安全教育主題班會(huì)，全校19個(gè)班級(jí)全部組織，受眾學(xué)生達(dá)800余人次。著重向?qū)W生宣傳了疫情安全、溺水安全、校內(nèi)活動(dòng)安全、學(xué)校集會(huì)和集體活動(dòng)安全、消防安全、防震安全、防踩踏安全等。完成了一份安全隱患排查作業(yè)，織全校性師生進(jìn)行安全大檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)問題，報(bào)政教處復(fù)查后，立即整改。通過本次檢查出隱患5處，都得以整改。開展了一次防火疏散演練、處突演練。本次活動(dòng)使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)；使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明行走，隊(duì)伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。軍訓(xùn)期間開展了一次安全知識(shí)講座，本次活動(dòng)受教育學(xué)生達(dá)440人。我們利用軍訓(xùn)期間、節(jié)假日前夜等重點(diǎn)時(shí)間節(jié)點(diǎn)對(duì)學(xué)校的寢室進(jìn)行了三次安全大檢查，重點(diǎn)排查學(xué)生手機(jī)、違規(guī)電器、煙酒等違禁用品的使用，促進(jìn)了寢室學(xué)生良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。在這些活動(dòng)中，同學(xué)們形成了高度的安全意識(shí)，掌握了基本的安全技能，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，為創(chuàng)建平安和諧校園打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)二、狠抓德育隊(duì)伍，為精準(zhǔn)管理奠定基礎(chǔ)繼續(xù)充實(shí)德育隊(duì)伍力量。本學(xué)期因?yàn)榘嗉?jí)規(guī)模的擴(kuò)大和工作需要，我們充實(shí)了德育隊(duì)伍力量。高一學(xué)年宋金炎、程啟亮、趙子峰、劉笑明四位新兵加入，扛起了高一學(xué)年的半壁江山；高二學(xué)年王文麗、劉春萍老師加入了高二班級(jí)的管理，可謂如虎添翼，政教處劉闖的加入更讓我們的間操、校服管理等活動(dòng)增色不少。心理教師郭林的加入也讓一些管理的痛點(diǎn)迎刃而解。真正做到了人盡其才，才進(jìn)所用。加之兩位熟悉我校學(xué)生管理的張郁、王瑜祥兩位老師。加之我們?nèi)＝處煂?duì)全人教育的深刻理解和把握，讓我們管理更加成熟和完善。抓好德育隊(duì)伍的建設(shè)。本學(xué)期，做到“一次常規(guī)、一次會(huì)議、一次考核、一次評(píng)價(jià)”，即每天要落實(shí)班級(jí)七項(xiàng)常規(guī)工作，即每周召開一次班主任會(huì)議，本學(xué)期累計(jì)召開班任會(huì)議13次之多，涉及班級(jí)管理、衛(wèi)生清掃、安全工作、學(xué)生紀(jì)律、學(xué)校要求等進(jìn)行了深入細(xì)致的安排和布置。每月對(duì)班主任進(jìn)行一次考核,對(duì)班主任和班級(jí)進(jìn)行詳細(xì)總結(jié),包括衛(wèi)生、紀(jì)律、值周、活動(dòng)等各個(gè)方面，對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行排名公示，真正達(dá)到客觀、公開、公正和透明。期末對(duì)班主任進(jìn)行一次綜合評(píng)價(jià)。對(duì)各班級(jí)班級(jí)管理、文化建設(shè)和學(xué)生評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，對(duì)班級(jí)管理方面表現(xiàn)突出的班主任進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)工作中存在的班主任進(jìn)行溝通和交流，給予指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)班主任思想意識(shí)和行為能力的提高，提高了班主任的強(qiáng)化德育理論的學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)期以來，王校長(zhǎng)通過三次班主任例會(huì)現(xiàn)身說法如何帶班經(jīng)驗(yàn)、范校、方校分別就對(duì)班集體建設(shè)、班級(jí)常規(guī)等問題到會(huì)做重要講話。杰心教育助力順邁德育隊(duì)伍建設(shè)，專家團(tuán)隊(duì)談提升學(xué)生學(xué)習(xí)力的一場(chǎng)公益講座。邀請(qǐng)財(cái)務(wù)給班主任做《順邁高中學(xué)生收退費(fèi)管理辦法》培訓(xùn)。參加由沙丘老師主講的《立育人之德，樹有德之人》參加順邁大講堂哈爾濱市教育研究院 郭德鳳主任的《漫畫師者情懷》大道至簡(jiǎn)，深入淺出的。鄭州19中班主任楊衛(wèi)平的《課程改革是一種生活》富有情懷和生動(dòng)的案例所感動(dòng)。在班主任微信平臺(tái)先后組織大家學(xué)習(xí)了中共中央辦公廳 國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》和《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。常規(guī)管理，有條不紊，求量更求質(zhì)在值周教師隊(duì)伍建設(shè)上。本著“人人有事做、事事有人做、人人參與管理”這一管理理念的要求。常規(guī)管理，突出一個(gè)“細(xì)”字。加大了晨檢、午檢、聯(lián)合檢查和課間管理的人力和力度。每天學(xué)生會(huì)干部對(duì)各班級(jí)衛(wèi)生、出席等進(jìn)行仔細(xì)檢查。發(fā)揮學(xué)生會(huì)體育部的力量強(qiáng)化兩操的出勤和質(zhì)量把控。同時(shí)，對(duì)學(xué)生儀表、班容班貌、學(xué)生吸煙和進(jìn)行聯(lián)合檢查，加強(qiáng)了學(xué)生的常規(guī)管理。班級(jí)管理，突出一個(gè)“實(shí)”字。在班級(jí)文化建設(shè)中。一是以“營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立良好習(xí)慣，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色”為核心。各班級(jí)在物質(zhì)文化、精神文化、制度 文化中，根據(jù)學(xué)生年齡段特點(diǎn)和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，群策群力，發(fā)揮學(xué)生 的積極性和主觀能動(dòng)性，制定符合班級(jí)實(shí)際的班級(jí)文化，并以此為依 托，不斷實(shí)踐，不斷提升，形成自己班級(jí)的文化特色。號(hào)召各班自行設(shè)計(jì)班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班歌、班規(guī)等。二是以小組評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)，注重對(duì)學(xué)生 整體和個(gè)體的評(píng)價(jià)力度。打破傳統(tǒng)的班級(jí)整體管理概念，以班主任為 統(tǒng)領(lǐng)，以小組為單位，以小組長(zhǎng)為主體，制定相應(yīng)的評(píng)價(jià)體系，充分 發(fā)揮每個(gè)組員的積極性，實(shí)現(xiàn)自我管理自我約束。尤其高二學(xué)年和高 三學(xué)年在評(píng)價(jià)開展中，不斷實(shí)踐，班級(jí)管理中取得了可喜的成績(jī)，學(xué)生管理，突出一個(gè)“嚴(yán)”字。針對(duì)高一學(xué)年入學(xué)后，出現(xiàn)的打仗、頂撞老師、吸煙、喝酒等違反校規(guī)校紀(jì)的問題，高中部在多功能教室召開了高一學(xué)年《規(guī)范學(xué)生言行主題教育大會(huì)》。針對(duì)高二文理分班之后的班級(jí)震蕩問題，在學(xué)校操場(chǎng)召開高一高二學(xué)年問題整治大會(huì)。違紀(jì)調(diào)查處理學(xué)生77人次，校內(nèi)公開通報(bào)46人次，填寫順邁高中學(xué)生違紀(jì)保證書31人。對(duì)正校風(fēng)、校紀(jì)起到了積極作用，有利于對(duì) 高一學(xué)年的管理。四、德育活動(dòng)，豐富多彩，亮點(diǎn)頻出本學(xué)期的德育工作，重視了系列化德育教育活動(dòng)的規(guī)范化和常態(tài)化建設(shè)，在8月金秋，組織高二學(xué)年學(xué)生到我校勞動(dòng)基地參加社會(huì)實(shí)踐的掰玉米活動(dòng)，高一學(xué)生又到校外勞動(dòng)實(shí)踐基地進(jìn)行撿土豆的秋收實(shí)踐活動(dòng)。9月份開學(xué)伊始，兩個(gè)大課間的隊(duì)形隊(duì)列重新整合。上午是常規(guī)的學(xué)生廣播體操，下午是太極拳，同學(xué)們用最佳的狀態(tài)入場(chǎng)和退場(chǎng)，高一年級(jí)一入學(xué)就組織了以鍛煉體魄、磨煉意志、加強(qiáng)集體榮譽(yù)感、培養(yǎng)良好習(xí)慣的新學(xué)期的軍訓(xùn)課。七天里，大家團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，圓滿的完成了本次軍訓(xùn)任務(wù)。并組織了學(xué)生、教師和教官的師生教官大聯(lián)歡活動(dòng)，大家增進(jìn)了感情，強(qiáng)化了班級(jí)的集體榮譽(yù)感。高二高三學(xué)年的學(xué)生有組織了學(xué)生軍事特訓(xùn)營(yíng)活動(dòng)。9月份，經(jīng)校長(zhǎng)室、體育組精心策劃、積極籌備和周密布署，我們成功召開了我校的第四屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在廣大師生的共同努力下，經(jīng)過一天緊張的激烈角逐，運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功,這些都得力于全體師生的大力支持。首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備到召開一直都非常的關(guān)注，特別是范捷、方瑞軍兩位校長(zhǎng)為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)提出了許多合理化的建議，并制定方案，召開籌備會(huì)，為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功召開提供了有力的保障。體育組精心設(shè)計(jì)比賽形式與項(xiàng)目，做好各項(xiàng)賽前準(zhǔn)備，品宣中心的老師們抱著照相機(jī)在整個(gè)校園里忙個(gè)不停，拍攝運(yùn)動(dòng)會(huì)精彩場(chǎng)面，讓這歡樂的一刻成為永恒。10月份，月考結(jié)束之后。學(xué)校組織以年級(jí)為單位開展了月考之后的以減壓放松為主題的趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。學(xué)年利用自習(xí)課等課余時(shí)間，全體師生共同參與，一起合作，校領(lǐng)導(dǎo)最后號(hào)召大家“與鍛煉為伍，與健康同行”。11月份，針對(duì)天氣變冷的實(shí)際情況。我校繼“韻律廣播操”、“魅力太極拳”之后，體育組老師又推出“音樂跑步操”。今年因?yàn)槲覀冇辛霜?dú)立的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，加之學(xué)校行之有效的管理，我們所有班主任帶領(lǐng)全體同學(xué)，在音樂口令指揮下，在快樂旋律陪伴下，在體育老師的指揮下，我們冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)成了我們校園里面一道獨(dú)特的風(fēng)景線。我校成立了第五屆學(xué)生團(tuán)委、學(xué)生會(huì)。11月23日成立大會(huì)在五樓報(bào)告廳隆重舉行。會(huì)上，學(xué)生會(huì)主席、副主席分別表態(tài)發(fā)言，校領(lǐng)導(dǎo)為新一屆學(xué)生會(huì)成員頒發(fā)了聘書，最后王校長(zhǎng)對(duì)新一屆學(xué)生會(huì)做指導(dǎo)性發(fā)言。第三屆學(xué)生團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的成立為我校學(xué)生開展自主性德育活動(dòng)奠定了群眾基礎(chǔ)。12月份，由政教處、團(tuán)委承辦的我校第一屆“校園十佳歌手”大賽隆重召開，這是為繁榮校園文化氛圍，為高一、高二的同學(xué)們提供一個(gè)戰(zhàn)展示自己的舞臺(tái)所組織的一次大型活動(dòng)。各部門策劃詳細(xì)，并推出一系列宣傳活動(dòng)，其中包括海報(bào)展出，巨型橫幅等宣傳手段。使得本次活動(dòng)在同學(xué)們心目中產(chǎn)生了較大的影響，為本次活動(dòng)的圓滿舉辦奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也拉開了我校第四屆屆校園校藝術(shù)節(jié)的序幕。接下來陸續(xù)開展了書畫展、主持人及校園形象大使選撥、元旦文藝匯演等項(xiàng)目，持人選拔大賽異彩紛呈，元旦文藝匯演更是錦上添花。藝術(shù)總監(jiān)方校親自指導(dǎo)，老師組織學(xué)生積極彩排，演職人員盡心盡力，所有班主任在期末臨近的緊要關(guān)頭無條件的支持學(xué)校工作，最后給所有的師生呈現(xiàn)了一頓豐盛的精神大餐。當(dāng)然，在工作方面仔細(xì)考慮還存在以下幾個(gè)問題。一是班主任考核中實(shí)效考核落實(shí)的不夠仔細(xì)。嚴(yán)格的考核才是最公正最規(guī)范的管理，這方面我們有許多制度難以落實(shí)，主要原因是全體教師主動(dòng)意識(shí)不夠。班主任工作提高培訓(xùn)情況不良。班主任工作需要有敏銳的眼光去發(fā)現(xiàn)問題的苗頭，需要有十足的耐心去跟蹤學(xué)生的反復(fù)，需要有較好的方法去教育轉(zhuǎn)化學(xué)生，這方面，本學(xué)期培訓(xùn)效果不佳，老師們都反感這一活動(dòng)。二是 對(duì)全校問題學(xué)生集中教育轉(zhuǎn)化不夠，對(duì)某一時(shí)期全校學(xué)生中存在的問題，德育處雖然進(jìn)行了教育，但是沒有采取辦班的形式，集中教育轉(zhuǎn)化，所以本學(xué)期培訓(xùn)效果不良，轉(zhuǎn)化率較低。三是學(xué)生自我管理問題。學(xué)生的自主意識(shí)和自我管理的能力成為影響德育效果的第一要素。加之家長(zhǎng)學(xué)校工作不到位，一些家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校德育活動(dòng)開展不理解、不支持，認(rèn)為是浪費(fèi)學(xué)生時(shí)間等問題。學(xué)生養(yǎng)成教育上，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的督查力度不夠德育教育活動(dòng)的安排出現(xiàn)前緊后松的現(xiàn)象。清潔衛(wèi)生、寢室管理等本學(xué)期進(jìn)行了一次整頓，但后續(xù)工作未跟上，各種人員的工作督促不力。以上情況，將在來年的工作中予以落實(shí)，提高德育教育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。四是班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)雖有提高，一批批優(yōu)秀班主任已脫穎而出，但由于我校教師來源復(fù)雜，個(gè)別班主任的水平和能力偏弱，部分教師的修養(yǎng)和素質(zhì)與學(xué)高身正的要求尚有距離，給學(xué)校的德育工作帶來一定困難。個(gè)別班主任管理不到位，工作方法有時(shí)不得當(dāng)。個(gè)別班級(jí)在線上組織活動(dòng)時(shí)準(zhǔn)備不充分，活動(dòng)效果不太明顯。所以下學(xué)期將繼續(xù)狠抓室內(nèi)外衛(wèi)生問題、學(xué)生手機(jī)、零食的管理、走讀生、藝體生的規(guī)范管理問題。繼續(xù)做好儀容儀表的檢查、狠抓課間紀(jì)律，重視學(xué)生的離校安全教育，做好學(xué)困生、貧困生和單親生的幫扶工作，關(guān)心、關(guān)注問題學(xué)生，堅(jiān)持育人為本，切實(shí)把德育擺在學(xué)校教育工作的首位，不斷改進(jìn)德育方法，增強(qiáng)德育的吸引力和感染力，真正提升德育實(shí)效，動(dòng)員全社會(huì)力量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會(huì)三者的有機(jī)結(jié)合，共同營(yíng)造良好的德育氛圍 德育處工作瑣碎繁雜但意義重大，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)，我們將在今后的工作中繼續(xù)努力，積極探索，不斷改進(jìn)和完善，切實(shí)提升德育實(shí)效，為青少年的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。