【正文】 對學生的不拋棄、不放棄。在工作中，張老師堅持終身學習，崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。工作之余，始終堅持學習，積極參加學校組織的校本培訓，積極為本校小學數(shù)學組教師服務，為青年教師排憂解難。如：多次進行觀摩課、公開課教學。在成績面前，張見老師沒有驕傲，他還是一如既往地對教育教學進行不懈地鉆研和探究。為了教育的更高境界，為了學生的發(fā)展、為了自身的發(fā)展，用自己對教育事業(yè)的摯愛、用自己對教育事業(yè)的滿腔熱情，一直在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著。第五篇：師德師風先進個人材料師德師風先進材料xx，女，中共黨員，生于1982年7月，2004年8月參加工作，現(xiàn)任三年級語文、品德與社會等教學工作。她自從工作以來，不忘教師誓詞，謹記貴州教育精神，以教師“十個不”承諾、“四要四不”嚴格要求自己，做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、不斷學習。十五年里，她在無私地奉獻著自己的青春，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一、愛崗敬業(yè)該同志長期以來對待教育事業(yè)，始終勤勤懇懇，工作兢兢業(yè)業(yè)。每天堅持早上班，遲下班，從未遲到和早退，更無曠課現(xiàn)象。就算生病也不愿多請假，怕耽誤教學。經常深入教室排查班級矛盾和孩子們的學習困惑。與學生同勞動、同學習、同休息、同鍛煉、同歡樂。本期擔任三年級語文教學工作。由于改年級學生基礎知識較薄弱，為了提高學生的成績，為完成教育教學任務，經常犧牲休息時間，加班加點對學生進行輔導，為后進生補缺補差，做了大量的補救工作。二、關愛學生沒有愛就沒有教育，在工作中，我力求做到“嚴慈結合”，切切實實用一顆樸實的愛心用心去愛每一位學生。只有給學生的愛是發(fā)自內心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。她喜歡優(yōu)生，但不排斥學困生，對于暫時的學困生更是傾注了滿腔愛心，她通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉化工作。班里有一個叫謝濤的學生，紀律散慢，作業(yè)常常不完成，還常與同學鬧不和，欺負小同學。雖然多次教育，但沒有收到明顯的效果。怎么辦呢？最后，她試著尋找謝濤本人身上的優(yōu)點，結果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點。比如，愛勞動，每次勞動，他總是特別積極，干得起勁，另外，他還十分有禮貌，每次見到老師遠遠就笑著打招呼。于是她就特別注意這個學生，一發(fā)現(xiàn)他做好事，就及時表揚。隨時隨地，她都用微笑去鼓勵他，在他犯了錯誤時，她也從不大聲訓，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他。經過努力，雖然他的學習成績沒有明顯的提高，但回答問題很積極，書寫比以前規(guī)范，紀律也好多了。還有劉建同學，上學期轉進來的學生，基礎特別差，上課作業(yè)都不明白老師的要求，從不帶本子，帶了也不會些對一個字，經過鼓勵嚴格要求后，現(xiàn)在每次寫生字會寫正確一兩個字。在關愛學困生的同時，她還兼顧著全體學生的發(fā)展。在教學中，她結合教材的難度和學生的實際水平，對不同層次學生設計了多種深度不一的教學方法，讓尖子生吃飽，學困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。除此之外，只要學生稍有不適她就主動給予關懷，頭痛感冒加以噓寒問暖那是平常事。前幾天班上的女同學袁爽在村子里被狗咬了不敢告訴家長，第二天下午聽同學講嚴重性才找到老師，她幾經周折聯(lián)系到家長，總算沒耽誤注射狂犬疫苗的時間。學生沒有筆、作業(yè)本，為避免傷他們自尊，就以十顆星換一個獎品的獎勵方式幫助他們。從這些小事可以看出，她確實把學生當做自己的孩子帶。三、創(chuàng)新方法在日常工作中，教育教學的研究是她工作的常態(tài)。追求有效教學一直是她追求和努力的方向。課堂是教學研究的主陣地。她會研究每一節(jié)課，對自己的課堂教學作深度反思，與教師們共同研討。在長期的語文教學中，學習使用PPT課件、朗讀視頻，提高課堂教學效果。在學科教學滲透法制教育方面，利用課余時間學習、查找資料，按學科適時、適度的滲透法律知識，培養(yǎng)學生知法、用法的能力。四、嚴于律己教師的言行對學生的思想，行為和品質具有潛默移化的影響，教師的一言一行對學生來說具有示范性。老師一個小小的舉動，因此，她一教師“十個不”承諾約束自己，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品德去教育，影響學生。五、不斷學習隨著時代的發(fā)展，人民對教師的要求越來越高了。做為一名教師，她深知，要給“學生一杯水，自己要有長流水”。在教育教學中，她不斷學習，與時俱進。為了上好每一節(jié)課，她總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學的方法及手段，努力挖掘教材的內涵。她還堅信“開卷有益”，深信“三人行必有我?guī)煛?，因而不斷地向書本學習，向實踐學習，向同行學習，總之，她利用一切機會向別人學習，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學手段。她常向同科老師學習教學經驗，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務水平。同時積極參加教研活動，不斷提高教學技能?？傊?，在這次師生師風建設推進年活動中，她的表現(xiàn)尤為突出，積極參加師德師風的學習活動。在學習中，認真剖析自己，對照教師職業(yè)道德標準不斷反省自己，查找工作中的不足，分析存在問題的原因，認真總結反思。該同志無論從思想建設上、工作作風上、都是比較實在的，起到了一個共產黨員應有的模范帶頭作用。赫章縣雉街鄉(xiāng)中心小學 2015年4月1日