師德師風(fēng)報告會-資料下載頁
2024-10-21 10:10本頁面
【正文】 知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當作一次經(jīng)歷，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。今天，我們能在一起合作，那是我們的緣分，不要為一些小事而斤斤計較，不要為一些小委屈而耿耿于懷，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的工作機會，相互學(xué)習(xí)，相互促進，相互關(guān)心，相互理解。不管在哪里，不管到何處，要堅強，要進步，要合作，更要快樂。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳?，攜手共進！實踐證明，師德的影響是巨大的，有什么樣的老師就會有什么樣的學(xué)生，我們獻身教育，就要努力實踐師德、加強職業(yè)道德建設(shè)、提高師德修養(yǎng)、做一名擁有愛心的德才兼?zhèn)涞暮美蠋?，用愛心為學(xué)生撐起一片廣闊的天空。史安亮 第五篇：師德師風(fēng)報告會有感師德師風(fēng)報告會有感今天，《全縣加強師德師風(fēng)報告會》巡回演講在我們中心小學(xué)會議室舉行。我有幸聆聽了四個精彩的報告。無論是有人情味的校長，干練有作為的校長，還是教育教學(xué)有方的老師，富有愛心的老師，她們的所作所為都深深地打動了我，啟發(fā)了我。在她們的講述中更有很多的言詞給我今后的教育教學(xué)指點了迷津。拉勾：老師用“拉勾”綿綿改掉了一個學(xué)生的壞習(xí)慣?？梢姡@一小小的突發(fā)奇想，小小的動作，并不僅僅代表一個承諾，它還拉近了師生心與心的距離。望“拉勾”這樣的溝通方式也為我們的教育教學(xué)帶來它獨有的效應(yīng)。睜只眼，閉只眼：這也是我們勸自己或別人常說的俗話。梁老師對“學(xué)生因貪玩，而忘記擦黑板”等這類小詩，倡導(dǎo)我們千萬別動輒大動肝火。只要不是惡意、故意、不可能造成什么危險、危害的小事，我們真的不能跟孩子“一般見識”。否則，與孩子斤斤計較，孩子也會認為我們老師“小心眼”。如老師所言“允許孩子犯錯誤”。教師的愛富有使命感、責(zé)任感：老師作為一名幼兒教師，對“師愛”二字理解的更是透徹。她提到：母愛是一種本能，二教師的愛則富有使命感、責(zé)任感。是啊，我們在生活上要給與學(xué)生關(guān)心照顧，但在他們的學(xué)習(xí)、成長中我們更有責(zé)任向他們傳遞學(xué)習(xí)知識、做人道理，并將這種責(zé)任作為使命，力爭讓每一個孩子走向社會都發(fā)揮著正能量。與家長不一般見識：老師講了她與一位家長不愉快的“小插曲”。老師坦然面對的同時，更是做出了教育的反思。更值得一提的是，她善于與家長化解矛盾、溝通心靈。在這個家長的孩子有所進步時，趙老師第一時間告知了家長。家長高興之余，也會對趙老師心存感激，對自己的過失反思。這是多么高明的教育藝術(shù)，值得一學(xué)！平時，我們每個老師千萬不要因與家長的矛盾升級而殃及孩子，學(xué)會像趙老師一樣化干戈為玉帛吧！把教育碎片拼成美麗的圖片：老師在報告中突出教師應(yīng)及時做好教育教學(xué)的記錄與反思。的確，教育教學(xué)時刻都有變數(shù)，對一些有意義、有啟發(fā)的大小事件，我們在談笑之余應(yīng)把它們一一記錄下來，并做好深入的思考、探索。這不尋常的收獲會為我們的成長積淀財富。四位榜樣，因為平日做得深入、細致，所以對師德師風(fēng)有了深刻的認識、詮釋，也引領(lǐng)我們在美好的春天里沐浴著師德師風(fēng)帶來的溫馨和感動。讓我們在教育教學(xué)之路上《一路走來》，像校長一樣《獻身教育 終生不悔》，像老師一樣《用愛托起明天的太陽》。學(xué)高為范，德高為師。做一個學(xué)生與家長心目中的好老師吧！
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