【正文】 打。在學(xué)校接受的嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)的約束，一次次考試失敗的打擊，承受的是考試失敗后老師無情的諷刺和挖苦。在社會上受到的是一些不健康現(xiàn)象的侵襲，品嘗的是對社會的朦朧無知和無奈。家長懷有一顆恨鐵不成鋼的憤怒的心，體驗的是為了生計而奔波勞累的苦和孩子學(xué)習(xí)不長進(jìn)的真切的恨，由衷的發(fā)出了“我說什么語言，你才能聽地懂啊!”。教師面對的是調(diào)皮搗蛋、桀驁不遜的學(xué)生，雖然是磨破嘴皮的說教，卻最終不見效，用自己的百般辛苦換來的是學(xué)生的不理解和超出常理的反抗。校長抱有一顆善良的心和美好的愿望，雖是在勤勤懇懇的誨人不倦?yún)s不得不用無情的制度來懲罰自己喜愛的學(xué)生。整個社會都亂了，教育者成了不近人情的魔鬼，受教育者是不可理喻的叛逆，本該和睦相親的家人卻反目成了仇敵。這些不可理解的現(xiàn)象是怎樣遭成的呢，怨誰呢，怎么解決呢? 電視劇在展示了當(dāng)前社會的不正常現(xiàn)象后，也揭示了它形成的原因，并給出了解決的方法。社會自有正道，人間總有真情。孩子需要理解和呵護(hù)，學(xué)生需要尊重和鼓勵。在任何時候社會的真、善、美總是多于假、惡、丑，真理總能驅(qū)除謊謬。人在自身善良本性的召喚下，總能撥開迷霧見太陽。在經(jīng)歷了不少風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷之后，用血的代價換來了答案：充滿真情的語言，孩子才能聽地懂。人們終于認(rèn)識到了人間大道。父母應(yīng)敢于對孩子大聲的說出你的愛。教師應(yīng)真誠的面對學(xué)生，嚴(yán)格要求的同時要用真情去呵護(hù)學(xué)生。教育的真諦在于尊重。戲中, 主要講述了3個家庭: 一個開始只懂得聽媽媽話, 沒有自己主見, 飯來張口的小胖子terry。一個有繪畫天賦, 卻得不到任何支持的國彬。一個很講義氣, 小小年紀(jì)就擔(dān)負(fù)起幫助媽媽，照顧弟弟的小男子漢文福(在電視劇中, 多了一個讀書很棒, 不肯認(rèn)輸, 自尊很強(qiáng)的女孩).在學(xué)校, 學(xué)生們被分了等級, 那只是一個小學(xué)的學(xué)校, 在孩子們?nèi)跣〉男撵`里，已經(jīng)覺得, 因為自己成績不好, 被分到差的班里，, 學(xué)校的老師, 大多都戴著很深的有色眼鏡, 成績好的學(xué)生可以隨意打罵, 侮辱成績差的學(xué)生, 卻沒有任何懲罰。成績差的他們, 即使什么都沒做，也會被請來家長, , 或者說即使他們說出真相, , 又有什么錯呢? 分?jǐn)?shù), 文憑, 對大人們而言, 對整個社會而言, 真的那么重要嗎? 為了讓自己的孩子奪取高的分?jǐn)?shù), 大人付出了高昂的金錢, 更甚的, 付出了他們的時間, 精力, 他們有想過，他們所謂的”for your own good” 是否真的是為孩子們好嗎? 真的是孩子們真正需要的嗎? 孩子失去了天真的童年, 失去了屬于他們歡樂的時光, 是誰的錯? “不是我們的錯，是這個社會的錯” 對, 作為社會的一份子, , 分?jǐn)?shù), 學(xué)校, 課外學(xué)習(xí), 都是他們主要的攀比話題, 為了不讓別人瞧不起自己，只好把這種壓力, ，然而, , 就是人生的無奈吧!老師眼里, 對一幫扶不上壁的爛泥, , , 過多幾年，當(dāng)新的老師成為有經(jīng)驗的老師的時候, 她的想法, 會不會有所改變呢? 教育, 究竟是育人, 還是愚人? 教育工作者, 又有沒有好好想過? 特別是小學(xué)的老師, 他們的一句話, 可以讓一個毫不起色的孩子變成偉人, ，是會產(chǎn)生多大影響的人呢? 當(dāng)看到同伴受欺負(fù), 有孩子站出來一起面對, 也有孩子因為家庭壓力變得對身邊發(fā)生的事情”none of my business(這和我沒有任何關(guān)系)”.他們在共同經(jīng)歷中，不斷體會什么是對的, 什么是錯的。什么該做, 什么不該做。大人的話, 什么時候該聽，什么時候該經(jīng)過自己的思考, 作出自己的決定??大人們不也需要好好思考, 連自己都經(jīng)常做矛盾的事, 怎么不令孩子在沒建立正確的判斷能力之前感到”confuse(困惑)”呢? 戲中, 讓我們感動, 讓我們思考的地方, , 勵智的戲, 卻讓我流下無數(shù)復(fù)雜的眼淚.“小孩不笨2”則是與第一集不太相連的劇, 可以說是一部輕松搞笑的喜劇, 戲中, 也有含淚思考的部分, 相對第一集來講, , 要帶出的, , 就自己用心體會咯!無論大人還是小孩, 只要相信, 這個世界造了自己出來, 一定有自己有用的地方, 千萬不要因為前面有石頭, 就停步不前, 勇敢走上去, 把石頭搬開, 繼續(xù)走下去。電影《美麗心靈》觀后感《美麗心靈》是天才約翰—納什教授的傳奇故事，主要講述生性怪癖的納什拒絕與同學(xué)、周邊的人交往，而把所有精力都投注在數(shù)學(xué)研究上，盡管同學(xué)們的嘲笑和欺凌以及導(dǎo)師的失望使他無比痛苦和自卑，但他并未放棄心中的理想，孜孜不倦地研究數(shù)學(xué)。他經(jīng)常說：“一定要做出點成績來！”，但由于對研究過于深入，而情感世界又過于貧乏，種種原因?qū)е伦詈笏忌狭司穹至寻Y，面對這個曾經(jīng)擊毀了許多人的挑戰(zhàn)，納什在深愛著妻子艾麗西亞的相助下，頑強(qiáng)抗?fàn)帲?jīng)過努力他終于戰(zhàn)勝了這個不幸，并與1994年獲得諾貝爾經(jīng)學(xué)獎。看完這部電影，它令我最為嘆服的地方不是片中驚心動魄的或感人至深的情節(jié)，而是編劇的創(chuàng)作思路。該編劇不落窠臼，打破普通影片那種戲外人理解事情的來龍去脈，蒙在鼓里的只是戲中人物，體現(xiàn)觀眾的聰明才智，角色的無知的傳統(tǒng)創(chuàng)作思路，片中情節(jié)發(fā)展與所有人的人生一樣，以未知的方式來演繹，不管是身在其中的角色還是旁觀的我們，沒有到最后都不知道事情的發(fā)生，一切都那么順理成章地發(fā)展，絲毫沒有欺騙觀眾，直到真相大白那一刻，我們才恍然大悟。作為觀眾當(dāng)我知道被編劇徹底欺騙后，一點都沒有失落哀怨，反而被他高超的戲弄觀眾的技術(shù)深深折服。兩個小時的電影，我簡直就是跟著主人公納什一起精神病，覺得一切都那么正常和理所當(dāng)然，以致于一直都沒有發(fā)現(xiàn)問題的存在。當(dāng)羅深醫(yī)生說納什得了妄想癥并強(qiáng)壓他上車時，我十分不相信這事情，并深切同情納什，因為我認(rèn)為一定是醫(yī)生判斷錯誤，納什被認(rèn)為是精神病只是因為他做地下工作，他沉迷于破解密碼是為了國家和人民的安全。而且那個室友就是出賣他的人。直到他的妻子找到納什投放在廢樓里的郵箱里的所有未開封的所謂加密郵件和納什挖著手臂試圖尋找植入其中的鉛管而未得后，我才肯定他的病。我只能嘆服編劇對人物性格了解的透徹，他的才智騙過了我們這批觀眾雪亮的眼睛。其實有很多時候，我們認(rèn)為自己足夠聰明，自認(rèn)明白一切，卻不知道自己已被別人蒙騙，被人玩弄于手掌之中。片中還反映：事出必有因，任何事的發(fā)生都有其內(nèi)在的根源，疾病當(dāng)然也不例外。納什患上妄想癥于他的處境密切相關(guān)。他孤獨寂寞，害怕失敗并渴望得到認(rèn)可、支持和鼓勵他的人，于是他幻想出室友查爾斯，這是納什不善交際，有渴望與人分享內(nèi)心想法的需要。美蘇冷戰(zhàn)時期，納什成功破解了敵方的密碼，為國防做出了貢獻(xiàn)，此后，他渴望成功，希望報效祖國，于是他有幻想出國防官員——威廉—伯切爾，為了完成威廉交給他的任務(wù)，他全身心地投入工作——破解密碼。他對女性情感一無所知，于是在他與艾麗西亞相愛后，他又妄想出一個可愛的小女孩瑪西，這說明他前意識里渴望了解女性。由此可見，納什的幻想內(nèi)容與他的個人需要和切身利益等存在必然聯(lián)系。看完該片，我還認(rèn)識到一點：別太在意別人的看法。導(dǎo)師的失望和同學(xué)的嘲笑都沒有使納什對自己的事業(yè)失掉信心，最后他研究出偉大的平衡理論；最終他又因為不害怕別人的嘲笑和愚弄得以康復(fù)，靠自己的意志力和妻子的愛以及朋友的支持使幻想中的人在也左右不了他的思想。走自己的路，讓別人嘲笑去吧。1994年，納什得到普林斯頓的大學(xué)教師的鋼筆，代表了人們對他一生成就的肯定與贊賞，并與那年，他獲得了諾貝爾經(jīng)學(xué)獎，在獲獎演講中，他說：“我一直相信數(shù)字，不管是方程式或是邏輯學(xué)都引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎迹?jīng)過終生的追求，我問自己邏輯到底是什么，誰去決定原由，我的探索??讓我從形而下到形而上，最后得了妄想癥，就這樣來回走了一趟，在事業(yè)上我我有了最重大的突破，在生命中我也找到了最重要的人，只在這神秘的愛情方程式中，才能找到邏輯或原由來，今晚我能站在這里全是你的功勞，你是我成功的因素，也是唯一的因素，謝謝你！”，這些話，也許是對他這一生最好的概括。納什的一生有坎坷、有苦痛也有幸福與成功，而且他是經(jīng)歷苦難，這種人生才是我應(yīng)該追求的，因為只有這種人生才是完整的人生。電影《心靈訪客》觀后感看到這個電影的題目，就有一種很想馬上觀看的沖動，冥冥之中有一種直覺告訴我，這將是一部對我有深刻啟發(fā)意義的好作品，而我，本著這些年來的積累，對好作品潛意識里有了一種深深的貪婪，借以前的話說，是很享受這中毒的滋味，這樣的一部影視作品，那更加是不能不看的。于是找了一個合適的時間，安靜地窩在家里，安靜地把這部影片看完了，卻讓我的心變得很不安靜了，這內(nèi)心的不安靜里卻也裝滿了深刻而純粹的感動。影片講述的是高中生賈默有很好的運動及文學(xué)天份，在人生的十字路口上在，他不知道要選擇那一條路。一個得過普立茲獎的文學(xué)家威廉 佛斯特，卻讓自己與世隔絕，生活在小小的樓閣中，本身雖然是得獎的大文豪，但內(nèi)心卻充滿著矛盾，使他幾十年來隱姓埋名、疏離人群，人們再無法欣賞他的作品。威廉有縝密的思想，美好的文筆，由于在完成他第一本著作後，家庭重大的變故，進(jìn)而隱世而居，而這位一位16歲的少年黑人，年輕率性，兩人的相處使威廉漸漸打開封閉的心、帶領(lǐng)他，使他漸漸能有勇氣再面對人群、迎向新世界。影片中，克福教授是一個陰險的角色，由于出版社拒絕出版他的文章，不得志而又對威廉耿耿于懷，對賈默指控他的論文是抄襲的，校方看在賈默籃球天分的 面子上，決定說如果賈默能夠拿到賽季冠軍那么就不追究論文的事情。但是賈默，最終還是在捍衛(wèi)了他的自尊，藉由比賽時，故意投不進(jìn)罰球，而放棄了籃球，選擇了坦蕩地面對接受校方的查看，選擇了正直。而威廉，終于走出了他的“閣樓”，站在賈默的課堂上動情地念著他指導(dǎo)賈默寫的文章，借以證明賈默的清白，洗刷了抄襲他人作品的嫌疑也避免了賈默被查看甚至勒令退學(xué)的可能。影片中賈默故意投不進(jìn)罰球的那場比賽結(jié)束以后，賈默是安靜而坦然地坐在了圖書館里給威廉寫信，因為有時候有的語言可能沒辦法直接用言語去表達(dá)出來的，而最讓我感動的是一直以來都足不出戶的威廉，一個頭發(fā)斑白的老人家，卻推出了他的自行車，悠哉地打了氣，然后嫻熟地騎在自行車上，在車上的那個瀟灑健朗的身影讓我特別感動，讓我突然感受到了 這位作家的高大和偉岸，也突然感受到了這影片帶給我的震撼，要打開一個封閉多年又老固執(zhí)的心靈，是多么不容易又是需要多么真摯的情感，威廉終于走出了閣樓，我喜歡在“閣樓”這個詞上加上引號，因為這不僅僅是意味著威廉的那個小房子，更多的是暗示著這位偉大的作家，走出了他自己陳年舊月以來把自己塵封在一個心靈的禁錮當(dāng)中，走出了一個遠(yuǎn)離社交、自我封閉、與世隔絕的生活狀態(tài)。劇中沒有交代威廉去哪里，我有一點兒看不懂，我估計著大概他是去找賈默吧，因為，電視直播看到他投不進(jìn)罰球，這個往年交的師友很可能是想去找這個黑人年輕人安慰幾句或者做其他什么指導(dǎo)，但是劇中沒有教導(dǎo)，很明顯，這個時候威廉出了“閣樓”，可能沒有找到賈默。在這之前，威廉也有一次出“閣樓”，那是賈默帶他去他即將要參加比賽的廣闊的球場上走了一趟，那次是威廉的生日，而那次，威廉和賈默在人群中走散了，這個可憐的老人家近乎絕望的眼神讓人覺得哀傷，多少年沒有出過門，第一次跟著賈默出來卻又走失了，周圍有的盡是些陌生，不友善，人群中充滿了恐懼，我看到了一個老人內(nèi)心的脆弱與悲情。終于，賈默在人群中找到了他，最后把他帶去只有他們兩個人的球場，也終于讓威廉說出了隱藏在內(nèi)心深處的歉疚與自責(zé)，說出了之所以出了一部作品以后從此封筆不發(fā)表作品的原因（即使寫了很多，只是堆積在自己的房間里），讓這位作家終于釋放開了印在心底的那份壓抑與不安。而威廉最后終于徹底地走出他內(nèi)心的“閣樓”，意識到自己的愿望，繼而站在課堂上念的那篇文章實在讓人很感動，那是一個16歲的黑人男孩子寫的，卻從一個生命即將走到盡頭的老人口里念出來，這是一份深刻，語言借由這兩個反差極大的人物詮釋起來更加深刻，賈默的文章是這樣寫到的，“失去家庭，強(qiáng)迫我們?nèi)ふ壹彝ィ豢偸俏覀冊谘壣系募彝?，而是能成為我們至親的家庭，我們應(yīng)該有智慧去向此家庭敞開心扉，我們會發(fā)現(xiàn)我們的希望對于曾經(jīng)引領(lǐng)我們的父親，曾經(jīng)啟發(fā)我們的兄弟??我們唯一能說的是，我希望我見過，或我希望我做過，或我希望??你們大都太年輕，不了解你們的希望，但當(dāng)我讀著這些話語，充滿希望和夢想的話，我終于明白在我如此年長時，一個得以實現(xiàn)的愿望，是珍貴的友，是珍貴的友誼，我今天在這里發(fā)言，是因為我的應(yīng)該發(fā)言的朋友不被允許發(fā)言，一個真正地保護(hù)我的但卻沒有被我保護(hù)的朋友，他的名字叫賈默，我?guī)椭业剿约旱奈淖?，以我自己的文字做為引?dǎo)，作為報答，他不向任何人說我的事，他保守了這個承諾，還有一個忘記了，就是今天我讀的文字，真正的作者是賈默。”終于，校委會主席上來說，我做了30年的老師，那意味著我知道正直是有意義的，他們也終于澄清了這樣的事件。威廉說的這一席話讓我發(fā)自內(nèi)心地深思，我們有沒有好好地去審視我們的夢想或是希望呢？站在在人的一生，我們也會遇到具有決定性抉擇的關(guān)鍵時刻，像是賈默，幸運的有威廉的指引，一般人又有多少人能做出正確的選擇呢？而年老的威廉也從新面對人生，回到故鄉(xiāng)找尋到生命的意義。雖然，威廉獲得的時間較晚，這也是大部分人追求而無法得到的目標(biāo)。電影安排這樣奇妙的情節(jié)，讓我們思想有了一些新意，也許大部分人認(rèn)為自已不像杰莫那般幸運可以遇到伯樂，或者認(rèn)為人生的發(fā)展已成定局，看完此部電影後相信能引發(fā)我們不同的思考。一個是上進(jìn)的黑人資優(yōu)生，一個是普立茲獎得主的白人孤老頭，看兩個完全不同世界的人，如何打開彼此心房取得信任，在人生路上相戶扶持，結(jié)為忘年之交。藉由少年人的上進(jìn)心求知欲，老年人從其身上看見自己失去的夢想，他們得以作文教學(xué)而慢慢認(rèn)識，但是具細(xì)膩敏感特質(zhì)的作家其實并不易敞開心靈的，困難的所在卻是引人好奇的高潮，為何一生只出一本書?為何如此與世隔決?為何不愿談?wù)撟约?其實答案正與其個性相去不遠(yuǎn)，害怕去接受評論，這應(yīng)該是多數(shù)創(chuàng)作者的通病，因為敏感纖細(xì)的心靈不僅擅長為文同時也容易受傷害，黑人少年必須在球場、知識、朋友間抉擇，而老年作家必須決定是繼續(xù)封閉或重見天日，他們幫助彼此的人生找到了新方向。威廉藉由幫助那位黑人學(xué)生，自己也獲得了救贖。終于，封筆多年的作家有了新作，那是賈默幫他整理的作品，并寫了序，當(dāng)鏡頭拉到在窗邊的那本書 《touch down！》——《落日》，我想起也許這正式威廉的最后的晚年生涯吧，一個黑人年輕人的出現(xiàn)，幫他走出內(nèi)心的陰暗，重新實現(xiàn)了出版作品的愿望，而他也幫助這個小伙子走上了一條他自己熱愛的道路。篇九：電影觀后感 觀后感2011613日，進(jìn)行的關(guān)于廉潔